尊敬的各位家长朋友：

大家好！非常感谢各位能来参加这次家长会。今天是一个值得纪念的日子，你们精心呵护了六年的孩子今天终于走进校园，踏上了他们人生路上崭新的台阶，成为了一名小学生。为了让我们的孩子拥有一个崭新而美好的未来，请让我们先共创一个安静而良好的首次谈话交流环境，请大家现在关闭手机，保持会场安静。（给片刻时间调铃）

首先自我介绍一下，我是一（4）班的班主任——陈菲，同时担任本班的语文教学工作。

我的教育理念是：“培养孩子的能力比什么都重要。”现在的孩子大都是独生子女，家里都比较娇惯，家长往往是怕孩子做不好，而不给培养孩子能力的机会，在培养孩子的能力的过程中，孩子会有失败，但是，这种失败是暂时的，所以我希望每个家长都能给孩子多一些鼓励，少一些责备；多一些帮助，少一些失望。

在即将开始的小学生活里，我将用我的爱心、责任心与您的孩子一起成长。同时，我也希望能得到各位家长的大力支持，让孩子在家、校有着统一的教育，让他们健康、快乐地发展。现在您的孩子马上就要开始小学生活了，是孩子成长过程中的一个新起点，它必然引起孩子生中一系列变化，面临许多新的问题。因此，做好过渡准备工作是十分重要的。下面，我从以下几个方面具体谈谈：

（一）心理上的准备                     

孩子在幼儿园以游戏活动为主要的学习形式，到了小学，将被正规的学科课程代替，长达40分钟的课堂教学和每天必须完成的家庭作业，这需要家长和孩子都有一个心理准备。孩子小，需要我们的帮助，家长有意识地培养孩子静心地坐下来，开始的时间可能很短，经过一段时间的锻炼会逐渐延长，不可操之过急。同时，可以布置一些小“作业”，如让他看书、画画、听故事等等，做这些事时培养孩子一心一意、不讲话、不走动的习惯。

（二）开学前的准备工作：

孩子上学后，家长要为孩子准备一些必备的学习用品。在这里，我给大家提几点建议。（建议家长在所准备物品上都能做上标记，如果丢失便于寻找）

 1、学习用品：

（1）双肩书包。书包的选用应轻便、合适，不要太大、太重。学校课桌抽屉较小，书包太大装不进去，有的孩子只好放在地上，既不方便也不卫生。此外，书包里的兜不宜太多，书本用品放得太散，小学生往往因找不到东西而手忙脚乱。不能选用带拉杆的书包，书包上要写清孩子的班级姓名。

（2）笔袋。尽量不用文具盒，尤其是功能多，颜色鲜艳的，最好买朴素的笔袋，以免分散孩子上课的注意力。因为刚开始的时候孩子会经常把文具盒碰掉地上，这样很容易把新买的文具盒摔坏，孩子可能会心疼可能会害怕，结果就分散了学习的注意力，有时不小心掉在地上很响，影响课堂纪律。笔袋上要写清孩子的班级姓名。

（3）铅笔用HB（铅笔上有标志），因为软硬适中，铅的颜色不是太黑。不允许用自动铅笔，因为这种笔铅芯细，易折断，而小学生写字握笔紧，手僵硬，不灵活，稍一使劲就断了。削笔最好用刨笔刀或刨笔机，铅笔应该在前一天晚上削好。每天和孩子一起准备5－6支削好的铅笔(套好笔套，保护笔尖的，自制也行)，绝对不要带刨笔机，否则一律没收。（因为孩子带来的用途基本是作为玩具）班上会准备一个备用即可。铅笔上粘好孩子的姓名，以免丢失找不到。

（4）橡皮：帮助孩子养成看准了再写的习惯，尽量少用最好不用橡皮。

（5）尺子：选用15cm左右的透明白尺。

（6）记事本：记作业或记要带的物品，也可作为家校联系的小本子，家长要每天查看。

（7）课本、作业本：课本包书皮。书皮纸最好选用牛皮纸或挂历纸（白面），并在上面写上书名、学校、班级、姓名，保持整洁和美观。（绝对不要买胶质的书皮，中间有个塑料杆既不方便，也是上课的玩具，更可能是伤人的凶器）家长最好和孩子一起包书皮，这样能养成小学生爱书的好习惯。建议作业本标页码，防止孩子撕纸。告诉孩子爱惜学习用品，拿着用完的用品换新的。大家可以先买拼音本、四线三格本3-4个。

