教师发展与学生发展的关系

     我们要培养有激情、有真情、有才情的教师，我们要有理想，有道德，有文化，有纪律的合格的建设者和可靠的接班人。那么如何处理两者之间的关系呢？

     教育是民族振兴的基石，是青少年成人成才的保障，也是教师成就自我的事业。我们要引导和帮助教师实现人生的价值，要让教师树立这样的远大理想：不当“教书匠”，要做专家型的教师，教师应该成为教育目的的实现者，教学任务的指导者，教学方法的探索者，教育活动的指导者。只有鼓励教师实现人生价值，创造人生的辉煌，才能有效地带动学生走向成功。

     这里面需要特别说明两点：一是教师必须积极适应素质教育要求，要解放思想，更新观念，转变角色，创新方法，还要不断充实自我，提高自我，在更高的起点上实现对自我的超越。二是必须探索教育教学的新途径。教育教学具有复杂的特点，容易偏向于形式化、公式化、格式化。教育的生命力不是复制而是创新，因为教育是事业、是科学、还是艺术。我们要不断探求新模式，但必须克服模式化。