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                                                                                            图文/rippleslw

          今年是佑佑的第四个儿童节，前几年她年龄还小，对儿童节没有概念，而且也没有怎么庆祝，所以她根本没有多少印象。今年的儿童节隆重又热烈，因为，佑佑上幼儿园了，儿童节对于小朋友来说，是一个盛大的节日。

   五月份，佑佑所在的班级就开始排练节目。佑佑表演的是英文表演唱，自尊又自卑的她在第一二天排练的时候拒绝排练，如果老师让练的话就哭。老师向我反映了这个情况，并且把歌曲拷贝给我。晚上回到家，我给佑佑放歌曲，她跟着跳，神奇的是，虽然只学了两天，所以她一个动作都没跟着做。可是在家里，她却流畅的做完了三个歌曲，当然对不对我无从知晓。趁热打铁，我马上鼓励她，“跳的可真棒啊，你怎么都记住了呢？我可不会，你教教我吧！”于是，佑佑又带着我跳了两遍，动作没有多大出入，可见她是真的会跳了。我又继续鼓励她，“跳的真好，别的小朋友还不会跳呢，佑佑已经跳的这么好了。”然后我又给她讲解了一下英文歌的意思，都是很简单的英文，几句话就讲明白了，佑佑也很开心，蹦蹦跳跳的玩去了。

   第三天一早，我向佑佑的老师反映了这个情况，说她在家会跳，在幼儿园不跳一是因为害羞，二是因为自卑（她是插班生，觉得别的小朋友都会），希望老师能多鼓励鼓励她。老师了解了原因，也能更好的做思想工作。

当天放学老师说今天排练的时候佑佑没有哭，但是也拒绝跳，但老师也没有强迫她，而是让她看着大家，告诉她小朋友也是刚学，所以有很多时候也会做错，但是没有关系，改了就可以了。

   回到家我又“虚心”的像佑佑学习舞蹈，跟着她做了两遍，中间我还故意做错，然后她一点点教我。最后终于做对了。我对佑佑说，你看，妈妈都这么大了，还做错呢，错了没有关系，改正就好了。我又问她，小朋友做的怎么样?有做错的吗？她答，有的。我说，你看，刚开始学做错了很正常，只要不是故意的，跟着老师做对了就可以了。你明天和老师一起做好不好。佑佑高兴的回答，好啊。

    第四天去了幼儿园，我其实心里特别忐忑，虽然佑佑答应了要一起学习舞蹈，但是我还是有些不放心。放学了早早去接佑佑，在教室门口，两个老师都兴奋的和我说，佑佑跳舞了，虽然只跳了一会，但是很大的进步。回去的路上，我表扬了佑佑，她自己也特别开心，说老师也表扬她了，然后我还买了一个甜筒作为奖励。适当的物质奖励也是对小孩子的一个激励。

   第五天佑佑很开心的去了幼儿园，去接她的时候老师告诉我佑佑已经和大家一起排练了，而且跳的很好，佑佑也很开心，那几天一直给我们跳舞。

    时间过的很快，转眼5月底了，5月30日幼儿园进行了庆祝六一的联欢会，作为家长应邀观看了整个联欢会，看着佑佑从开始的拒绝跳舞，到现在面对几百人镇定的表演，我不禁有些泪湿，孩子就是在不知不觉中成长的。

    因为距离光线等问题，没有拍几张照片，但好在幼儿园统一录像会刻成光盘发给每位家长，这对我来说特别珍贵，不仅是纪念，也是记录佑佑开始那5天的心路历程，多给孩子些鼓励，她们能做的更好！

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