河南中考英语阅读理解解析

阅读理解能力的培养是中学英语学习的一项重要任务，也是中考必考的一项重要内容。中考英语阅读理解题一向是中考中的重中之重，它主要考查考生综合运用所学语言知识的能力，包括阅读能力、理解能力、归纳概括能力、逻辑推理能力及对材料的评估能力等。  

 

  一、把握中考英语阅读材料的体裁

  中考阅读理解的文章体裁多样，包括记叙文、说明文、应用文等；题材广泛，涉及政治经济、社会文化、风俗习惯、历史、地理与科学技术等各个方面。近年来一些与日常生活关系密切的图表、表格和广告类，如火车或飞机的时刻表、电视节目表、课表、活动日程表、各种情况的比例图、事物发展变化（增减）图、各类标志图、广告等实用类文体越来越受到命题者的青睐。中考阅读理解题和其他试题一样，都是严格遵循课程标准及考试说明的要求命制的。它所涉及的词汇与语法等都一般不会超出课本。从近几年河南中考的命题开看，一般分为四种题材：第一篇记叙文，第二篇说明文，第三篇表格或广告，第四篇段落排序、句子还原等。

 

  二、研究中考英语阅读理解考点

  中考英语阅读理解主要考查考生以下几方面的能力：

  （一）考查掌握所读材料的主旨和大意的能力。

  此类题主要询问的是段落（或短文）的主题、主题思想、标题或写作目的等。其主要提问方式有：

  （1）Which is the best title for the passage?

  （2）Which of the following is this passage about?

 （3）In this passage the writer tries to tell us that__________.

 （4）This passage mainly talks about _________.

  （二）考查把握文章的事实和细节的能力。

  此类题是针对文章的细节设计的，其主要提问方式有：

  （1）Which of the following is right?

  （2）Which of the following is not mentioned?

 （3）Which of the following is Not True in the passage?

  （4）Choose the right order of this passage.

  （5）From this passage we know __________.

  （三）考查根据上下文猜测生词含义的能力。

  此类题要求考生根据上下文确定某一特定的词或短语的准确含义，或者确定it，they，them等代词的确切指代。其主要提问方式有：

  （1）The word “...” in the passage probably means __________.

  （2）The underlined word “It” in the passage refers to __________.

  （四）考查对阅读材料全篇的逻辑关系的理解，对文章各段、各句之间的逻辑关系的理解能力。

  此类题目的主要提问方式有：

  （1）Many visitors come to the writer’s city to __________.

  （2）Western people usually use “cat” to refer to（指代） “__________”.

  （3）Tom’s mother bought him a clock，because __________.

  （五）考查依据短文内容和考生应有的常识进行推理和判断的能力。

  此类题目在文章中没有明确的答案，需要考生在理解全文的基础上进行推理和判断。其主要提问方式有：

 （1）We can guess the writer of the letter may be a __________.

 （2）We can infer from the text that __________.

  （3）From the story we can guess _________.

 （4）When a fire happens，__________if you open the hot door.

  （六）考查推断作者的观点、意图和态度的能力。

  这类题目的主要提问方式有：

  （1）The purpose of the passage is to _______.

  （2）The writer writes this text to _________.

  （3）The writer believes that ______.

 （4）The author mainly tells us _____ in the passage.

  

三、学会利用主题句理解英语阅读理解题

最有效的办法是找出主题句。一篇文章（或一段文章）通常都是围绕一个中心意思展开的。而这个中心意思往往由一个句子来概括。这个能概括文章或段落中心意思的句子叫做主题句。因此，理解一个段落或一篇文章的中心意思首先要学会寻找主题句。主题句一般具有三个特点：（1）概括性强，表述的意思比较概括。（2）结构简单，句子结构较简单，多数都不采用长、难句的形式。（3）受它支撑，段落中其他的句子是用来解释、支撑或发展该句所表述的主题思想。在一篇短文或一个段落中，大部分主题句的位置情况有三种：

  （一）主题句在段首或篇首。

  主题句在段首或篇首的情况相当普遍。一般新闻报道、说明文、议论文大都采用先总述、后分述的叙事方法。例如（2014年河南中考阅读理解B篇）：

Would you like to experience what going to school was like in the late 1800s? to start with, imagine everyone in school only one classroom.

