重视性别教育 让男生阳刚女生秀慧
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分类: 亲子教育 |
导语:郑州一中学试行新品德规范,要求男生要阳刚女生要淑女。每个学期,校方除了评选三好学生以外,还要隆重表扬“阳刚男生”和“秀慧女生”作为榜样,希望其他学生学习。校方认为,这样有助于改变“男生不像男生”“女生不像女生”的现状。此条新规定引发了社会争议。
郑州这个中学的这项新规定一经媒体披露立刻引发了社会热议。有人赞同,有人反对。赞同者认为校方的这种做法有助于学生们的健康成长,尤其是心理健康成长。
而反对者则认为学校不该“标准化”,每个人的个性不一样,不该统一要求。作为心理咨询师,我却要为郑州这所学校的做法鼓掌叫好!他们的做法看似死板,其实
是必要的。特别是在当下社会审美观比较混乱的状态下,郑州校方的做法颇有“力挽狂澜”的味道。他们的做法看似简单,背后其实有深层次的目的和深远的影响,
这就是一个关于性别教育的重要问题。
性别教育,如今还被很多家长和学校所忽视。人从精卵结合的那一刻起就已经定下了生理性别,但是性别意识的形成却需要后天培养。性别意识对健康人格的形成尤
为重要。所谓的性别教育,就是指教育者如何让孩子认识到自己的性别角色,让孩子形成良好的性别意识。这一点看似简单,其实做起来还是有很多问题需要重视
的。比如现在的很多父母,因为宠爱孩子,就容易让孩子的性格变得自私和斤斤计较。有的父母把男孩当女孩养,把女孩当男孩养,其结果就是孩子对自身的性别角
色认识模糊,甚至出现偏差。作为社会教育层面,无论是幼儿园还是学校,女老师的数目都远大于男老师,这样也会让男生缺乏模仿的榜样。再加上现在社会文化领
域里审美观的混乱,所谓的“中性美”“伪娘”风潮肆意流行,其结果就是所谓的“男不男女不女”。有些专家认为,现在中国青少年中同性恋现象的明显增加也与
此有关。一个孩子,如果从小父母给他的教育就是有偏差的,上了幼儿园和学校又没有一个良好的教育,再加上耳濡目染的都是“中性美”,那么其结果将是显而易
见的,势必造成性别角色的混乱。
从心理学的角度来看,性别角色的发展有两个关键时期:一个是两三岁的幼儿期,另一个是青春期。这两个时期里,家长和学校尤其需要重视对孩子的性别教育。幼
儿期以家庭教育为主,而青春期就以学校教育为主。郑州这所学校的教育方式恰恰符合了这个要求。看似简单的划分,所谓的“阳刚男生”“秀慧女生”,其实就是
最自然的性别划分。有人认为这是抹杀个性,但我认为这是一个普及教育。校方有这个责任,能做到这一点是很值得赞扬的。如果通过学校的宣传能够引领孩子们有
一个正确的性别角色观念,那么他们就能在青春期这一关键时期接受到应有的教育。
这条新闻给我们的另一个启迪就是,作为家长,也要重视孩子的性别教育。尤其是在幼儿期和青春期,家长的言传身教尤为重要。对于社会一些文化现象,在孩子被
动看到的时候,家长也应该对此进行一定的必要的评价,帮孩子树立正确的性别认识,为孩子最终形成健全的人格做好铺垫。
让我们为郑州校方的这种做法再一次鼓掌! 心里咨询
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