《安徒生童话》亲子共读之

                                        孩子篇

                                    童话照亮梦想！

    老师说：“喜爱读童话的人永远真诚，永远善良，永远美丽！”

                                 《安徒生童话》亲子共读之

                                        家长篇

    向你推荐的亲子阅读方法：

1．移情法。陪孩子阅读时，可让孩子站在书中某一角色的立场思考问题，提出自己的见解。如：“如果你是小红帽，碰到大灰狼你会怎么办？”

2．扮演法。家长与孩子分别扮演书中的某一角色，进行对话，或加上动作表演。

3．讲述提问法。父亲（母亲）与孩子拥坐在一起，采用父亲（母亲）讲述，或边讲边提问、解释疑难，引导孩子阅读理解。

4．改编情节法。在阅读中，鼓励孩子积极根据自己的理解和思维，对故事中原有的情节进行改编。

5．猜猜、认认法 。在阅读指导中让孩子观察封面，猜书名，或猜猜下一个情节。

6．听读法。家长抑扬顿挫、饶有兴致地朗读，引导孩子听和看的阅读形式。

    亲子阅读感言

亲爱的爸爸妈妈，你一般采取什么方式和孩子共读呢？《安徒生童话》让我们感悟人性的真诚、善良……记录下你的读书感悟吧，也可以是亲子共读时有趣的事，令人发笑的童言稚语……

★您可以每天睡前陪伴您的孩子30分钟一起阅读；您可以鼓励自己的孩子给自己爱看的书拍一张照片；也可以给自己的孩子和心爱的书留一张合影；您还可以让孩子把对这本书的感觉、理解用图画画下来；有条件的家长可以用DV介绍自己的书房，或者摄录一家人的阅读生活之类的影像；您还可以带着孩子去逛书城……下个学期我们将把你的作品张贴展览，音频、视频类的我们还可以把它们放到班级QQ群或班级博客上，作为评选“书香家庭”的参考资料。

★寒假作业清单：

1．背诵《日积月累》补充版第47——49页的10首儿童诗：《沙发》、《问答歌》、《打开小窗》、《蝴蝶飞》、《影子》、《出》、《拜访》、《钓鱼》、《小小蝴蝶小小花》、《海上的风》。

2．背诵《日积月累》补充版第一册的六首古诗：《对韵歌》、《画鸡》、《子夜四时歌》、

《十二月十五日夜》、《登庐山五老峰》、《云》，蒙学经典6则《三字经》上半部分。

3．进行课外阅读，并完成《安徒生童话》读书报告单。

必读书目《安徒生童话》，选读书目《格林童话》。

★ 2月5日上午报到注册需上交的东西：                                                  

1．《安徒生童话》读书报告单和“寒假读书记录单”                 

2．《整体素质发展评价手册》           

3、一本《寒假作业》（选做：自制的书香家庭影像资料、文字图片资料）