第一段即是主题句。这个句子概括了本文的中心意思：Going to school in the 19^th century。

  （二）主题句在段末或篇末。

用归纳法写文章时，往往表述细节的句子在前，概述性的句子在后，并以此结尾。这种位于段末或篇末的主题句往往是对前面细节的归纳总结或者所得出的结论。（2014年河南中考阅读理解A篇）：

 Failing is part of learning. We should never give up the struggle(挣扎) in life.

 这段话点明了文章的主题——面对失败，我们应该永不言弃。同时，这段话的第一句也是第49题的答案，联系上下文和文章主旨，就可以将答案选出。

  （三）无主题句。

  有时，一篇文章里并没有明显的主题句。这时考生应该怎样来确定文章的主题或中心意思呢？其实这也不难。可以首先找出每一段的中心意思，各段的中心意思往往都是围绕一个中心来展开的，或者说是来说明一个问题的。这个中心或这个问题就是这篇文章的主题或中心意思。

  （四）选择最好的标题——选帽原则：像帽子一样，大小合适才行。另外，标题要简洁、突出、新颖。标题是文章的点睛之笔，所以它还要具有醒目的特点，能吸引读者。（2014年河南中考阅读理解A篇）

 He found that these huge elephants were being held by only a small rope tied to their front leg.

 “when they are very young and much smaller we use the same size rope to tie them and, at that rage, it’s enough to hold them.” 

 These animals could at any time break free from their ropes.

整篇文章始终都在围绕着大象未能挣脱腿上的绳子来讲述一个道理，所以正确答案为D。

50. What is the best title for this test?

A. Pleasant trip                 B. A Cruel Trainer    
C. Elephant Training             D. The Elephant Rope

（五）主旨题不能够从原文中直接找到答案的题，要注意：1、以原文为依据，不参杂个人意见，要客观不要主观。2、答案是比出来的。答案不选对的，只选最好的。2、答案是比出来的。答案不选对的，只选最好的。好的>不好的>不知道的>不对的。3、注意绝对化的词。如果答案选项中出现绝对化的词，比如：all，always，never，nothing，every 等等，除非文章当中使用了该类词汇，否则，一般都要排除。4、答案要避免以点带面，以偏盖全。 尤其是多个选项都有道理，难以挑选正确答案的时候，要注意选择最符合题目要求的一个。 5、“傻瓜”原则。文章中没有提到的就当时不知道，不要枉自猜测，自作聪明。一切以文章内容为准。 （2013年河南中考阅读理解A篇）

本文讲述了一个女孩放假在家帮助家人除草来打发无聊的时光，却从中找到了快乐的故事。A、B、D选项的描述在文章中有所提及，但却不是核心内容。文中有这样的描述：When she finished, she felt so good, but she was so hot. Mom brought her some ice tea and said, “You sure did a great job. Dad will be very surprised.” “It was fun, and I will do it again next week,” said Jessie. Jessie was now mowing lawns for them all and making some money. She was no longer bored! 所以答案是C。

50. What does the text mainly tell us?

      A. Neighbors should learn to help each other.

      B. Mowing the lawn is a good way to make money.

      C. Doing something helpful can make people happy.

      D. Children should help their parents at an early age.

 

  四、学会猜测阅读理解题中的生词词义

  词汇是阅读理解的基础。考生必须掌握教材中所学所有的单词和词组，了解构词法知识，如熟记一些常见的前缀、后缀，以及词语的合成和转化等，并且要进行大量的课外阅读扩大自己的词汇量。要阅读需要一定的词汇量，同时在大量阅读的同时，不仅可以复习学过的词汇，还可以扩大自己的词汇量。尽管如此，在阅读中还是不可避免会遇到生词或者熟词生义，在英语阅读理解试题中猜测词义是必不可少的，因此，考生必须学会如何猜测词义。任何一个词语，在一定的上下文中只能表示一个确定的词义。据此，考生可以尽可能地利用上下文来猜测词义，即从已知推求未知，也就是用熟悉的词或短语来猜测不熟悉的词的词义。猜测词义时，可以从以下几个方面来考虑：

  （一）根据定义或解释猜测词义（2014年河南中考阅读理解B篇）。

 A single teacher would typically(典型地) have students in the first through eighth grades, and she taught them all. The number of students varied from six to 40 or more.

