2020英语二阅读长难句解析_研招网sa.kaoyan365.cn
(2020-07-29 10:54:14)
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教育 |
Hello,亲爱的小伙伴们,到了七月中旬了,相信大家现在都进入了强化阶段的学习,而最重要的就是阅读,那在大家学习阅读解题技巧的同时,老师这里给大家对我们考研英语真题中的长难句进行一下分析。
1.
句子主干:Laleh Quinn and her colleagues tested。(主语+谓语)
修饰成分:To do不定式作目的状语:To find out if this extends to non-living beings;at the University of California, San Diego作后置定语;whether引导宾语从句:whether rats can detect social signals from robotic rats.
翻译:为了探究这是否包括非生物,加利福尼亚大学圣地亚哥分校的拉雷·奎因及其同事测试了老鼠是否可以察觉机器鼠发出的社交信号。
2.
句子主干:The robot rats were quite minimalist。
修饰成分:现在分词短语作定语,修饰The robot rats:resembling a chunkier version of a computer mouse;with短语作后置定语,修饰a chunkier version of a computer mouse:with wheels to move around and colourful markings.
翻译:这些机器鼠设计得非常简单,看起来像是一种更笨重的电脑鼠标,带有可移动的轮子和彩色条纹。
3.
句子主干: says Quinn。(倒装)
修饰成分:This could lead to the rats better remembering having freed it earlier, and wanting the robot to return the favour是宾语从句;and并列remembering和wanting,作the rats的宾补;when引导的是时间状语从句:when they get trapped。
翻译:奎因说,这使得活老鼠更好的记住自己早先解救过社交机器鼠,而且他们希望在自己被困时社交机器鼠会投桃报李,采取相同的行动。
4.
句子主干:says Janet Wiles。
句子解析:宾语从句:We’d assumed we’d have to give it a moving head and tail, facial features, and put a scent on it to make it smell like a real rat, but that wasn’t necessary;and并列的是give短语和put短语;at the University of Queensland in Australia作后置定语;who helped with the research是定语从句,修饰Janet Wiles。
翻译:澳大利亚昆士兰大学的珍妮特·怀尔斯协助了这项实验,她谈到:“我们起初以为需要给机器数安装一个会动的头和尾巴,赋予鼠的面部特征,并涂上气味,使它闻起来像只真正的老鼠,但这委实没有必要。”