（8）草稿纸：规范使用草稿纸，养成下笔工整的习惯。

2、生活用品

每位学生上学都要带好一瓶水(在上面贴上标签，写上孩子的班级、姓名)，刚开学不建议带贵重的保温壶，容易丢或摔坏。水是最好的饮料不要用其他饮料代替水。以后随天气的变化，要记得带好雨伞、雨衣，入冬后穿得厚衣服到校脱掉后装入自备的塑料袋，上面要写上姓名或自己采取一定的方法去记住。

3、卫生纸、手帕 。

4、在学校学习期间，一定不要让孩子把玩具、小刀和零食，危险品、贵重物品。（再三强调，家长配合。）带到学校，也尽量让孩子不带零花钱，懂得节约。不能在学校玩拍片。在家也一样

5、每人准备一个垃圾袋，把自己的垃圾装入袋中。

6、为孩子准备好干净的抹布，晚上回家让孩子自己或帮助孩子把抹布洗干净装好留作第二天用。为了培养孩子良好的卫生习惯，刚开始的时候家长肯定要费很多心，但只要让孩子养成了良好的习惯，那么将会受用终生。

7、课程表放入笔袋或抄写在语文书皮后。

这些事情虽然细小，但要培养孩子的细心和做事有始有终的习惯，必须从点滴的小事做起。刚开始的时候家长肯定要费很多心，但只要让孩子养成了良好的习惯，那么将会受用终生。

二、关于作息时间。

（课件出示作息时间）早晨到校的时间是：8:00

中午放学时间是：11:30

下午到校的时间是：2:30

下午的放学时间是：4:40

1、请您培养孩子的时间观念，按时送孩子上学，不要迟到.送孩子时让孩子自己走到教室，锻炼孩子的自理能力。请家长不要随意进入学校。家长的接送做到“三定”：既定时，定点，定人。

定时，因为我们是新生，放学时间比别的班会提前10分钟，因此你在接的时候最好要提前至少15分钟，尽量让您来等孩子，不要让孩子等您。避免孩子放学看不到你而害怕哭闹。

定点，来接孩子的家长请在咱们班级指定的地点等待孩子，等我带孩子们排队走出校门，到达指定地点说可以放学了，您再招呼自己的孩子，和老师说再见后带孩子回家，一定不要拥挤。教育孩子不要自己随便到处乱跑，更不能跟陌生人走。

定人，哪一天谁接要定好人，别你以为我接，我以为你接都忘了，或者爸爸接走了，妈妈不知道，急得到处找，这样的情况在新生中经常发生。家长接走孩子时要和我打声招呼，有代接的要先给我个电话说明让谁替你接孩子。一定不要在门口拥挤，更不允许随意进出校门。

咱们学校学生多，接送家长多，人多拥挤，任何意外都是家长和学校所不愿看到的。为了您的孩子安全，请一定理解学校的工作，所有的规定都是为了孩子。希望家长能够配合我们的工作。若遇到特殊情况不能及时接孩子，一定要和老师提前打好招呼，以免孩子着急。务必转告每一个家庭成员，尤其老人。孩子如果找不见家长嘱咐孩子一定先找老师。

2、有事有病要请假，孩子不能到学校上课，是什么原因，家长要及时告诉老师。（得传染病及时告诉老师，不能隐瞒。）这也是出于对学生的健康考虑。不请假的我们会按旷课记录在小学生手册上。(早晨、中午预备前)

3、三天时间，熟悉上下学路线。能说清自己家的住址，父母的姓名和电话。

4、嘱咐孩子进校后在教室里安静的上早读和午读，我会早到领学生《诵读弟子规》。

三. 为了使孩子更快得进入角色，下面从如何养成良好的生活、学习习惯，提一些具体要求，为了孩子，希望您积极配合：

1、学会整理书包：

培养孩子自己收拾东西的习惯。教会孩子每天按着课程表自己整理书包、收拾文具，带全学习用品。比如，第二天上什么课，头天晚上要把书装好，铅笔削好，本子放好。教孩子整理书包，告诉他书该怎么放，放哪里；记作业的本子放哪里；文具和学具盒放哪里；卫生纸放哪里。家长不要代劳，因为第二天孩子可能会因为找不到学习用品放在哪里而手足无措。孩子自己整理书包和文具盒，开始会手忙脚乱，丢三落四，家长要有耐心，从旁多加指点，可先给孩子做示范，手把手地教他，再让他重复着做几遍，坚持一段时间孩子就不再依赖父母了。保管好自己的东西。经常查看孩子的书包，发现不属于自己的东西认真对待。

