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   新学期的第一个家长会来了。说实话，自己一直也在期盼，毕竟儿子刚踏入小学的大门，希望可以了解到他更多的情况。

       当坐在儿子的座位上，听着他的任课老师介绍个方面的情况时，自己尽然还有一些小激动，如同回到了学生时代，在倾听老师的传授。

      我一直都怕孩子碰到一个刻板，教条的老师。很庆幸，儿子两位主要任课老师都有着比较灵活的教学理念。很多的地方与我的不谋而合。从一些展示的作业来看，儿子的学习态度还是很认真地，而且老师提到的习惯的养成，我们也一直在做。所以在自己的心情一直不错！

    随之，家长会要结束了，我却被点名留下。当时就是认为儿子的纪律一定出了问题。他一向比较调皮。

    哪知，老师的话却让我的心揪了起来：

    梁博经常在老师的讲述时，突然冒出自己的想法，而且迫不及待的想要表达，滔滔不绝。有时会沉浸在自己的状态中，比如放学时，班级里的所有同学都穿好外套，背起书包了，他还什么都没干，问他在干什么？说：“老师，我在想一件事。”全班都会等他。一般的孩子在得到鼓励或者受到批评时，都很有所表现，而大博却总是很淡定，泰然处之，按照自己的思路不紧不慢的干着自己的事。

   老师又问我：“他是不读的书很多？我觉得他的知识面比较宽广，表达也很有条理。想法也特殊，挺有个性。”

    当时  ，我的心就一下子被揪了起来，如果是儿子的学习不好，我倒不会这样，这可以通过我们的努力而赶上，可现在是不是我的家庭教育出了问题，还是孩子的心理发展不好，我们平时也注意“倾听”的教育，他怎么会随便打断老师的话？而且是不儿子游离在这个集体之外，不合群呀，他很孤立吗？一大串问题从我的脑海中冒了出来！

   不管怎么样，回家后，我并没有怒火冲天，而是告诉儿子，我被老师留下了，当时，大博的目光一下暗淡下来，不在做声。我说：‘妈妈被老师留下了，你认为是什么原因？”他想了一会说：“我上课说话了。”我摇了摇头，孩子又努力在想着，但显然他实在想不起什么了。当我把原因告诉儿子时，他竟然一副恍然大悟的样子，说：“妈妈，我想起来了！有这么一回事。”显然，儿子并不认为他自己错了，所以也不在他思考的范围之内。可儿子为啥会这样做，他没有答案。看样子这也是孩子认为他该做的，自然发生的。

   我给大博讲了一下集体的重要性，告诉他班级这个大集体有时候，我们是要听老师的命令统一行动的。这样才可以和同学一起展开集体生活......

   孩子又开心的去玩了，可我的心还是很忐忑，因为还是不知道孩子的这种特殊的表现是不有很大的问题，突然，一下子想起了在相约群中，曾经结识过一位儿童心理咨询家周瑾。说是结识，也就是博客相互关注了，博文经常有交流，决定向她咨询一下，一上网，看她在线，就很高兴。这时，才发现她的资料里竟然是烟台的。一下子就很庆幸，可能由于周瑾老师在忙，所以，一直未看到我的留言。所以，我就决定按照她资料里的座机电话打过去，再试一下。果然，接电话的工作人员告诉我周老师真的很忙！为我去询问一下，当我的电话中传来了很温柔的询问声时，我不知道怎样形容我高兴的心情，迫不及待的介绍了自己。没想到她对我这个素未谋面的博友还是很热情的，同意听我的困惑，当我讲述了一切，她很负责的告诉我，因为孩子没在眼前，没法交流，所以这能根据我的讲述来简单分析，还询问了大博个性上的一些问题。然后说：

    大博妈，你不用紧张，我还要恭喜你培养出了这样一个孩子，他很棒。可能是在心智上比同龄的孩子成熟一些，所以做出的事就显得一些与众不同，你不用压制孩子的好的表现，只是告诉他要课堂上老师提出的我们还是要积极配合和......（周瑾老师和我谈了不少，当时一听到孩子没有问题，我就很兴奋，所以，有些话就记得不是很清楚，抱歉，只能给大家表述一下意思）

    所以，在这里还是要谢谢我的博客，我的群，我的博友们，虽然我们一直联络于虚拟的世界中，通过文字的表述了解彼此，但却阻不断真情，让我的焦虑得到释然。

    博客的世界里有着我难以言表的谢意！

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