51. What does the word “varied” in the Paragraph Two mean in Chinese?

A. 变化         B. 排列     C. 调整       D. 减少

在这篇文章里，“varied”虽然是一个新单词，但后面有 “ from six to 40 or more”,根据这一点，我们就可判断出是学生数量的变化，故正确答案应为A。

  （二）根据情景和逻辑进行判断（如2013年河南中考阅读理解A篇）。

 Mom thought for a while and then decided to let Jessie give it a try. After all, she was home and would keep an eye on her.

   47. What does “keep an eye on” mean?

    A. 保护           B. 注视         C. 培养          D. 瞄准

  根据文章所描述的情景，Jessie的妈妈决定让女儿试着使用割草机，毕竟她在家，可以留意，注意着女儿。故答案选B。

  

  五、学会应对阅读理解中的细节题和推理题

  （一）做细节事实题的方法。

  在阅读理解题目中，有相当一部分是考查细节和事实的题目。这类题目相对容易一些。这些题目有两个共同特点：（1）凡属针对特定细节的考题，其正确答案大都可以在阅读材料中找到对应的文字部分作为验证。这一部分可能是一个词或短语，也可能是一个句子或相关的若干句子，但句式、用词和表达方式不同。（2）干扰项往往是主体思想与细节混杂，正确答案细节和非正确答案的细节混杂，甚至真假混杂。因此，要做好阅读理解中的确定细节和事实的题目，一要在文章中找出相应的信息点，二要排除干扰项。（如2014年河南中考阅读理解C篇）

An idea is to get some teens together to form your own summer job business. You can walk dogs, bring in the newspapers, feed the cats, collect rubbish, water flowers, etc.

57. What is NOT mentioned as a part tome job for teens?

A. Washing cars      B. Feeding cats    C. Walking dogs    D. Watering flowers

通过文段的描述，只要认真阅读，可以很容易地选出答案A。

  （二）做推理判断题的方法。

  所谓推断，就是根据阅读材料中所提供的信息，推断出未知的信息。即把有关的文字作为已知部分，从中推断出未知部分。据以推断的有关文字可能是词或句子，也可能是若干句子，甚至是全文。中考英语试题中的推断题主要有以下几种：

  1.事实推断

  这种推断常常针对某一个或几个具体细节，是比较简单的推断。进行这种推断，要先在文章中找出据以推断的有关文字，然后加以分析，尤其要悟出字里行间的意思。例如（2008年河南英语中考阅读理解A篇）：

50.We can infer（推断）from the story that?__________.

  A. The baby eagle lost his mother

  B. The baby eagle fell down and died

  C. The baby eagle could get food himself

  D. The baby eagle was still angry with his mother

  在阅读材料中，有这样一段文字：

  The baby eagle fell down，faster and faster. He looked up at his mum，“Why do you abandon me?” He looked down at the earth. The ground was much closer. Then something strange happened. The air caught behind his arms and he began to fly! He wasn’t moving to the ground any more. Instead，his eyes were pointed up at the sun.

  “You are flying! You can make it!” His mother smiled.

  根据这段文字，可以推断：小鹰能飞翔，再也不会掉在地上，可以自己觅食了。因此，正确答案应为C。

  2.指代推断

  确定代词的含义和指代对象是阅读理解题常见的题目。要确定指代词所指代的对象，关键在于对所在上下文的正确理解。另外，指代名词的指代词，其单复数形式与被指代的词一致，因此数的形式可作为识别指代对象的第一个辅助标志。