2、学会劳动： 

在家练习扫地、拖地，擦桌子用最快的时间学会。希望所有的家长们，下次扫地的时候告诉孩子，怎样才能把地扫干净，怎样用畚箕，怎样拖地板…孩子在学校要做值日，每周一次，做一天早中晚三次，搞值日的孩子到校的时间会比其他孩子来得早，早晨7:30到校，中午2:10到校，下午放学后会晚走20分钟，刚开学我会陪着学生一起做值日，以后监督他们。希望家长要按时送孩子到校，让孩子认真做好每一次值日，做一个有责任心的孩子。不要因为是劳动，放松要求，从小培养孩子认真做好每一件事。希望家长配合，如果孩子尝到了偷懒的甜头，他也会在学习中这样做。会劳动的孩子才会学习。

3、讲究卫生 督促孩子勤换洗衣物，勤剪指甲，养成讲卫生的好习惯。每天在书包里放一块小抹布，来了擦擦自己的小桌子小椅子。

4、诵读《弟子规》 促进养成教育

我刚刚送走一个毕业班，从他们的身上我感受到了：一个良好的养成习惯是多么的重要。如果从小孩子的养成习惯，没有培养好，那么到大了再纠正就很难。养成教育,是培养孩子养成良好习惯的教育。新生入学培养孩子的良好习惯尤为重要。我将采取两种形式促进养成教育,

（1）     遵循《小学生日常行为规范》，开展常规训练

在刚开学的一两个星期里，我会以《小学生日常行为规范》为准绳，开展常规训练。我会逐条把行为规范讲给孩子听，了解自己如何遵守学校的要求，以此加强学生自我约束的能力，更快更好的适应学校的生活。

如我们平时训练进了教室就打开书本开始晨读。下课时要准备好下一节课用的课本等学习用具。希望我们家校沟通，统一教育思想，让孩子养成良好的行为习惯。

（2）是诵读经典国学《弟子规》 促进养成教育

《弟子规》是我国古代学生行为习惯养成教育的“规范”，它不仅可以用来教育孩子，也可以成为许多成年人规范自己行为习惯的蓝本。我将在班级中开展诵读《弟子规》的活动，这样既可以潜移默化地提高学生的道德认识，促进知行合一，也可以让学生如沐春风似地受到传统文化熏陶，提高语文素养。

      我坚信学生在诵读过程中,孩子会潜移默化中受到影响,在此还要请各位家长在家督促孩子的言行，您也可以和孩子共同背诵，会受益匪浅。

5、遵守纪律。

这也属于养成教育，但我还要再强调可见它的重要性。早读、做操、站放学队、上课（尤其是不是班主任的课，上好每一节课），劳动、升旗等，都要求孩子有好的纪律，只有孩子安静下来，他才能学会倾听，才能记住老师的要求，什么时间认真的干什么事，才能学有所获。（个性张扬不等于没有规矩。）

（现在的孩子在智力因素上没有太大差别，这种差异主要是习惯培养造成的，习惯的培养学校在老师，家里就靠你了。孩子的表现取决于父母的投入，经验证明小学低年级凡是家长配合得好、抓的紧的，学习都很优秀，并且越大越省心。凡是学习跟不上的，大多是家长一开始不重视，靠不上的。这样的孩子可能因为学习不行，导致纪律、卫生，甚至性格、心理健康各方面都不行。而且，等到发现问题再想抓，坏习惯已经养成，学习内容越来越难，学生差距也拉开了，就很难抓上去。所以，家长必须从现在开始靠上、抓紧，培养学生良好的学习习惯。）

6、认真完成各科教师所留的家庭作业作业，学习用具、书籍

每天必须带全（不得以任何理由说“忘了”带这带那的。但特殊情况例外，如生病，需要说明遇到这种情况，家长要诚实，不要帮着孩子说谎，欺骗老师。）每天的作业我都会用拼音抄写在记事本上，请家长逐条检查，签字。

