怎样写看图写话讲解   

怎样看图写一句话（或者几句话）？

看图写几句话一点也不难，主要是要认真地看，仔细地看，看明白图中的人和事，看出事情的前因后果，看清楚图中的景和物，看出景的多姿多彩，看出物的生动活泼……其次是要根据画面内容展开合理的想象。

接着同学们可以掌握看图写话基本句式，懂得一句话要清楚地表达出一副图的意思，也就是句子里有“时间”、“地点”以及“谁”、“干什么”或者“什么”、“怎么样”这几个基本要素，一般的图就可以很轻松地写出来。

看图写话基本句式：

时间  +  谁或什么  +  在哪儿   + 做什么或者怎么样  + 结果

什么时间： 根据画面观察或者猜测，写出图中的事情发生的时间。

谁：图上画的是谁，可以给他们取个好听的名字。

在哪里：写清楚图中的事发生在什么地方。

做什么：写出他们在做什么事情。

结果：结果怎样。

一、指导

（一）仔细观察这幅图，然后回答问题。

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图上有谁？谁在做什么？

什么时间谁在做什么？

什么时间谁在什么地方做什么？

什么时间谁在什么地方做什么？做得怎么样？

（二）一定要先按要求仔细观察图画，然后一个一个地回答问题。

图上有一个小男孩。小男孩在跑步。

早晨，小男孩在跑步。

早晨，小男孩在山脚下跑步。

早晨，小男孩在山脚下跑步，他跑得很快。

有的同学会说，我记熟了上面的句式，但是我还是不会写，那怎么办呢？别着急，我们一点一点来学习。

二、怎样确定时间？

时间往往就藏在图中，你必须睁大眼睛找。

 http://s9/middle/8954d1d6gb3b6425be4f8&690下午放学以后……  春天……       早上……        中午……

 

不过，有时图中的时间确实很不明确，使你无法判断，遇到这种情况，你干脆省略不说。

三、写话的要点

1、认真观察图，仔细回答问题

2、问题要回答全面，但要回答的自然，不能太生硬

3、有些图里没画到的需要自己想象，但要合理。

4、注意恰当的应用标点符号。

5、注意汉字的书写，不要写错别字。

 

 

                

请你仔细观察下面这四幅图，图中的小白兔做了些什么？结果怎样？要求：抓住小白兔的动作、神态把故事写清楚。

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            聪明的小兔

 

一个阳光灿烂的早晨，小兔要到奶奶家玩。小兔蹦蹦跳跳地朝奶奶家跑去。

忽然，天空乌云密布，电闪雷鸣，不一会，下起了倾盆大雨。小兔抱着头飞也似的跑到一棵大树底下避雨。可是，雨还是下个不停。小兔急得团团转。小兔想：在树底下躲雨是很危险的，我得赶快离开。这时，它低下头正好看见树底下有几个大蘑菇。小兔灵机一动，它想：蘑菇不仅可以当伞用，还可以食用呢！这么好的蘑菇，我为何不摘一个带回家呢？于是，小兔连忙拔起一个大蘑菇，撑着蘑菇伞高高兴兴地朝奶奶家跑去。

小兔很快来到奶奶家。奶奶焦急地问：“这么大的雨有没有把你淋湿呀？”小兔举着蘑菇伞高兴地对奶奶说：“我不仅没有淋到雨，而且还带回一个大蘑菇。”奶奶乐呵呵地说：“你真是一个聪明的孩子啊！”

                    二（1）班    苏忠琦

  

            聪明的小兔

 

一个万里无云的日子，一只可爱的小白兔蹦蹦跳跳地来到公园里玩。

    忽然，天空乌云密布，狂风大作，不一会儿下起雷阵雨。小兔两只手抱着头，飞快地跑到树下躲雨。这时，小兔发现树底下有几只蘑菇，心想：我为什么不用它当伞呢？于是，小白兔连忙摘了一个大大的蘑菇当伞用。小白兔迈开大步飞快地跑回家。到了家，奶奶非常着急地问：“你身上有没有淋湿啊？”小白兔回答道：“没有，因为我用蘑菇当伞。奶奶这蘑菇还可以做汤喝呢！”奶奶高兴地直夸小兔：“你真聪明。”