  3.逻辑推断

  这类题目往往是要求根据文章所提供的背景、人物的表情、动作和语言来推断出人物的态度或感觉。

  4.对作者的意图和态度的推断

  这一类考题大都要求考生就作者对论述对象持什么样的态度做出推断，如作者对所陈述的观点是赞同、反对，还是犹豫不定，对记述或描写的人、物或事件是赞颂、同情、冷漠，还是厌恶。作者的这种思想倾向和感情色彩不一定直接表述出来，而往往隐含在字里行间。因此，进行这种推断时，考生既要依靠短文的主题思想作为推理的前提，又要注意作者的措辞，尤其是形容词一类的修饰语。

   六、如何做短文还原句子题

     根据对2013年考试说明及课标中“读”的七级要求第5条和第6条的分析，总结出此类试题主要考查：1. 学生能理解故事情节和事件发展顺序。2. 学生能理解段落中各句子之间的逻辑关系。根据以上分析得出此类试题考查的文体主要为记叙文。我们都知道记叙文的六要素为：时间、地点、人物、起因、经过和结果。因此，根据记叙文常见的写作顺序，可知其解题思路主要为时间顺序、动作顺序和故事发展顺序。此外，关注段落中各句子之间的逻辑关系，主要为：并列、转折、因果关系及其它关系（包括单词重复、代词指代、排比句式等）。

针对阅读短文还原句子的考查点，我们总结出此类题型的解题步骤及得分技巧，具体如下：

　　1. 解题步骤

　　（1）读选项，划关键词，暗排序。

　　（2）读文章，找逻辑，抓过渡词。

　　（3）先易后难来解题。

　　（4）回读文章定答案。

　　2. 得分技巧

　　（1）抓住过渡词，看住上下句。

　　（2）盯紧横线的前后词语。

（2014年河南中考阅读理解D篇）

Your parents might not realize how important their health is to you. Now it’s your chance to let them know!

Think about it before starting.

Before you talk with your parents, it helps to get clear on what you want them to do. __61__ Get more exercise? Get more sleep? If you want a parent to lose weight, you’d better find out the disadvantage of being heavy and how great they will feel after eating healthy food or exercising more.

___62_____

Pick a moment when everyone’s relaxed and there’s time to talk. Say something like: “Dad, I care about your health and I worry you’re so busy that you don’t have time for exercise.” Let parents know you are willing to make the change yourself. For example, say you’d be willing to walk together after dinner.

Come up with a plan together. 

Has your mom or dad agreed to your ideas? Well done! Let’s say the change your mom or dad agreed to is eating healthier food.__63_____ Examples are: I’ll eat five fruits every day. I’ll eat breakfast every morning.

Show your encouragement and understanding

It’s normal if your parents fail at first. If parents want to give up, encourage them to keep going. If you’re making a change together, you can say, “Well, I’m sorry. Let’s start fresh and go on with our plan tomorrow.” ___64______ Let your parents know you love and care about them for what they’re doing and that it means a lot to you.

What if a parent says “No”?

If parents don’t follow you ideas, ask them (gently): “Could you at least think about it for me ?” __65___ How many times have you pushed back on something they asked you to do, but then later thought more about it?

Soon you’ll be grown and out of the house. Here’s your chance to set your parents on the right way.

根据材料内容，选出最佳选项。

A. Then give them a little time to consider.

B. Do you want a parent to eat better?

C. Work together to plan what they and you will do/

D. Offer your praise!

E. Talk to parents the same way you’d like them to talk to you.

61. 根据前文提示和后文的句式结构，此处应为一个问句，故选B。

62. 根据整篇文章的结构，此处的句子应该对下文起到概括和引领的作用，故选E。

63. 此处的内容应该和计划有关，应该用一般将来时表达，故选C。

64. 根据本段If parents want to give up, encourage them to keep going. Let your parents know you love and care about them for what they’re doing and that it means a lot to you.这些句子所表达的意思，答案选D。

65. 本段中有这样一句话：How many times have you pushed back on something they asked you to do, but then later thought more about it? 与A选项所表达的意思一致。

 

总之，阅读理解能力在英语学习过程中起着举足轻重的作用。冰冻三尺非一日之寒，学生阅读理解能力的提高，既需要科学有效的指导，更要发挥学生的主体作用，通过大量的练习，很好地运用阅读的方法与技巧，这样才能提高阅读理解能力，轻松应对中考。