本单元是本册的一个难点知识，易错点比较多。从学生的作业中，也发现很多问题。课本上的练习题都是基础，题型很少，当遇到其它题型时，很多学生就不知如何下手，尤其是我们的配套练习册，题目偏难，学生问题很多。本节内容要学好，学会分级是关键，但是很多孩子没有养成分级的习惯，所以读数时出错特别多。

难点题型一：每一级开头、中间或末尾有零的大数的读法

例1：103000

错误读法：十万零三千

正确读法：十万三千

【分析】先分级，再读数，10/3000   每一级的末尾的零都不读。

例2:100300

错误读法:十万三百、十万零零三百

正确读法：十万零三百

【分析】先分级，再读数。10/0300    每一级开头或中间的零都只读一个。

难点题型二：填空

（1）345900100是有（）个亿，（）个万，（）个一组成的。

【分析】先分级，3/4590/0100，再填写。

【答案】3个亿，4590个万,100个一

（2）6047000中的7在（   ）位上，表示（       ）

         49003788000是一个（   ）位数，最高位上的数是（    ）表示（         ）

【分析】这两道题形式差不多，是学生问题最多的一个题型之一。尤其是后面的每个数的意义，错误比较多。例如第一个题，很多同学的答案是表示7000、7千、7个一千等，正确答案是7个千，也可以写七个千。一个数中的每个数代表的意义是几个（），其中（）中的数是该数的计数单位。

【答案】6047000中的7在（千）位上，表示（    7个千   ）

              49003788000是一个（  十一 ）位数，最高位上的数是（ 4   ）表示（    4个百亿     ）

【同步练习题】

1、先用虚线分级，再按要求填空

（1）320000（             ）位数，最高位是（              ）位，读作（                ）。

（2）18000是（            ）位数，最高位是（               ）位，读作（               ）。

（3）7300000000是（        ）位数，最高位是（            ）位，读作（                 ）。

2、先用虚线分级，再读一读

（1）1008000读作（                                 ）

（2）108000读作（                                    ）

（3）100008读作（                                          ）

（4）4608031000读作（                                         ）

（5）56003002读作（                                            ）

（6）38570000022读作（                                  ）

3、填一填

（1）10个一万是（       ），10个十万是（         ），10个一百万是（        ），（        ）个一千万是一亿。

（2）在数位顺序表中，从个位起往左数，第四位是（      ）位，计数单位是（          ）；第五位是（           ）位，计数单位是（               ）。第（          ）位是亿位，计数单位是（              ）。

（3）读数时，先读（   ）级，再读（     ）级，最后读（     ）级，每级末尾不管有几个0，都（       ），其它数位有一个或连续几个0，都只读（    ）个零。

（4）2457000中，2在（     ）位上，表示2个（       ），4在（     ）位上，表示（       ）。

（5）38070600是一个（        ）位数，8在（       ）位上，表示（             ），6在（      ）位上，表示（       ）。

4、判断

（1）个位、十位、百位、千位是4个计数单位。（        ）

（2））2005800读作二百万零五千八百。（       ）

（3）读书时，每级末尾的0都不读出来。（        ）

（4）300033读作三十万零三十三。（         ）