结束了每周一次的架子鼓课，老师问我：“大博打算考级吗？”这节课练习的是风靡网络的神曲江南style，我还沉浸在给力的节奏中，而且我也从未考虑过这个问题，所以带着疑问脱口而出：“考级？”老师笑了笑，说：“如果打算考级的话，我就按课本的章节来补充一下，您也知道，我现在教的一些东西都是在教材的基础上为了增添孩子的兴趣，加了很多个人的元素在其中！”

   这倒是，我一直都很喜欢老师的教学方法，在基本功的练习上很严格，但是鉴于架子鼓枯燥的节奏练习，所以老师经常会整理出一些简单的曲目，让孩子来打，这不，这节课就让孩子打了江南style。

   我想了一下，对老师说：“不考吧，当时，我只是遵从孩子的选择，一张证书代替不了孩子的快乐。不考！”

   回家后，心里还是有些忐忑，于是和老公通了电话，，很高兴，老公很赞同了我的观点，我们都不想违背初衷，就是想让孩子快乐，不想让他为了考级而学习！

   其实，学了不到一年的鼓，我们收获的已经很多，超出了最初的想象，在这一路走来，儿子表现出他的坚韧，每天很自觉地练半个小时的鼓。这已经是习惯！要知道，最开始，枯燥的节奏，反复的打下来，我都有点想放弃！但儿子还是一如既往！从未轻言过放弃！

  如果你辛苦的付出，自然就会有回报，这些简单的道理，无需我苦口婆心，举例讲述，在学鼓的过程中，孩子就自然明白的透彻，一次练习上的不认真，在老师考核的时候就会很明显，打得不流畅，手脚配合不好。如果每一条自己都认真加以练习，下面的课就会衔接自然，一副游刃有余的样子！

   同时，在学习的过程中，我也在和孩子一起成长，每一节课，我都要旁听，自己是个五音不全的人，所以在乐感上很差！一段时间下来，我也竟然有了进步，儿子出现了错误的打法，我还是可以感觉得到。而且，我们还经常一起交流，和孩子共同拥有一个他很喜欢的话题，这是一件多么幸福的事情呀！

   当然，国家制定了各种乐器的考级标准和制度，也是为了很准确的体现孩子所学习的一个水平。是孩子们辛苦学艺的一个证明。然而这不是唯一的证明，我们的初衷也不是为了那一级级的证书而来，让孩子成为我的一个炫耀的资本！孩子喜欢，他就学了，孩子从中获得了快乐，他还在坚持！感谢老师新颖的教学方法，让孩子保持着莫大的兴趣。

  如果为了考级，要一板一眼的学习哪些课程，如果为了考级，这些日子，每天超时间的练习，让孩子背上了负担！那么，我们会很坚决的对考级说：“不！”因为，我想让孩子学习，但我更想让他快乐！

  另：上面这些只是我个人的观点，出于自己的孩子现在学鼓的情况。我并不是想去推翻考级的说法。也并不是说：学艺考级的孩子就不快乐，考级是一种错误！我相信，大多数学艺的孩子都是喜欢，才会坚持下去。他们真的付出了很多，所以，在这里为他们鼓掌，为他们祝福！