盱眙县教育系统宣传工作会议召开

——我校校报执行主编郭定春在会上作专题发言

5月27—28日，盱眙县教育系统宣传（信息）员培训会议在洪泽老子山淮山明珠宾馆举行。县教育局纪委书记沈利军在会上首先作了讲话，他全面回顾并总结了2010年全局的宣传工作，指出了所取得的成绩，同时也分析了存在的不足，并部署了2011年宣传工作任务。接着，我校校报执行主编郭定春老师作为优秀宣传工作者代表，联系本校实际作了题为《彰显学校办学特色，搞好学校宣传工作》的经验介绍，受到了与会同志的好评。观音寺中心小学蒋钦主任作了摄影专题讲座，淮安日报社盱眙记者站站长、盱眙县委宣传部副部长陈春霞作了新闻写作知识专业指导，使全体与会人员受益匪浅。最后，县教育局宣传科科长、党办主任路振邦对全局的宣传工作进行了认真细致的点评，指出了2011年宣传工作重点和注意事项。此次会议必将推动全局宣传工作再上一个新台阶。（本报记者）

◆在盱眙县2011年全县教育宣传工作会议暨通讯员培训班上的发言◆

彰显学校办学特色，搞好学校宣传工作

郭定春

各位领导、各位同仁、各位老师：大家好！

首先非常感谢教育局领导、感谢宣传科路科长，能够让我们相聚在老子山温泉山庄，让我们这些文字工作者，学校的宣传信息员能够有幸在这个初夏的周末，走进苏北热海、泽国仙境，感受时尚，体验地道的山庄生活，看湖光月色，听竹林沙沙，闻农家气息，别有一番陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的情趣。这个活动搞的非常好！！5月26日（前天）上午9点多钟，接到路科长的电话，让我在会上作个发言，随后我就在琢磨这个事情，到底讲什么呢？讲写作吧，在座的各位其实都是这方面的行家里手，委实有点班门弄斧了。再者，马上还要有与会新闻专家，专门的写作知识指导！思来想去，我还是来谈一点我从事宣传工作的一点心得体会吧，或许对大家会有一点帮助。我今天发言的题目是《彰显学校办学特色，搞好学校宣传工作》。

一、充分认识学校宣传工作的重要性

学校宣传工作与校园活动休戚相关，属于大德育范畴。宣传就是力量，宣传就是品牌，宣传就是形象。准确把握新形势下宣传工作的特点和规律，对学校工作来说是举足轻重的问题，因此，搞好新闻宣传，对增强学校核心竞争力，扩大知名度，提高影响力，提升学校的品牌形象能起到“四两拨千斤”的作用。我觉得，作为，新时期的学校领导一定要高度重视宣传工作。好在，我们盱眙县，我们县教育局的领导对宣传工作都十分重视，这是值得我们在座各位都非常欣慰的一件事情。局宣传科每年都要召开宣传工作会议，总结上年工作，部署新年任务，工作开展得有条不紊。还为我们举办新闻宣传知识培训班，真正让我们受益匪浅。　　

而我们学校也的的确确需要宣传。为什么这么说呢？因为，及时、全面、准确反映学校教育改革与发展所取得的进展与成绩，主动争取社会各界对学校工作的理解、监督和支持，积极营造有利于促进学校改革与发展的良好氛围，对保证学校健康可持续发展具有十分重要的意义。近年来，我们都梁中学宣传工作取得了一定的成绩，树立了学校良好形象，社会声誉得到不断提高。

特别是我们在2007年元月18日，在学校董事会、校长室的策划下，创办了《都梁中学报》，使我们的宣传工作更加见到成效。

自从《都梁中学校报》创办以来，扩大了学校的影响，增进了上级部门和兄弟学校及社会各界对学校的了解，加深了友谊，提高了学校的知名度和美誉度，调动了一大批学生的写作积极性，同时对语文教学工作也起到了积极的促进作用，受到了社会各界和师生的广泛好评。都梁中学报还曾在中国教育学会主办的“十一五”重点课题研究成果评比中，获中学校报类“一等奖”；都梁中学校园文学社也在淮安市首届校园文学作品联展中，荣获了“优秀校园文学社团”称号。