晚上，小白兔喝着奶奶做的美味的蘑菇汤，心里美滋滋的。

         二（1）班    王羽昕

 

聪明的小兔

 

一个阳光明媚的早晨，小兔准备去奶奶家住几天。

小兔出发了，它高高兴兴地走在路上。突然，天空乌云密布，雷声隆隆，不一会儿，下起了倾盆大雨。小兔心里很着急，赶忙躲到大树底下避雨。它低下头一看，看见树底下有许多各种各样的蘑菇。小兔心想：这些蘑菇那么大既可以当伞用，又可以当菜吃，真好！小兔连忙摘了一个大蘑菇，它把“伞”撑在头顶上，迈开大步，飞也似的朝奶奶家跑去。

小兔到了奶奶家，奶奶担心地问：“小宝贝，你有没有淋湿？”小白兔自豪地说：“奶奶，我没事，我有蘑菇伞，你快去把蘑菇洗洗做菜吧！”奶奶听了高兴极了直夸小兔聪明.

                       二（1）班    贺顺婕

                          

 

                           下雨了

   夏日的一天，阳光灿烂，小兔高高兴兴地去看望外婆。可是走在半路上，突然，天上乌云密布，电闪雷鸣，一会儿就下起了倾盆大雨。小兔急得四处张望，心想：完了，我要淋成“落汤鸡”了。忽然她看见不远处有棵大树，就急忙奔过去避雨。

    “咦，树下面长了这么多的蘑菇啊！”小兔惊喜地自言自语。看到这些又大又圆的蘑菇，她灵机一动，抿着嘴笑了起来，有办法了，我可以用它来遮风挡雨。于是她连忙弯下腰，伸出手用力地采了个最大的蘑菇，拿着它举在头上，大步流星地向外婆家走去。

    来到外婆家后，外婆着急地问：“我的小宝贝，外面下这么大的雨，你的衣服被淋湿了吧？”小兔得意地回答：“外婆不要担心，您瞧！我的衣服不但没湿，而且还给您带来一份礼物。”外婆定睛一看，哈哈大笑地说：“宝贝，你可真聪明啊！好，今天咱们就用它做一份美味的大餐吧！”

                                                             陈天宇 

 

 

                           

 

                                   让座  

要求：看清图意，将图片上的内容写成一个小故事。如果能加入合适的动词和对话描写就更棒了！

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                               让座

 

一个风和日丽的上午，小丽准备坐车去外婆家玩。

小丽刚上车就看到了一个座位，她立刻坐了下来。这时，一位老爷爷拄着拐杖，弯着腰，慢吞吞地也上了车。小丽奇怪地问：“爷爷，您这是要去哪儿啊？”老爷爷有气无力地说：“我要去医院看病。”小丽想：老爷爷生病了，应该让他先坐。于是，小丽客气地对老爷爷说：“爷爷，您来坐吧！”说完小丽站起身，把爷爷扶到座位上，让老爷爷坐下了。老爷爷笑呵呵地对小丽说：“你真是一个好孩子！”小丽开心地回答道：“这是我应该做的。”车厢里的乘客都向小丽投来赞许的目光。小丽心里无比的高兴。

下了车，她一路唱着歌高高兴兴地去外婆家玩了。

                                         二（1）班    苏忠琦

 

 

        让座

 

一天放学后，小丽坐车回家。车到站了，上来了一位老爷爷。车上的人太多了，老爷爷一只手拄着拐杖，一只手拉着扶手，站在车厢里显得很吃力。小丽从人群中发现了这位老爷爷。她想：车里人那么多，老爷爷的年纪又这么大，万一摔跤了怎么办？于是，小丽连忙站起来，作出了一个邀请的动作，对这位老爷爷说：“老爷爷快点到我这里来坐吧。”老爷爷说：“你真是个懂礼貌的好孩子。”小丽笑了笑说：“这是我应该做的。”

