联系上下文解词是一种常见的题型,但学生往往得分率不高,下面介绍几种常用的解词方法。
一、拆字法
有些合成词的词义就是构成这个词的几个语素意义的综合,先搞清每个语素的意义然后组合起来就有了整个词的含义。这是先分析再综合的方法。
例如:“文静”可释为“文雅而安静”,“驯良”可释为“和顺善良”,“平展”可释为“平坦而宽阔”,“豪爽”可释为“豪放直爽”,“窥测”可释为“窥探推测”,“十恶不赦”中“十恶”指“不道、不孝、不睦、不义”等十种罪恶,词义为“犯了十种罪的一种就不可避免地要严惩”。
二、举例法
有些词如果脱离语言环境孤立地去解释,往往使人难以透彻了解,这就必需恰当地引用例句,把词放到具体的语言环境中去解释。
看下面的例子。
过目:看一遍。例:名单已经排好,请过目一下。
三、转注法
转注是利用同义词、反义词直接解释词义的方法。
1、利用同义词来解词,是运用已经懂得的、常用的词解释生僻词、古语词、方言词、外来词等。
例如:辞别(古语词)——告别。
2、用反义词来解词,要注意用来解释的词语必需为人们所熟知,并与被解释的词语具有反义关系。用反义词解释词语的形式是:否定词+反义词。
例如,“忸怩”的反义词是“大方”,“忸怩”就可以解释为“不+大方”,即“不大方”。“崎岖”解释为“不平坦
四、对应法
有很大一部分成语,尤其是“并列”结构的成语,语素之间有一种对应关系,或相同或相对或相反,这种对应关系可以帮助解释成语。
比如,“文过饰非”,文、饰义同,过、非义同;“日削月割”,削、割义同;“天造地设”,天、地相对,造、设义同;“不急不徐”,急、徐相反。落实了相同、相对或相反的语素义,解释整个成语就非常便捷。
五、比较法
意思相近的词容易混淆,解释时可以用同义词进行比较,以求明确运用范围、感情色彩和使用对象等方面的异同,这样可以避免阅读理解和写作使用中出错。
“优良”、“优秀”、“优异”都有“好”的意思,但它们有区别,意思分别为“很好”、“非常好”、“特别好”。“成果”、“结果”、“后果”三个词之间是感情色彩不同。“黑沉沉”、“黑洞洞”、“黑糊糊”、“黑蒙蒙”、“黑黢黢”、“黑黝黝”等都形容光线昏暗,但程度不完全相同,使用对象也有区别。
不论哪种解词方法,最重要的是要结合具体的语言环境准确把握词语意思。
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