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家长朋友们,和青春期的孩子沟通难吗?有没有觉得,不管你说什么,孩子都不会听;即使是对的,孩子也不听?其实,“难者不会,会者不难”,如果家长们了解了沟通的关键,就会发现和青春期的孩子沟通,并不是那么难。
很多人认为沟通就是讲道理,讲得越清楚越明白越好,这种误区不可避免地发生在了很多家长身上。沟通不是讲道理,请看看“通情达理”这个词,“通情”和“达理”是有先后次序的,情没通的情况下,越讲理越糟糕,越讲理对方越反感。只有情通了,关系好了,沟通才会真正有效。所以我们在跟家长们讲沟通的原则和方法时,常常会说这句话:信任一个人,他说的错话你都会听;讨厌一个人,他说的对话你都不会听。——跟任何一个人沟通都是这个道理,跟配偶是这样,跟孩子也是一样。
那么怎样建立信任呢?再送给家长朋友们一句话:“困难时给予帮助,建议时卓有成效。”这就是说,在孩子不需要帮助、而更多地需要自己体验的时候,家长不要总包办、总干涉;而一旦孩子遇到了过不去的坎,家长一定要第一时间站出来,给予孩子最有力的支撑,这样持续一段时间,孩子发现家长的帮助都是那么具体到位,帮到了点上,对家长的信任才能建立起来,这时候,沟通才会变得容易。
下面的文章,也许能给家长朋友们提供有益的借鉴。
我该如何和女儿沟通
幸福家族146期学员 陈LM
游泳池中女儿拼命地游,只游了70多米就停着不动了。我在池边气急败坏地喊她:“你给我过来,你说练就是这样练的吗?一百米都游不到,马上要中考了。”她在游泳池中脸都不朝我看,站在那一动不动,也不吭声。“你给我转过来看着我!”她侧着脸看着我,嘟着小嘴,那眼睛看着我完全是象对着有深仇大恨的人,那种敌视的眼神让我心头一震。当时我什么话也说不上了。这就是我来“真正好”学习前陪女儿游泳的情景,那时她的眼神我怎么也忘不了,我感觉和女儿之间的关系出问题了。
与女儿的关系越来越紧张,我的心也天天揪着,心里那个急呀,我着急女儿离我越来越远的那种感觉。我接受朋友的提议给她找了个高中的体育老师,“何老师教游泳是个专家了,还出了书,你觉得自己是不是还需要何老师指点指点,”当时朋友就这么跟女儿说,她轻轻点点头。后来何老师和我一起进游泳池,他把女儿带到池中心,和她聊上了,只见她不断点头。接着就游了起来,等她游远了何老师过来和我说了:“女儿长大了,你不要当着她同学的面凶她,这样很伤她自尊心的,再说同学们都过关了就她游不到,她已经很难过了。你指出她的不对但你没教她应该怎么做呀,你凶她有什么用呢?和孩子交流你要用方法的。青春期的孩子你更要注意你的方式呀。”何老师的话让我顿时醒悟。
这时同事推荐我来“真正好”学习,我想我是需要好好学习了。我一直在找原因,但就是不知道原因在哪。我觉得对孩子我尽我的能力给她创造条件,让她生活、学习都有保障。来到“真正好”才明白孩子的问题本质上就是家长的问题。做了十几年的家长,到了“真正好”才发现我不会做家长,我也不懂怎么才是真正爱孩子。我们所谓的爱其实只是照顾她,错爱着她,让她感到压抑、窒息,还口口声声说为她好。在“真正好”学习了两天两夜,真的让我感到很震惊。感觉我根本就是个无知的人,做了这么错误的事,孩子青春期这个重大转变期出现问题了,却不懂得如何去帮助孩子,还要数落孩子,不去好好关心花季时女儿的内心那又怎么能期待她青春如花呢?
“真正好”老师说过,孩子的问题本质上是家长的问题。真是这样,因为自己的无知,处理事情不正确的方式和方法让女儿受尽了委屈,女儿很不容易,天天不开心还得承受着我给她的压力。女儿从小很活泼,懂事又可爱,回想以往的生活,其实我的唯一乐趣就是看着女儿能天天开开心心地。到了“真正好”有了老师对我的分析,才发现这么多年我一直活在阴影中,正是因为自己没有了自我,丧失了对美好生活的追求,天天用工作来麻痹自己,才使得自己活得累,才让女儿有压力没温暖。女儿天天对着我拉长的脸,还得小心地和我相处。我不喜欢说话也不喜欢笑,每天死气沉沉,她一回家就会拿学校的事逗我,但很让女儿失望,除了学习上的事,我说得很少,女儿在一次次失望后也就越来越少跟我说了。老师说过“想什么来什么,怕什么来什么”,我心中想着就是女儿能开开心心,不要失去那份开朗活泼的天性,谁知我越想不要让她失去,自己所做的一切却越是让她慢慢地在失去。
真正问题在我身上,“真正好”的老师帮我找到了原因,我得听老师的先改变自己。要想改变我和女儿的关系就得先改变我自己,自己先开心起来,内心强大起来,女儿也能看得到也能走近我。
学习回来女儿离游泳中考就二星期时间了,我不再和她提游泳、学习上的事,有空就聊电视,网购,好玩的游戏。她住外婆家平时就打电话关心关心她身体。有一天她要去游泳就主动打电话给我,告诉我她要去练游泳,我就告诉她:“好的,我也很久没游了,要不我们一起去?”她稍稍迟疑了一下说“好吧”,那天去我就管自己游,没理会她和同学。偷偷关注她,还挺认真。她游了会过来让我和她比骞,我其实挺害怕的,我体力根本吃不消的。我知道她想让我看看她的成绩,于是就同意了,一起出发刚开始我认真游,后来我就站在那不动了,她一过来我就游,等她游最后一趟时我再游,跟她整整差了一趟还多,她笑了我直喊吃不消。那天我们很愉快的游完泳。第二次她又跟我说去练还是不主动叫我一起去,她让阿姨跟她去,阿姨不会游,我找了个借口说我陪阿姨游吧,你游你的,免得阿姨没人陪害怕。她欣然接受了我的意见,于是我又去了,这次我没去管她,因为她练得很认真,自己测试成绩也达标了。到了中途她游过来主动跟我说:“妈妈你拿手机给我测下时间吧?”我心头感到一阵子惊喜。女儿从对我敌对到主动要我测试,这是多么大的转变呀。“真正好”老师说过,你越在意什么孩子越不在意什么。
通过游泳这件事,我深深感受到,孩子的问题本质是家长的问题。每个孩子都曾经非常努力过,一直都想学好,但我们做家长对孩子只会提要求(当这要求超出孩子的能力范围),孩子做不到,我们没有给予孩子帮助却还要指责,于是孩子不喜欢我们,不信任我们。我们用自认为所谓的“爱”把孩子教育成什么样了呢?现在只有改变我自己的观念,改变自己的行为,重新塑造母女关系。
接下来,我会坚持改变自己,盯自己,自己先要有阳光积极的心态。出现问题有错误不要害怕,发现问题要分析,找原因,想办法去解决,这样自己就会不断成长,我想只要我能开开心心,乐观向上,女儿一定会喜欢这样的老妈的,重新走近我的。
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