上学以后,孩子必须养成家庭学习的好习惯.一年级的孩子刚入学，他们自己独立学习的能力暂时还没有，所以回家写作业、读书、写字的时候就需要家长在一旁陪着。做作业的时候,家长要注意孩子的坐姿、握笔姿势和书写姿势是否正确（注意：错误的习惯一旦养成很难纠正，甚至会陪伴终生）。同时，要教导孩子做作业要一心一意,不能边看电视边写作业,或者写一会儿玩一会儿,这样容易分散他们的注意力,不能专心致志地完成一件事,将来功课多了就无法按时完成。另外，孩子做作业时家长最好不要在家中看电视、打麻将或频繁地问这问那，如果您可以在一旁看书、看报将会给孩子以潜移默化地影响。当孩子表示:"做完功课了!"家长应亲自检查,如果做得好,必须加以赞美,如此孩子不但可得到成就感,也会产生兴趣,不对之处,可以让孩子立刻改正.如果不检查, 孩子会想：反正妈妈也不看。所以马马虎虎应付了事,看起来用功,实际上呢,有名无实.家长看是很辛苦,但如果不在小学低年级就养成认真用功的习惯,到了中高年级就无法自发的用功,所以请父母亲要认真对待这一点。有很多家长认为只有写的作业才是作业，这种意识已经很落伍了，我们现代教育培养的不是只知道死读书的书呆子，而是有创新意识、有合作精神、动手能力强、表达能力好的全面发展的人才。一年级更突出这一点，读、画、说、做、写，哪一样作业家长都要积极配合，严格把关，比如帮助孩子做手抄报。

家校合作，形成合力。家庭内部、家长和老师在教育方法上一定要一致，否则孩子会无所适从。

由于我是语文老师，所以下面我要和大家讲讲在家怎么辅导语文学习

（1）、孩子已学过的要求会认的生字。每天晚上抽出5-10个生字让学生认读，并在认读的基础上，帮助学生组词，积累词语。还可以在组词的基础上说一句话或一段话，锻炼学生的口语交际能力。

（2）、要求学生在家大声朗读课文或背诵的课文。要求背诵的一定背熟。

（3）、听写写字表里已学过的生字，坚持多听写，多练习，这样学生就会积少成多。

（4）、拼音字母全部要求会背诵默写，会拼读。

（5）、书写工整，笔顺正确，持之以恒。

（6）、督促孩子上课认真听讲。

（7）、培养学生良好的阅读习惯，提倡亲子共读。

良好的阅读习惯可以使学生终生受益。我认为家长可以放弃自己一点点看电视的时间和孩子一起看书，读报，这样有利于习惯的养成，建立一个书香家庭，让孩子有一个良好的读书氛围。现在的孩子可以读一些带拼音的寓言故事，通话故事，神话故事，成语故事，古诗，名著。这些不仅能丰富孩子的语言，还在今后考试的时候会出现，所以家长应该给孩子建立一个书香家庭。

(8)引导孩子注意观察生活，培养写作兴趣。（如踏青、旅游引导孩子）

特别提醒：

a.关注孩子第一个月的情绪（喜、怒、哀、乐）

进入小学的第一个月很重要，是学生最不适应的一个月，也是最不稳定的一个月，一些习惯的培养，最佳时期就在这一个月。也是最容易形成差异的一个阶段。这时的孩子需要关心、需要鼓励（激励）、理解、帮助，更需要规范，而这些需求和渴望，孩子会通过不同的方式反映出来，等待家长去解读。

b.注意你对孩子的评价对孩子学习的评价不能仅仅是孩子的学习成绩，更不应该片面到孩子的考试分数。

7、安全问题是学校管理中一个非常敏感的问题。

学校里不允许在教室、楼道里追逐打闹，防止孩子撞倒、跌倒、受伤。孩子刚入学，孩子小老师的一双眼睛也不可能把所有的学生都看过来。出了事，老师和家长都不开心。非常希望家长能常告诫我们的孩子，注意安全，不去伤害别人，学会保护自己。孩子在学校内有一定的时间可以自由支配。他可以去操场玩，可以和其它小伙伴玩，而孩子好奇心强、行动易冲动、缺乏必要的安全经验的特点可能会导致一些危险。比如孩子玩大型器械时不自量力，和别人玩一些危险游戏。家长要引导孩子注意保护自己，知道自己身体的哪些部位特别要保护好，知道在楼道里不追跑打闹、不做危险动作，不猛跑，不乱扔东西，树立安全意识和自我保护意识。

