项目名称

评课活动

项目负责人

林晓

活动时间

2013年12月11日

活动地点

三楼小会议室

活动主题

温海霞老师《For循环语句》评课活动

主讲人

林晓

参加对象

技术组教师

申请学时

2学时

活动内容

及进程

温老师这节课上的是信息技术算法部分中的For…Next语句，是通过流程图讲解、例题解析课堂练习，让学生掌握本课的知识要点，达到教学目的。我认为本节课有以下几个亮点：

一、教学目的明确，重点突出。本节课的教学目的是：掌握For循环语句的基本结构，了解For循环语句的执行过程与使用要点，读懂用For循环语句描述的算法并能推断出程序运行结果。温老师在教学过程中，设置了知识要点、尝试任务、知识抢答和挑战任务等环节，围绕For循环语句的语法和使用展开，由浅入深、循序渐进，不仅突出了重点，也有难点的突破。

二、采用了实例法和任务驱动法两种教学方法。在知识要点部分，温老师通过对流程图和程序实例的分析，详细讲解了For循环语句的基本语法结构和使用要点；从尝试任务到知识抢答，再到挑战任务，温老师由浅入深地设置了一系列有针对性的练习。分组抢答的方式活跃了课堂气氛，课堂练习的梯度使知识点得到了层层落实，讲练结合的模式保证了教学任务的完成。

三、达到了很好的教学效果。温老师非常注重学生的主动参与课堂，也非常注重学生的探究式学习，都能关注到全体学生，保证了课堂的教学效果。本课结束时，大部分学生都掌握了For循环语句的语法结构和使用要点，并能完成相关的算法练习。

从教学设计、教学目标、教学内容和方法手段上，以及环节的把握和学生兴趣的调动上来，温老师这节课讲都不失为一节优秀的公开课。

活动反思

与意见

功勋教师示范课活动让我们体验到各种优秀的课堂，领略到各位功勋教师的风采，这样的活动应该多开展。

过程确认

     教务处或教科室负责人签字：林建余