我们在编辑好校报的同时，笔耕不辍，积极向县内外媒体宣传学校的教育教学成果，先后有多篇新闻报道和理论文章在省市报纸、期刊发表。我本人取得的成绩也得到了上级领导的首肯，先后多次被评为校“优秀职工”，2010年被县教育局评为“宣传工作先进个人”。校报工作更是得到了上级领导的赞许和社会各界的认可，江苏省《民办教育》杂志曾专门发表文章介绍《都梁中学报》的成功做法。 

今年是都梁中学创办的第10个年头了，10年来，在上级领导和各部门的指导下，在全体师生员工的共同努力下，在社会各界朋友的大力支持下，2005年6月与江苏省盱眙中学进行战略合作，成为盱眙中学城东分校，2005年底创成江苏省二星级高中；在2009年8月，为适应盱眙建成中等城市的步伐，优化教育资源配置，提升盱眙小学与学前教育的水平与档次，都梁中学与实验小学联合创办了盱眙县第一小学；2009年12月，都梁中学成功地创建成为江苏省三星级普通高中，目前都梁中学已成长为包含幼儿园、小学、初中、高中的教育集团，集团在校生总人数已达3400人，实现了跨越式发展。这些成绩的取得，与宣传工作也是密不可分的。下面，我就具体谈一谈做好学校宣传工作的几点体会：

二、学校宣传工作要注意五个“把握好”

归结起来，我们认为要搞好学校宣传工作须注意五个“把握好”：

（一）把握好宣传主题

学校的宣传，要紧紧围绕学校办学理念、办学策略以及教育教学工作来进行，唱响主旋律，促进学校教育事业健康、协调发展。配合学校中心工作，宣传各阶段重点工作、重要措施，广泛报道具有推广价值和指导意义的工作经验，宣传在教育、教学改革、发展中涌现出来的先进人物和典型事迹。特别注意体现学校亮点、特色信息的发现、整理、报道。

我们都梁中学制定了学校的五年发展规划，每学年、每学期都有工作计划，我们的宣传工作便紧紧围绕五年发展规划、工作计划来做。不同时期，学校都有不同的中心工作。例如，2009年学校的主题是创建江苏省三星级普通高中，在2009年我们的中心工作就是全面围绕这这件大事而展开。我们先后撰写的《彰显美术特色教育——都梁中学近年来高考成功的启示》《都梁中学接受省三星级高中评估验收》《都梁中学荣获省首批模范学校称号》《前进在思考的路上》《都梁中学创成省三星级高中》先后在《盱眙日报》、《淮安日报》、《江南晚报》、《中外教育研究》等报刊杂志发表，产生了广泛而深远的影响。我们实实在在地工作，实实在在地宣传，赢得了实实在在的声誉。

（二）把握好新闻时效

新闻报道要发挥其应有的作用，时效性即时间性是一个必须重视的问题。如果不注意新闻时效，没有强烈的时间观念，将会使新闻落后于实际工作，成为“明日黄花”，失去新闻价值。新闻界一位老前辈说过“新闻的发表不光是论日子,而且要论钟点。新闻特有的威力也就在它对现实的反映十分迅速”。我们认为新闻时效要注意两点：

与时俱进。要将学校的宣传与当前的形势紧密结合起来。这个形势包括国家、省、市有关形势以及县教育局工作部署。如，今年我们学校工作计划总的指导思想是“学校将继续按照江苏省教育厅颁布的《关于进一步规范中小学办学行为，深入实施素质教育的意见》的要求，提高严格执行国家和省关于规范中小学办学行为有关规定的自觉性；秉承‘安全为天，德育为先，质量为本’的办学原则，实行‘质量立校、科研兴校、特色强校’的发展思路，以全面提高教学质量为核心，实施‘分切块、自主探究’教学模式，加大课堂教学改革力度，努力提高课堂教学效率；以提高高考、中考质量为重心，加强毕业班的教育教学管理工作；以提高教师业务水平为轴心，进一步加大师资队伍建设的力度，培养一支品质好、水平高、能力强的学习型、研究型的教师队伍，努力创建艺体强校。充分挖掘资源，采取局部突破策略，加快特色学校的创建步伐，使学校早日成为盱眙地区家长、学生们向往的一流学校。”关键词有“安全、德育、创新、质量、特色创建、艺体强校”，这体现了我们计划的与时俱进，我们的宣传便也与时俱进了。

