在儿童发展早期阶段，阅读是幼儿学习的重要技能之一，虽然幼儿园老师经常给孩子讲故事、开展阅读活动，但父母在家仍然要为孩子读书。阅读将是孩子一生的习惯，因此，他们练习得越多，获益也越大。

帮助孩子阅读的五个好方法。

给彼此阅读的机会

孩子喜欢父母给他们讲故事，在亲子阅读时间里，他们感到倍受宠爱。阅读的故事能够激发孩子的想象力，帮助他们发现阅读是伴随着快乐的，阅读是愉快的事。

正如父母给孩子阅读一样，让孩子给父母阅读也很重要。听孩子讲故事，不必在乎他们讲的对错与否，而是要把注意力放在孩子所讲的故事上。如果孩子感到被忽视，那么他们便失去了讲述和阅读的动力。给父母讲故事让孩子感觉自己像个“成人”，这种感觉可以增强孩子的自信心。

围绕故事提问

为了提高孩子的阅读综合能力，阅读中问一些有关故事情节的问题，例如“发生了什么？”“主人公是谁？”我们可以问一些开放性的问题，也可以问一些具体性但非认知性问题。

一旦幼儿学会如何阅读，他们便很快抓住故事的重点。在阅读中提问，有助于幼儿专注、专心并且理解所读信息。

逛图书馆（绘本馆）

图书馆（绘本馆）对那些没有时间给孩子阅读的成人来说是一种福利支持。即使在最小的图书馆（绘本馆），孩子也能感到这是一个图书的世界。这会增强他们对阅读的兴趣，孩子的选择越多，他们的阅读动机越强。

像成人一样，孩子也喜欢不同主题的故事。正因为这样，孩子们可以在一个可选择的范围之内选择图书，他们可以独立选择，并且意识到书不是那么无聊的。

学习新词（适合英文阅读）

有时候孩子们会因为词汇量不够，不认识那么多单词而失去阅读的兴趣。为了防止这样的事情发生，我们可以通过教给孩子翻字典查阅新词，这种方法即快捷又容易。

孩子们喜欢学习新事物，通过用字典查阅新词这个方法，他们可以获得学习的自主权和自信心。

树立好榜样

孩子的行为是通过观察父母、进行模仿而逐渐形成的，如果想让孩子阅读并提高他们的阅读能力，就得让孩子看到你在读书。父母怎样做，孩子就会学着怎样做。