     二（1）班    曹思贤

 

 

 

   让座

 

星期天，小美准备去看望外婆。由于外婆家太远了，小美打算坐公共汽车。

他来到车站坐上了车，找了一个空位坐下，美滋滋地欣赏着窗外的美景。过了几站，上来了一位满脸皱纹的老爷爷。只见老爷爷弯着腰，拄着拐杖慢慢地走进车厢。小美毫不犹豫地站起来说：“老爷爷这个位子您坐吧，当心别摔倒了。”老爷爷亲切地对小美说：“谢谢你小朋友，你真是一个懂礼貌的好孩子。”小美听了心里美滋滋的。

外婆家到了，小美下了车。虽然他站得很累，但是他心里却无比的高兴。

         二（1）班     万帅

 

       让座

 

一个阳光明媚的早晨，小丽要到外婆家去玩。

小丽出发了，她上了一辆公共汽车。车过了三站，上来了一位白发苍苍的老爷爷，老得连眉毛也白了，拿着拐杖的手也不停地颤抖着。小丽想：老爷爷这么虚弱，我还是让他坐吧！于是，小丽站起身对老爷爷说：“老爷爷我让您坐吧！”老爷爷摆摆手说：“不用了。”小丽连忙说：“没关系的，老师说要尊老爱幼。”说完，小丽立刻把老爷爷扶到座位前坐好。老爷爷笑呵呵地说：“谢谢你，你真是一个助人为乐的好孩子。”小丽开心地说：“不用谢，举手之劳吗，应该的。”

下了车，小丽蹦蹦跳跳地向外婆家跑去。此时她的心情比吃了蜜还甜呢！

       二（1）班     袁炜杰

 

 

                  保护青蛙

 

请你仔细观察下面这四幅图，图中的小朋友做了些什么？故事结果怎样？要求：抓住小朋友的动作、神态把故事写清楚。

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         保护青蛙

 

 一个风和日丽的清晨，小明右肩上扛着渔网，左手拿着一个瓶子，高高兴兴地去河边捉小蝌蚪。小蝌蚪们欢快地在水里游来游去。小明连忙拿起渔网，往河里一捞，捞起了好多小蝌蚪，小明把小蝌蚪放进瓶子里，飞快地跑回家。

 回到家里，小明坐在沙发上，一边看着小蝌蚪，一边听着广播。这时，广播里正在播放“保护青蛙，从我做起”的新闻。小明想：青蛙怎么不能捕捉呢？于是，小明去图书馆借来一本《动物百科全书》。他看见书上写着：小蝌蚪长大就变成青蛙，青蛙是益虫，是保护庄稼捕捉害虫的高手。小明想起自己捕捉小蝌蚪的行为，惭愧地低下了头。于是，他赶忙拿起瓶子跑到河边把小蝌蚪给放了。

 小明看见小蝌蚪又回到了自己的世界，别提有多高兴了。

                                    二（1）班      苏晴

  

       

     保护青蛙

 

  一天，小袁到小河边钓鱼。突然，他看见一只青蛙爬上岸，于是就用网兜把它捉住了。小袁把青蛙放进桶里带回家去。

 小袁进了家门后，就一屁股坐到沙发上，一边看着桶里的青蛙，一边收听广播。这时，广播里正好在播放有关“保护青蛙”的报道。小袁想：原来青蛙是一种两栖动物，平时喜欢在稻田里、草丛中，捉害虫来保护庄稼。它是一种有益的动物，是我们人来的好朋友，所以我们要保护它们。小袁看着这只被他捉住的小青蛙，心想：我把它捉来，它就不能捉害虫了，那它该多难过啊！他想到这里立刻抱着桶回到了小河边，把青蛙给放了。