例如，今年1月18日，学校召开了“分切块、自主探究”高效课堂教学大比武活动总结表彰大会。这是我们都梁中学积极响应我县“深化课堂教学改革，提高教学效率”的号召，进一步推进课堂教学改革，巩固学校“分切块、自主探究学习模式”省级课题的研究成果，打造高效课堂、精品课堂的重大举措。会议一结束，我立即就写成了一篇小消息，投到县教育局的工作简报上，1月28日，县教育局的教育简报2011年第4期便立即采用了。

迅速及时。对学校重大活动要做到活动前有正确舆论，活动后有后续报道。学校发生的重要新闻要第一时间在校园网上、校报上得到反映，并及时向教育局、县、市各大媒体，甚至省级媒体推荐重要新闻。新闻宣传的及时性，其实不用多说，大家都能明白，一件事情发生了，假如您不及时采写，并向外宣传发布的话，时间长了就成了旧闻，也就失去了宣传价值，这点就要求我们宣传信息员能够做到勤动笔，事情一发生，立即就动笔写，写好就投，这样用稿的机率就比较大一些。

此外，我们同属于县教育局领导，上面布置的全局性的东西，往往是一样的，例如重大节日的庆祝活动，防震演练、助残捐款等等，在面对同一题材时，在撰写新闻稿件过程中，就要注意到“人无我有，人有我新，人新我快，人快我深”可以变换角度来写，这样便于提高上稿率。

（三）把握好学习提高

宣传工作是学校整体工作的重要组成部分，它所涉及的内容也是方方面面的。这也有个问题，有人说，很多工作我不了解，我怎么宣传？我们很多从事宣传信息工作有的是办公室主任，还有的是副校长，还有的是教学一线的老师，平时工作比较繁忙，做宣传工作是副带的，可以理解。但，荀子有句话说得好“君子生非异也，善假于物也”，“君子”能够成为“君子”，只是善于借助外物罢了。我们不可能全能，但工作来了，我们不可以以自己不了解为借口而推辞。不了解那就要学，向他人学，向书本学，向网络学。网络是个大百科全书，许多东西，我们只要百度一下，就可以知道个八九不离十了。要说到课改，你就要懂课改；说到德育，你就要懂德育；说到教学，你就要懂教学；说到对外交流，你就要懂对外交流等等。

只要我们勤于学习，成为行家里手，写出来的东西才能有深度，才能不浮于表面，才能让编者满意，让读者受益。

(四)把握好思考到位

宣传工作，我们认为要心细如发，要善于观察，善于思考，善于于细微处见精神。2009年9月，我们办公室收到了西南农林科技大学的“喜报”，一是报道了我校2005届毕业生王晨晨在校期间学习刻苦努力，综合表现优异，2009年初被保送进东南大学攻读硕士研究生；二是对我校表示感谢，三是希望我校为他们学校继续输送优秀学生。一开始我们也没在意，后来仔细一想，这还是有文章可做的，便把这一喜报拍了下来，配上以“都梁中学毕业生王晨晨被保送东南大学攻读研究生”的文字，刊登在《都梁中学报》上面，效果十分理想，广大师生都很受鼓舞。后来，这则小消息又被收录进江苏人民出版社2011年4月出版的《凤鸣江淮——江苏省盱眙县都梁中学十年发展纪实》一书。