8、教育孩子团结友爱。

有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事，如碰撞伤了，孩子之间你打打我，我招招你，拿了自己喜欢的物品等等，家长决不能为一些小事斤斤计较，发现情况，及时与老师联系50多个孩子在一起，打架，磕磕碰碰再所难免，学校发生的事情一定要通过我来处理，不要直接找孩子，吓唬孩子，最好不要直接找家长，通过我转达你的意思，不容易产生摩擦和矛盾。另外提醒一下，每个父母都疼自己的孩子，发生事情也要互相体谅，协商解决。还要注意教育方式，据我所知，有些孩子在学校受欺负，家长又不想给老师添麻烦就教育孩子“他打你，你不会打他啊”。而不是说他打你，你应该告诉老师这样的正确解决方式.家长有事要与老师交流，除急事外，请不要选择早晨或上课时（孩子学习和生活中的问题，建议孩子直接与老师交流，家长不要成为“传话员”）打电话。

9、学会生活自理。

尽快培养孩子最基本的生活自理能力，如自己吃饭、自己穿衣服，自己提裤子。

10、适应环境：

开学以后，面对一个完全陌生的环境，孩子会比较紧张，常常有事情不敢大声说出来，有的学生下课只顾玩，忘了上厕所，上课后想去厕所不敢又举手，只好憋着，有的甚至尿裤子。所以家长一定要告诉孩子，下课要先去厕所，上课要去厕所，一定要告诉老师，在这一点上，胆子较小的孩子的父母一定要特别注意，多带孩子外出接触新的环境，多和别人交往，鼓励他与不太熟悉的成人大声地讲话。

 四、其他的建议

1、我也希望家长能经常和我们老师多进行沟通交流。

我们每个人都知道，要教育好孩子，单靠老师或者是家长是不行的，因为任何一方对孩子的了解都不够全面．而通过家校的联系，使得学校和家庭能更全面了解孩子，这样有利于孩子的发展。我们都知道，一个班主任要管五六十个孩子，除非孩子有什么特别突出的问题，老师才会注意到您的孩子，所以我们应该多找机会和老师交流，让老师能尽快认识了解自己的孩子，这样老师会在今后一段时间特别留意，过一段时候也会把问题反馈给家长。但关键还是要各位家长能首先提出要求。我还希望在沟通的过程中大家都能够坦诚不公，相互信任，及时的把孩子在学校及家庭当中出现的问题互相交流，共同找到解决问题的方法。这样才能达到教育好孩子的目的。建立了班级博客，及时反馈班级信息。

2、请不要在孩子面前随意议论学校和老师。老师在孩子们心中是神圣的、万能的，请不要随意毁灭孩子们心中崇拜的偶像；学校是孩子们学知识、学做人的乐园，请不要在您的无意中让孩子对学校产生厌倦、恐惧等不良心理，最终受到损失的是您的孩子，而且这种损失永远无法弥补。老师毕竟不是完美的，老师跟老师之间也有不同的教育方法、教学方式，但是请您一定要信任老师，与老师加强沟通，有任何不满或不理解都可以通过心平气和的沟通来解决，请相信我们每一个教师都愿意做到让您满意。您千万不要在孩子面前随意议论，以免给孩子的心理投下永不消失的阴影。

3、因为咱们的班级刚刚成立，许多工作还不完善，这个班级就像我们的家一样，而我们的家长和孩子就是我们这个家中的成员，希望各位家长在可能的情况下为班级多做些贡献，同时也培养了孩子的集体观念。（美化教室）

4、压缩看电视的时间，看健康向上的电视。不能一边看电视，一边干别的。远离网络。

 

最后，需要说明的是，教师是人，而非神。他们面对的是几十个孩子，所以，希望各位家长要多理解、多支持、积极配合。有疑问我们及时沟通，同时也欢迎各位对我们的工作提出意见建议。 各位家长，你们选择了机场路小学，是对我们的信任，学校会想尽一切办法，创设一流的环境，提供一流服务，培育一流的学生，来回报各位。我相信：通过我们的共同合作，孩子的明天会好。最后祝各位家长心想事成，祝所有的学生健康成长，谢谢大家!