 小袁看着小青蛙在水里快活地游来游去。他想：原来小青蛙不光会捉害虫，还是个游泳健将呢！小袁跟小青蛙道别后就高高兴兴地回家了。

                                     二（1）班      曹思贤

 

 

保护青蛙

 

 春天来了，一群群小蝌蚪在河里游来游去，可爱极了！在这个美好的日子里，小明带着网兜去河边捉小蝌蚪。回家的路上，小明手提装有青蛙的瓶子，肩扛网兜，又唱又跳非常开心，因为他捉到了许多小蝌蚪。

 吃完晚饭，小明像平时一样坐在沙发上收听广播。突然，小明竖起耳朵认真地听着，广播里正在播放关于“保护青蛙”的讲座，专家们告诉大家：青蛙辛勤地捕捉害虫，是我们人类的好朋友。于是，小明想起了《小蝌蚪找妈妈的故事》。他找来一本《动物百科全书》仔细地看了起来，原来小蝌蚪长大了就变青蛙了。小明想：如果不把他们放到河里的话，他们会死掉的。小明带着小蝌蚪又来到河边，把小蝌蚪放回河里。

 这次，小明更加开心了，因为在不久的将来，这些小蝌蚪就会变成四条腿的青蛙了。

                                        二（1）班      李嘉仪

 

 

保护青蛙

 

 一天，小明从郊外抓到一只青蛙，他把青蛙放在塑料瓶里，肩上扛着网兜兴匆匆地回家了。回到家，他把装有青蛙的瓶子放在腿上，准备收听广播。他打开广播，突然听到一则新闻：保护青蛙，爱护大自然。小明有点疑惑，想：为什么不能捕捉青蛙呢？于是他找出一本《十万个为什么》仔细地阅读起来，原来青蛙是农民伯伯的好帮手，它在田里消灭害虫。看到这里，小明赶紧跑到小河边，把青蛙放回水里。小明看着青蛙欢快地游来游去，不禁大声喊道：“对不起小青蛙，我以后再也不会伤害你了！”

                                 二（1）班         董静瑶

                                   

                               保护青蛙

 

一个阳光灿烂的早晨，小明来到小河边，他看见青蛙正在河里游泳心里高兴极了。小明连忙拿起鱼网从河里捞起了一只绿绿的青蛙。他把青蛙放进了一个袋子里，然后肩膀上扛着一个鱼网，手里拎着一个装有青蛙的袋子，兴匆匆地跑回家。

到了家，小明坐在柔软的沙发上，把装着青蛙的袋子放在腿上，一边听着广播，一边看着青蛙。这时，广播里正好在宣传“保护青蛙”的知识。小明想：我们为什么要保护青蛙呢？于是，小明跑进书房，拿出爸爸晚上经常看的《百科全书》。他看见书上写着青蛙是益虫，是保护庄稼的能手。小明看了想起自己捕捉青蛙的行为，觉得很惭愧。他赶紧把青蛙袋子拿在手上，急急忙忙地跑回到小河边把青蛙放了。

小明看见青蛙在河里快活地游着，心里别提有多高兴！

                   二（1）班    丁嘉玮

 

 

 

保护青蛙

 

一个阳光明媚的下午，小明兴高采烈地来到小河边，他看见青蛙正在河里欢快地游来游去，心里别提有多高兴了。他连忙拿起鱼网从河里捞起一只只绿油油的青蛙。他把青蛙装进瓶子里，肩上扛着鱼网，手里拎着装满青蛙的瓶子，高高兴兴地回家了。

回到家后，他坐在沙发上，一边听着广播，一边看着自己捕捉的青蛙。这时候，广播里正在播放“保护青蛙，人人有责”的新闻。小明想:我们为什么不能捕捉青蛙呢？然后，小明急忙跑进房间，从书橱里拿出一本《动物百科全书》，他看到书上写着：青蛙是益虫，是保护庄稼捕捉害虫的高手。”小明想起自己捕捉青蛙的行为，觉得很羞愧。他赶忙拎起装着青蛙的瓶子，急匆匆地来到小河边，小心翼翼地把一只只青蛙放回了小河里。

小明看着一只只青蛙在河里无忧无虑地游来游去时，心里高兴极了！

                                          二（1）班    王芯蕊

 

                                 

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小作家们,你们能用上”有…有…有…还有…”来写一段话吗? 

