白鹤小学十年校庆千人诗会脚本

 (报幕后，切光。少顷，《步步清风》的音乐声中，画外音：

它们，从西周春秋走来，字字珠玑，篇篇锦绣，悠悠雅韵穿越千年时空，传诵至今……

若干学生领诵员错落立于舞台，悠扬的编钟声渐次响起，似乎带着远古的回声。钟声中，舞台的灯光渐亮，LED上，一张古老的大门徐徐打开，似乎带领人们回溯到先秦之初……屏幕上推出以下文字：) 

第一章    雅韵悠悠

吟诵诗篇一：《诗经 鸿雁之什 鹤鸣》

吟诵年级：3——6年级

 

领诵1（女）：鹤鸣于九皋，声闻于野。鱼潜在渊，或在于渚。

女生：鹤鸣于九皋，声闻于野。鱼潜在渊，或在于渚。

乐彼之园，爰有树檀，其下维萚。他山之石，可以为错。

齐诵：他山之石，可以为错。

 

领诵2（男）：鹤鸣于九皋，声闻于天。鱼在于渚，或潜在渊。

男生：鹤鸣于九皋，声闻于天。鱼在于渚，或潜在渊。

乐彼之园，爰有树檀，其下维榖。他山之石，可以攻玉。

齐诵：他山之石，可以攻玉。

（此篇约2分钟) 

吟诵诗篇二：《离骚》节选

                              吟诵年级：3——6年级

（《步步清风》的音乐减弱，《阳关三叠》音乐渐起，LED切换画面，画面静态居多，以免分散学生的注意力，建议出示吟诵诗篇，以卷轴的形式展现，并从左至右缓缓推移。） 

领诵3（男）：日月忽其不淹兮， 春与秋其代序。 惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。

男生：长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。

女生：亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔；

男生：民生各有所乐兮，余独好修以为常；

女生：虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩。

男生：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

女生：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

齐诵：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

领诵3（男）（夸张的表演吟诵）：

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

（此篇约2分钟）

（切光。《故宫的记忆》音乐声中，画外音：

从汉乐府奏响的第一声琴音，到击节而歌的唐诗宋词，血液中一直流淌着的诗歌风韵，让中华民族有着不一样的气韵与情怀……

LED中同时推出字幕：） 

第二章 诗词风韵

吟诵诗篇：经典励志诗句荟萃

吟诵年级：3——6年级

领诵6：听，这是漂泊异乡的游子，仰望明月，眷恋故土的情怀——

女生： 露从今夜白，月是故乡明。（停顿两拍后）

女生： 举头望明月，低头思故乡。（停顿两拍后）

女生： 但愿人长久，千里共婵娟。（停顿两拍后）

领诵7：听，这是投笔从戎的书生，报效家国的情怀——

男生：僵卧孤村不自哀，尚思为国戌轮台。（停顿两拍后）

男生：黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。（停顿两拍后）

男生：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（停顿两拍后）

领诵8：听，这是莘莘学子励志读书，以天下为己任的情怀。

齐诵：莫等闲，白了少年头，空悲切。（停顿两拍后）

齐诵：发愤识遍天下字，立志读尽人间书。（停顿两拍后）

（此篇约1分半钟）

 （切光。《云水禅心》音乐渐起。画外音：

中华五千年传承不息的文化启迪着每一位中华子孙：孝顺父母，信守承诺，平等仁爱，才能心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。

LED中同时推出字幕：）

第三章：蒙学雅趣

吟诵篇目：《弟子规》节选

吟诵年级：1——6年级

领诵9（女）：弟子规　圣人训　

领诵10（男）：首孝悌　次谨信  

领诵11（女）： 泛爱众　而亲仁　

领诵12（男）：有余力　则学文

 

（停顿两拍后）

1——3年级齐诵：凡出言　信为先  凡是人　皆须爱   行高者  名自高  人所重  非貌高

          才大者  望自大  人所服  非言大   己有能  勿自私  人所能  勿轻訾

（停顿两拍后）

4——6年级齐诵：读书法　有三到　心眼口　信皆要    心有疑　随札记　就人问　求确义

           列典籍　有定处　读看毕　还原处    勿自暴　勿自弃　圣与贤  可驯致

（此篇约1分钟） 

（切光。《英雄的黎明》音乐渐起。舞台灯光明亮，学生主持上场：

五千年文化植根于我们心田，华夏文明滋养着中华少年。伫立在链接历史与未来的起跑线上，我们响亮地回答：少年要谱写出中华更璀璨的诗篇！

LED中同时推出字幕：）

第四章：少年中国

吟诵篇目：《少年中国说》节选

吟诵年级：3——6年级

领诵13：少年智则国智，

领诵14：少年富则国富，

领诵15：少年强则国强，

齐诵：少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。

领诵13：红日初升，其道大光；

齐诵：河出伏流，一泻汪洋；

领诵14：潜龙腾渊，鳞爪飞扬；

齐诵：乳虎啸谷，百兽震惶；

领诵15：鹰隼试翼，风尘翕张；

齐诵：奇花初胎，矞矞皇皇；

领诵13：干将发硎，有作其芒；

齐诵：天戴其苍，地履其黄；

领诵14：纵有千古，横有八荒，

齐诵：前途似海，来日方长。

领诵15：美哉,我少年中国，与天不老；

女生：我少年中国，与天不老

领诵13：壮哉,我中国少年，与国无疆！

男生：我中国少年，与国无疆！

齐诵：我少年中国，与天不老。我中国少年，与国无疆！

（此篇约1分半钟）                               

                                   吟诵篇目：《白鹤赋》

吟诵年级：1——6年级

 

教师领诵1：建宁故郡，南楚新城，

教师领诵2：校庠白鹤，羽渐丰盈。

教师领诵1：其  声    域 清  越  ， 传    扬   吴 楚  之  雅 韵  ； 

教师领诵2：起舞翩跹， 彰   显  生   命  之 性  灵   。    

师生齐诵：莘莘学子，鉴古习今；师哲友贤，礼勤搏新。品质洁雅，康健身心 善  积 跬  步 ，  卓  尔 不 群  。孜 孜 园   丁   ， 业 精   惟  勤  ； 合 作  进  取 ， 革 故 鼎   新  。 以树子之心树人，以正己之行正人；力践其志，欲跃凌云。

教师领诵1： 盛  哉  ，   白  鹤 “ 上   上  ” ，   

师生齐诵：承孚众望，奋翮不止；

教师领诵2：美哉，“上上”白鹤，

师生齐诵：晴  空  排 云  ，  行  者 无 疆  ！ 

师生齐诵：白鹤“上上”， 承孚众望，奋翮不止；“上上”白鹤，晴  空  排 云  ，  行  者 无 疆  ！