父母都想给孩子最好的教育，在阅读方面我们邀请您参与育儿实践与亲子互动，从出生到小学每天大声朗读20分钟，这有益于孩子今后的发展。

从ABC开始学习阅读

A． 大声朗读。每天20分钟大声朗读，从孩子出生到五岁，相当于积攒600个小时的亲子阅读时间，这将为进入小学阶段学习打下基础。

B． 进入幼儿园之前需要具备的能力。在5岁时，你的孩子在阅读方面需要具备以下能力：

a)         听完故事能够复述故事的开始、经过和结果

b)         认识12-15个大写字母

c)         认识12-15个小写字母

d)         知道12-15个字母的读音

e)         能背诵6-10个儿歌

f)          了解一些阅读概念（例如，阅读时从左往右，通过读一连串的词了解其意思，通过阅读图画描述其含义）

g)         说整句的话

h)         能拼出自己的名

C． 对话。经常与孩子对话。阅读也是一种语言。经常说话、倾听以及提问，这些都是提供给孩子表达的机会。

促进脑功能发育。

从出生就给孩子阅读，促进脑细胞之间的连结，有助于以后的独立阅读。脑功能研究表明，这样的脑细胞连结能够使幼儿：

l  检测不同声音（音位意识）

l  认识字母，培养找出新词的策略方法（解码）

l  理解词在生活中的含义（根据上下文理解意思）

l  建立口语和听力的词汇量（幼儿园约5000字）

与书为友

每天进行亲子阅读建立牢固的亲子关系和培养聪明的宝宝。让孩子坐在腿上，把孩子楼在怀里，一起享受阅读时光，一起欢笑，让孩子爱上阅读。只要有了愉快的经历，亲子阅读就是一件自然而然的事。你可以在任何地方给孩子大声朗读，孩子会乞求“再给我讲一个吧！”即使父母不是顺畅的阅读者，也可以与孩子有愉快的阅读时光，可以谈谈自己的人生。阅读材料除了绘本和无字书之外，还可以看带有大图的杂志。为孩子阅读越早越好，当然，只要能开始何时也不迟。