 

                         晚饭以后

 

    我家是个幸福而温暖的大家庭。家庭成员有外公外婆，有爸爸妈妈，还有我。 晚饭后是我家一天中最快乐的时候。外公外婆坐在沙发上边聊天边看新闻联播，老爸靠着沙发入神地看着报纸，老妈在厨房里仔细地擦洗着碗筷，我坐在写字台前认真地做着作业。你们说我家是不是一个幸福而快乐的的大家庭啊？

                                                

                                             二（1）班   苏忠琦

 

 

                           晚饭以后
   

    这是一个充满温馨的大家庭，家庭成员有有爷爷奶奶，有爸爸妈妈，还有小明。晚饭以后，爷爷奶奶聚精会神地在看电视，爸爸全神贯注地在看报纸，妈妈仔仔细细地在洗碗，小明认认真真地在写字。瞧，这个大家庭多幸福啊!
                                           二（1）班        王芯蕊

 

 

                                晚饭以后

 

    这是一个快乐的大家庭，家里有爷爷奶奶，有爸爸妈妈，还有小丁丁。晚饭以后，爷爷奶奶目不转睛地在看电视，爸爸专注地在看报纸，妈妈忙碌地在洗碗，小丁丁认真地在做作业。这真是一个幸福快乐的大家庭啊！

 

                                  二（1）班  贺顺婕

 

 

                            晚饭以后

 

    丁丁家是一个温暖的大家庭。家里有爷爷奶奶，有爸爸妈妈，还有小丁丁。吃好晚饭后，爷爷奶奶一边看电视，一边聊天；爸爸入神地在看报纸；妈妈仔细地在洗碗；小丁丁在认真地写作业。这真是一个让人羡慕的大家庭啊！

 

                                       二（1）班  钱懿嘉

 

                         晚饭以后

 

瞧！这是一个幸福的大家庭，有爷爷、奶奶，有爸爸和妈妈，还有小亮。

一天吃过晚饭以后，已经快八点了，小亮一家在各做各的事。妈妈在厨房里一边哼着歌曲，一边在仔仔细细地洗碗，爸爸坐在沙发聚精会神地看报纸，爷爷和奶奶也坐在沙发，一边喝着茶一边悠闲的看着电视，还有小亮在台灯下认认真真地做作业。 （陈天宇）

 

 

 

 

                 懂礼貌的小白兔

 

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                          懂礼貌的小白兔
     

      一个风和日丽的下午，小白兔要到小熊家去作客。小白兔蹦蹦跳跳地来到小河边，看到老山羊伯伯正在慢吞吞地过独木桥。小白兔赶忙跑上去对老山羊伯伯说：“山羊伯伯，你年纪大了，我扶你过独木桥吧？”山羊伯伯笑嘻嘻地说：“你真是一个懂礼貌的好孩子。”就这样，小白兔把山羊伯伯平平安安地搀扶过了独木桥。

 

                                       二（1)班       王芯蕊

 

 

                          懂礼貌的小白兔

 

     一个阳光明媚的上午，小白兔要去小熊家作客。小白兔高高兴兴地来到小河边，他刚走上独木桥就听见脚步声，回头一看原来是老山羊，小白兔奇怪地问：“您这是要到哪里去啊？”老山羊慢吞吞地说：“我要到医院去看病。”小白兔心想：老山羊病了，应该让它先走啊。于是，小白兔就靠边让老山羊先走了。老山羊笑眯眯地说：“你真是一个懂礼貌的好孩子。”

 

                                     二（1）班   苏忠琦

 

 

                              懂礼貌的小白兔

 

      一个阳光灿烂的早晨，小白兔高高兴兴地到森林里去采蘑菇。小白兔快要走独木桥中央时，忽然听到后面有脚步声。小白兔连忙转过身一看，原来是老山羊拄着拐杖也要过桥。小白兔亲切地问:“山羊伯伯您要去哪呀?''老山羊慢吞吞地说：“我年纪大了，生病了，要去看病。”小白兔心想:山羊伯伯生病了，我应该让他先走。于是小白兔就往边上一靠，让老山羊先过去。老山羊笑眯眯地说：“你真是个懂礼貌的好孩子!”

