今天是9月5日，星期四。开学的第二天。也是三年级英语课正式开始的第二节课。

我在学校带了两个四年级的班，一个三年级的班，每个班都平均人数近60人。

关于三（2）班今天的课，我真的感到很意外，当然也很庆幸，很感谢昨天的自己打下的基础努力奠基。

上课之前一直很头痛，要怎么样教字母。去年我也教过三年级，但是总觉得字母教得并不是很有趣味。

于是昨晚我查阅了很多资料，在百度搜索了各种关于教学字母的论文或博文。多少也受点启发，有所帮助。

走进教室，常规英语口语招呼打完了。上课了。

我问：同学们，你们听说过字母王国里的故事吗？

学生：没有！

我接着说：那今天Miss Du就跟大伙儿讲讲。话说，有一个王国里住着一位老国王和他的孩子们，老国王年纪已经很大了，是时候选出一位太子储君来任命继承皇位。但是呢，他有26个王子，该选谁呢？老国王心想，你们都展示下自己的本领吧，看看谁更有能力配得上太子储君的地位。于是啊，王子们纷纷前来展示下自己的本事，看看到底是谁的本领大：

A说，当然是我的本领最大啦。因为我是个楼梯样子，我能站得高看得远，我还是国王的长子呢，谁能有我的本事大啊？我女儿小a漂亮了，瞧见她的小辫子了吗？

B说，我的本领才最大呢，我是副眼镜，近视的远视的遮阳的，我都能解决，想看远看远，看近点就近点，还能挡挡太阳的紫外线。B儿子小b说，对啊对啊，我遗传了我老爸一半的能力呢（就是少了上半圈）！

C说，这都什么跟什么啊？你们也不看看我是谁啊，我可是月亮，没有我，你们晚上能看到光明吗？我的月光美丽极了。还有我的女儿，跟我一样漂亮耀眼，光彩夺人。

D不服气了，也说：我是一张弓哟，我可以把我儿子小d（箭）射得要多远就有多远，还能往天上飞去，你们能吗？能吗？

E说：你们那都是浮云，看看我，没有我你们的视力都无法测试啦。而且我本事可大了，可以当书架放书，可以翻过来，是座大山，再倒过来就是张桌子，关键是我儿子小e就是我们心灵的窗户，是眼睛，e_e 看看我！

F说，喂，没有我这把梳子你们王子的形象就统统没有啦。我天天给我女儿小f梳了个漂亮长辫子，她头发可长了呢。来，我们一起梳梳头，从额头一直梳到后脑勺下去，这就是小f！

G说，我是钩子，能够挂很多东西，你们家房屋的天花板上肯定有两个我的孩子g，没有我们，你们家的东西怎么储存得安全啊。

每讲完一个字母的故事，就开始教笔顺笔画读音。教学生们举起手来，伸出手指，跟着老师一起书空。

然后黑板上也演示出来了四线三格，详细地介绍了一遍它的作用。以上内容是我今天这节课自己临时突发其感。

如果有同行人士，有什么宝贵的意见和建议请评论，我会及时回复的，希望能够与大家一起共同进步。

下节课教的是Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn。如果你们也能编这样的字母王子故事，求分享。

也希望下周的第二节字母课我能顺利上好。从实践中去总结经验，汲取教训，扬长避短。教学相长。