求学的终极目标

                                       章玉贵

各位同学：

上午好。

首先祝贺您进入上外国际金融贸易学院大家庭，无论是何种选择，都有预期的快乐与可能的沉没成本。大学是真正自主学习的开始，在这个文凭符号价值被滥用的时代，我们既要看重这些表象物，更要着力修炼自己的内在素质。我们不和别人拼这拼那，我们拼的是读书力，依托的是自己的智慧与能力，只有这样才能真正提高我们在真实世界的分工水平。

所有同学都会自问或他问：读书究竟为了什么？其实，这是一个没有标准答案的老生常谈话题。就广义价值而言，读书是人类不断提升认知能力的内在需求，是经济和社会发展的内生要求；就个体价值而言，读书是通往个人与家庭幸福之路的垫脚石。而在整个社会评价坐标系中，通过求学所获得的体系化承认，是良序社会的微观基础。所以我们经常听到也会看到，周遭的人们对名校、对学历的追求，其实是非常自然的逻辑安排。

不过，上述所有这些均非求学的终极目标。在我看来，我们来到这个世界上，一生有太多的事可以做，有很多事必须做，更有很多事坚决不能做。而我们从幼儿园到大学，再到更高阶段的学习，目的除了完善我们的知识体系以及提升认知能力与实践能力之外，就要通过我们对这个真实世界的体悟，对假定世界的研究，告诉我们的后人，这个世界的复杂与美好，丑恶与善良，让人类后续的发展少走弯路，为人类的福祉多做一些实实在在的事。

同学们，读书是多维度的，我们切勿单向度发展。经济学、管理学只有上升到哲学层面才是一门科学。我们今后会认识到，之所以有很多经济学流派、管理学派的存在，其实就因为它们尚未得到哲学层面的认可。所谓经济学是一连串的事件，所谓管理学只有恒久的命题，没有终结的答案，其内在意涵是：我们现时的认知必须持续进步，须臾停滞不得。你们往往会发现，任何一位财经官员，任何大牌经济学家，都不可能做到对金融市场变化的精准预测。他们不是没有水平，而是在说此话的时间当口必须开口。他们不可能不知道说错的代价。所以格林斯潘担任美联储主席期间尽量不开口，就是这个道理。

同学们，老师是课堂世界的长者，但他们也可能是真实世界里的弱者。我们选择这个岗位与职业，最大的快乐就是希望同学们尽快超过我们，最终远远超过我们。没有什么比这个更令我们一生值得回忆的幸事了。

谢谢大家！