 

                                   二（1）班   丁嘉玮

                                       懂礼貌的小白兔
    

     中午，小白兔要到小象家去玩。小白兔在过桥的时候，突然听到身后有脚步声。小白兔转过身去看到老山羊伯伯也要过桥。小白兔想：山羊伯伯要过桥，我应该让他先过。于是，小白兔往后退了两步，伸出右手，热情地对山羊伯伯说：“请山羊伯伯先过桥。”山羊伯伯说：“谢谢你，你真是个懂礼貌的好孩子。”小白兔过了桥，山羊伯伯也过了桥。
                                             

                                      二（一）班     吴欣雅

 

      懂礼貌的小白兔

 

小白兔花花要去公园找好朋友玩。她蹦蹦跳跳地来到小桥边，听见背后有脚步声，回头一看，原来是山羊伯伯拄着拐杖向她走来。花花想：我是个懂礼貌的小白兔，应该让山羊伯伯先过桥。于是，她退了一步，做了一个“请”的动作，说：“山羊伯伯您先走。”山羊伯伯高兴地说：“谢谢你，小白兔，你真是一个懂礼貌的好孩子！”花花对山羊伯伯甜甜地一笑，开心地找好朋友玩去了。

二（1）班   张博深

 

 

        懂礼貌的小白兔

 

一个阳光灿烂的早晨，小兔想去小熊家玩。小兔蹦蹦跳跳地来到小河边，刚上桥就听到身后有“吧嗒吧嗒”的脚步身。他回头一看，原来是山羊伯伯。小兔往后退了一步问道：“山羊伯伯您这是去哪里呀？”山羊伯伯心想：这小兔还挺关心人的。于是，山羊伯伯说道：“我是去对岸散散步，锻炼锻炼身体。”小兔连忙说：“山羊伯伯您先走吧！”山羊伯伯笑呵呵地说：“小兔，你真是个懂礼貌的好孩子。”山羊伯伯过桥后，小兔也过了桥，很快就到了小熊的家。

 

       二（1）班   钱奕辰

 

 

       懂礼貌的小白兔

 

有一天，小白兔要到外婆家去玩。当小白兔正要过一座独木桥时，听到身后有脚步声，它回头一看，看见山羊伯伯拄着拐杖，慢慢地走来。小白兔想：山羊伯伯肯定也要过桥，我要做一个懂礼貌的好孩子。于是，小白兔立刻站到旁边，摆出了一个邀请的动作，对老山羊说：“山羊伯伯您先请吧！”老山羊听了马上走到小白兔面前，拍拍它的小脑袋，对小白兔说：“谢谢你，你真是一个懂礼貌的好孩子！”小白兔听了心里非常高兴。这天，小白兔在外婆家玩得真开心！

 

     二（1）班   贺顺婕

 

                  懂礼貌的小白兔

一天，小兔高高兴兴地去小猴家做客，在路上经过一条小河，河的当中有一座很窄的木桥，小兔小心翼翼地走上去，忽然看见山羊伯伯拄着拐杖慢慢吞吞地走了上来，小兔连忙打招呼：“山羊伯伯，您要去哪儿？”山羊伯伯有气无力地说：“我觉得身体有点不舒服，现在要去看病呢。”小兔听后急忙退到后边说：“山羊伯伯您急着看病，让您先过吧。”山羊伯伯慈爱的对小兔说：“谢谢你，你真是个懂事的好孩子。”（陈天宇）