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大学记事(一)

(2008-03-26 08:18:16)

  我的大学生活是在石家庄度过的。毕业以后,一直没有机会去石家庄,看看母校的变化,看看在石工作的同学,看看石家庄这个随解放战争成长起来的新城市的变化。昨天下午,领导预告,下月我有一次到石家庄出差的机会,甚欣。早起,躺在床上,大学生活像过电影一样一幕幕闪过 ……

                学 桥 

  大学一年级第二学期,学院举办桥牌赛,出于好奇和凑热闹,我们几位同学去看。比赛的阵势比较大,没有平时打牌那种喧闹的场面,几十个人坐在一个大教室,四人一组,叫牌、打牌时,不动声色,神情庄重严肃,整个教室静得只听见出牌声,这一下勾起了我们要学桥牌的兴趣。

  打听到冠军得主是大二的两位同学。约了四位同学便找到了他们的宿舍,拜师学艺。虽很热情,但讲,学桥牌是比较困难的,接下来,讲了一些桥牌叫牌及算分的理论,总之,学桥牌很难,我们没有基础,恐怕学不会,并婉言告诉他俩也没有时间教我们等等。这更激起了我们要学桥牌的决心和信心。商议,先由我与同学韩在图书馆借书,从理论上突破,而后,再打。于是,我俩整天抱着《桥牌入门》,一有时间就使劲地啃,一月有余,我们便弄懂了自然叫牌法。接着试着打,我俩边给杨同学与黄同学讲解,边叫牌、开打,他俩也一边学理论,一边揣摩体悟。大一结束时,我们已很熟练地掌握了自然叫牌法。大二,我们开始学《蓝梅花叫牌法》,这时我们的队伍又增加了两人,步同学与李同学。一有空,我们就开打,使桥牌的技艺,特别是叫牌和做庄的水平逐渐提高。两位单身的老师,周末也经常来我们宿舍参战。大三,我们又开始学习《桥牌精确叫法》,经常对未叫上去和未坐成庄的牌,复牌反复研究,逐渐能针对具体情况,综合自如地运用三种叫牌法,并能运用加倍和再加倍等技术方法,提高分值,特别是关键时,懂得怎样果断取舍牌局,同时,也逐渐形成了固定的配合默契的搭挡,相互对约定出法,心领神会。有时,坐成一个大满贯,都能兴奋几天,真正地体会到了打桥牌这种“无声战争”的乐趣。期间,每年都观看学院的桥牌比赛,课余,与高年级,甚至也曾与拜过师的高年级同学切磋过。也接到参加院桥牌比赛的邀请,但我们始终没有参加。

  学院桥牌比赛每年举办一次,由团委组织。大四第二学期,学院又要组织比赛,大家觉得如果不参加,就没有机会了,我们六人便报名,参加了两对。那次比赛,总共有64对选手参加,实行淘汰制。我与杨同学在最后的冲刺中,很漂亮地做成了一局大满贯,后来才知是最后竞争的四对选手中唯一做成的一局,赢得了冠军,为大学桥牌生涯划上了圆满的句号。

  毕业后,牌友们各奔东西,这几年,才陆续联系上,大家谈的最多的还是打桥牌的趣事。参加工作后的前几年,还与刚分到同一单位的大学生打过桥牌,以后,随着工作岗位的变换,很难约成牌局,就再也没有打过桥牌。

  由于打桥牌养成的算牌、记牌的习惯,养成揣摩对手出牌特点的习惯,现在不管学什么牌都很快。牌一拿到手,就看牌型分布,推算别人手上的牌型,计算自己的牌怎么出,特别是在残局中往往能算出对家手中有什么牌,这样,不管打什么牌,总是赢多输少。因此,打牌时,特别是打双扣、升级、双拱猎等牌时,同事都喜欢与我结对子。

  现在,常常怀念桥牌,前几年也订了《桥牌》杂志,晚上睡觉前看看桥牌高手对牌局的处理,实在是一种享受。学桥牌,打桥牌,不仅锻炼了记忆力,增强了独立思考的能力,更使人在考虑和处理问题时,善于从别人的角度出发,善于从全局的角度出发,配合意识和大局意识增强了。

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