连着两日，融融向我和她的姐姐各说了一次道歉。而说“对不起”也不是那么顺利的，经历了抵抗、默认、主动承认错误这个过程，孩子所经历的这个过程，和周围的环境氛围有很大关系，可真的让融融能真心主动道歉的却是一个轻松、宽容的环境。换句话说，在爱的流通环境里，孩子做了错事，自然会主动的说对不起，一旦有了压力，事情好像就变味了。

 周五的早上，我还没有完全睡醒，融融趟在床上，和爸爸玩的不亦乐乎，一不小心，小家伙一屁股坐到了我的肚子上。虽然融融还不大，可将近30斤的重量突然重重的摔在我的肚子上，那一刻，痛的眼泪都快下来了，而且那个痛的过程足有3分钟。我很自然的痛的扭到了床的另一边，不再理她。融融很清楚的知道她把我坐痛了，她迟疑了一会，然后就带着情绪的让爸爸给她讲书（我能理解她的行为，不小心把妈妈弄疼了，可是又不知道该怎么做，第一反应当然是先保护自己）。爸爸这个时候就开始劝融融，让她向我道歉，这个时候的融融肯定感受到了压力，就是不道歉。

 我自己躺了一会，或者说我也不知道当时应该对融融做什么，我不可能训她，因为她是无意的；可是，我也不可能装做没事人一样，而且我确实很痛。不知道怎么做，那就什么就不做吧。我就起来去洗脸，刷牙。当然，融融感受到了我的压力（我没有接纳她，没有任何表情，对她来说，那就意味着我不高兴了。看着自己爱的人不高兴，她觉得有了压力）。然后，就跟在我的后面，哭闹着站在我旁边，嘴里喊着妈妈抱抱。我承认，那一刻，我有点狠心，看到融融那样，我仍然坚持洗漱完了。这个中间，老公又向融融说：融融，你知道妈妈为何不抱你吗，你刚才把妈妈坐痛了，也没向妈妈说对不起，妈妈很伤心。我很感谢老公说出了我的心里话。等我洗漱完，重新回到卧室，融融也跟了过去，看着融融哭泣的小花脸，我已经完全没有了任何难过，抱起了她，很温和的对她说出了我的感受：我很爱你，不管你做了什么事情，可是，你刚才把妈妈坐痛了，你也没有向妈妈说对不起，虽然你是无意的，可是妈妈心里很难过。然后我给她唱起了米卡里的歌：对不起，对不起，对不起，做错事情要说对不起，对不起，原谅我的不小心，不小心，向你说声对不起。听到我这样说，融融哭泣着对我说：妈妈，对不起，妈妈，对不起，我不是故意的。融融说完，我抱紧了她，告诉她：现在妈妈已经不疼了，妈妈也原谅你了，融融很棒，能勇敢的说对不起，妈妈爱你。马上，融融的情绪也完全的就好了。

   这件事情刚结束，第二天又来了一件事。

   周六早上吃完饭，融融和姐姐（我侄女，11岁，很懂事）他们正在客厅沙发上玩，我在厨房收拾。就听到融姐姐突然就哭了起来。我们都不知道原因，只有融姥爷看见了，融融拿着小女孩玩的魔法棒打了姐姐的脸一下。魔法棒有棱有角，我知道那肯定很疼，不然姐姐也不至于就哭了。知道原因后，大家都对融融说，看你把姐姐弄哭了，赶快给姐姐说对不起吧。一下子几个声音都进到了融融耳中，融融却拒绝说，一扭头去了别的地方。我从厨房出来，抱住了融融，把她带到只有我们两个在的书房，让她坐到我的腿上。我说，你把姐姐敲疼了，姐姐都疼哭了，你是不是心里也有点难过？融融“恩”了一声，我继续说：那我们去给姐姐说对不起好不好，姐姐很爱融融的啊。融融这时还是有点反抗，不太愿意。我：融融，妈妈很爱你，大家都很爱你，可做错事情要勇于承认错误，昨天，你把妈妈弄疼了，就勇敢的承认了错误，我们今天也要勇敢好不好，融融这次答应了。

   于是，我抱着她走到姐姐身边，鼓励她向姐姐说对不起。她又犹豫了一会，我仍旧鼓励，也不让其他人再说融融。告诉她，姐姐很疼。融融迟疑了一会，鼓起勇气对姐姐说：姐姐，对不起。我接着引导她：我们对姐姐说，姐姐对不起，我把你弄疼了，你原谅我吧。这时，融小姨也在旁边适当的提醒融姐姐，融融给你说不起了，你还不赶快回应融融。这个时候的融姐姐，已经哭了一会了，估计疼也过去了，也已经不哭了，马上接着融融的话说：我原谅你啦。我赶快对融融说，我们亲亲姐姐吧。融融也乖乖的亲了一下。我这时仍旧不忘记夸奖她：融融很勇敢的说对不起，妈妈爱你，你很棒。一切恢复如初。

   过后，遇到其他人类似的事情后，融融还会说，我把妈妈弄疼了，我向妈妈说了对不起，她说完之后，我总不忘加一句：恩，我们融融能很勇敢的说对不起。

   这两天，在看李雪爱与自由的博客，又有了新的领悟，也许有的时候，我们太关注孩子做的错的那个行为了，经常忘记抚慰和接纳她的情绪，其实，当爱流通并被感受到，当孩子的情绪被接纳之后，在我们的引导而不是强迫下，孩子的行为自然就会越来越正面，越来越向好的方向发展。

   在这方面，我还有很多需要学习。采用《正面管教》和《孩子，把你的手给我》一书中温和而坚定的方法，拥有“无分别的爱”、“和孩子的心在一起”的心态，在给于孩子爱和自由的同时，让育儿过程变得轻松、自在。