评论家眼中的儿童诗
——摘自《给孩子们的诗》
为孩子写诗,既需要创新,也需要守成;要贴近现实,明快,上口,宜于流传。
——金 波
用诗的语言,最贴切、最真实地唱出孩子们的心声,这就是儿童诗。
——朱效文
童诗如果也走所谓的“后现代”路子,语言朦胧,语意模糊,语境混乱,那便走进了死胡同。
——简 平
童诗中新的创意,并不是靠翻什么新的花样,而是要感悟新的时代,感受新的生活,感应新的儿童;并使之在精的语言、美的韵律、快的节奏中,构成一种难忘的新的记忆。
——张锦贻
诗要讲究一点形式,甚至格律。诗可以有各种各样的形式,但不讲究形式的诗不是诗。
——金 波
儿童诗讲述的故事并不复杂,难得的是故事后面浓浓的情谊。
——余
雷
诗是语言艺术,即便口语,也讲究内蕴,儿童诗更须表现富有想象力的童心、童真、童趣的语言。
——黄东成
懂得文学和诗的读者都知道,艺术作品里写的,未必都是生活中实有的事,但作品里的感情一定是纯真的,实实在在的。
——樊发稼
诗人眼中的大自然是色彩鲜明,动静相间,充满情趣。被诗人“心灵化”了的大自然,才有可能成为声情并茂的诗。
——金 波
儿童诗中一直有生活童诗,主要是叙述、描写儿童的生活,把生活中的孩子的形象诗意化。
——谭旭东
诗总应该注意建筑美,注意大体整齐,注意押相近的韵脚,给人美感而又易记。
——汪习麟
“感恩”是永恒的话题,也是不能穷尽的“主题”。
——金
本
诗好就好在寓深沉的情意、美妙的想象于普通的日常之中,通俗而不俗,别致而有致。
——张锦贻
童诗最重要的是要给读者带来童年的意味,明朗、进取、温情,能让孩子健康地长大。
——杨绣丽
诗的语言简洁而明快、柔情而硬朗,诗的韵律严谨而活泼、匀整而响亮,读来上口,记着不忘。
——张锦贻
出色的诗题既要有“写什么”的实际内容,又要尽可能顾及或暗示出“中心思想”。
——冯亦同
集中写活一个细节,也就活了一首诗。
——刘保法
一首诗,是否具有恰当精准的比喻,非常重要。
——樊发稼
写讽喻诗,应该抓住两点:一是捕捉司空见惯的缺点;二是讽喻分寸得当。
——王宜振
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