我举这个例子，就是要说明，我们新闻宣传工作者，要善于发现，善于挖掘有价值的东西，很多不经意的东西可能蕴含非常高的新闻宣传价值。

（五）把握好载体创新

宣传载体的创新我们认为有三个方面：

1、拓展宣传媒体

我们学校的新闻宣传工作要加强与新闻媒体的联系和沟通，凡重大活动、会议，要及时提供有关资料和新闻稿件，对新闻单位记者提供必要的条件，保证采访的顺利进行。我们是私立学校，学校董事会、校长室对宣传工作还是非常重视的，在2009年与淮安日报等主流媒体合作，近年又开始与盱眙电视台“花样年华”栏目合作，只要学校有新闻宣传价值的活动，打一个电话，电视台的记者就立马赶到了，随后活动一结束，我们这边新闻稿子也就完成了，第二天就可能在电视新闻看到了，电视普及面更广，报道的更深，更让人喜闻乐见。由于这一点，我们学校近年与平面媒体的合作倒时非常少了，这个方面，我们虽然很想与淮安日报、盱眙日报等党报党刊合作，但有时我们也无能为力，私立学校老板说了算，他强调有效性，他想把钱花在哪里，我们也没有办法，还望相关同志够够理解。

在这里，我想友情提醒在座各位同仁、各位领导的是，有些网络媒体也可以值得我们很好的去关注一下，除了我们县教育局教育信息之外，盱眙县政府网站、淮安市网上家长学校、淮安市教育局网站这些官方网站我们也可以去尝试投稿，并且用稿是相关快速的，记得我的一篇《教育创新满十载，继往开来育英才——都梁中学隆重举行建校十周年庆祝活动》，投向上述三家网站之后，第二天就采用了。除了官方网站之外，一些很有影响的民间网站，例如盱眙县的365网站、淮安的淮水论坛，这些网站只要你注册成为会员，就可以随便发贴，并且有教育话题这样的版块，作为一种宣传的补充，也是很不错的，因为他它影响广泛，就拿盱眙365来说，它拥有注册会员就8万多，全县才76万人，十分之一的人或多或少都会光顾盱眙365网站的，上网浏览的人特别多，能够起到很大的宣传效果，我们做宣传这块就不可忽视。

2、创新宣传形式

我们都梁中学的宣传有两报两站一橱窗。报有两种，一是每月一期的《都梁中学报》，从2007年创刊至今每月18日出刊，暑假停刊，4、5月份有初高中招生专刊，基本就是每年12期了。每期印刷3000份，每位师生员工人手一份，此外我们对外交赠阅交流300份，交流的范围是，市教育主管部门领导、部分高校校报、县四套班子主要领导、各行政事业主管单位、教育局各科室领导、县内61所中小学校长、主任、学生等。我们采取开放办报的思路，我们把校报作为都梁中学对外宣传的一个窗口，一张精美的名片，舍得投入，扩大交流，吸引并采用外稿，这样宣传的效果就达到了。我们县教育系统也有不少学校办报，但我能够收到的校报很少，我觉得，许多学校在对外交流这方面比较保守。我觉得一张报纸，只印几百份有点不可理解。当然，这只是个人的不成熟的看法。

我们还有一份工作简报，这个发行范围比较窄，是工作交流与总结，是大事记性质的，每月月底完成，每期印发10几份，但全文上传学校网站。

两站指的是学校网站与广播站，学校网站也是由我作为管理员进行维护的，头天发生的事情，第二天我就可以及时地把这些信息上传网站。报纸一个月才能出一期，是一个月的成果展示，而网站起到了及时报道的作用，适时进行信息更新，是报纸非常好的补充，也便于外界对学校动态的及时掌握。广播站，是学校团委分管的工作，由于学校的作息时间非常紧凑，除了跑操、升旗、放点音乐，校园广播站这一块工作还没能很好地开展起来。橱窗基本上是遇有重大事件时会及时更换。

3、变换稿件体裁

要达到宣传效果，稿件体裁的选择也是关键。可消息、可通讯、可评论、可文学作品。大家可以尝试变换一些文体来进行创作，这样可以给人耳目一新的感觉，由于时间关系，就不一一展开。

以上是我们在做学校宣传工作时的几点体会，颇感粗陋，敬请各位领导、各位同仁多加指导。2011年，我们将更进一步落实县教育局宣传工作会议的精神，紧紧围绕学校工作重心和学校工作特色，借鉴兄弟学校宣传工作经验，创新细化宣传工作，为促进学校又好又快发展，做出自己应有的贡献！

谢谢大家！！