已经有两周没有分享绘本了，今天咱们来看一本让孩子们绝对笑得前仰后合的图画书《母鸡萝丝去散步》。

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首先要谢谢婧琪妈妈我们这次分享提供的电子档，还有贝西同学为我们提供的《尼尔斯骑鹅旅行记》的音频，讲座完毕上传群共享。

 

大家已经看了昨天发的动画片了吧，有什么感觉？

这个故事没有什么大道理，就是好玩。

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作者：佩特·哈群斯

1942年6月18日出生于英国约克郡。她自幼喜欢画画，16岁那年获得了当地一家艺术学校的奖学金，三年之后进入利兹艺术学院深造，专攻插画。大学毕业后她去了伦敦，先做兼职的店员，后来加盟一家广告公司，成为了一名助理设计师。在那里她遇到了自己未来的丈夫劳伦斯·哈群斯。1965年7月21日，他俩举行了婚礼，两周后她随丈夫被派驻到位于纽约的美国分公司。

 

她到了纽约之后一直想从事插画工作，在麦克米兰出版公司一位编辑的建议下，她写出了《母鸡萝丝去散步》，这本1968年出版的处女作让她一举成名。她的作品色彩明媚，故事幽默、简单流畅，总是贴近孩子们的角度认真面对他们的问题，深受全世界儿童的喜爱。她的主要作品还有《金老爷买钟》

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获英国凯特·格林纳威奖的《风吹起来》（The Wind Blew，1974）
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《蒂奇》（Titch，1971）
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《千变万化》（Changes, Changes ，1971）
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《一个猎人》（One Hunter，1983）
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以及《最坏最坏的妖兽》（The Very Worst Monster，1985）
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等三十多部。

 

《母鸡萝丝去散步》是佩特·哈群斯在她26岁时创作的。

 

这本书的绘画风格和细节部分我们就不过多讨论，网络上也有很多介绍。今天主要来说说像这样画多字少的图画书我们怎样读。

 

这本图画书一共32个英文单词，翻译成中文是45个字。

“母鸡萝丝出门去散步”

“她走过院子”

“绕过池塘”

“越过干草堆”

“经过磨坊”

“穿过篱笆”

“钻过蜜蜂房”

“按时回到家吃完饭”

仅看文字，我们会觉得这个故事没意思，很无聊，但配以图画后，就变成了一个令人开怀大笑的故事，所以从这个意义上来讲，好的图画书是图X文的效果，而不仅仅是简单的图+文。

 

来看封面

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在阅读封面的时候我们可以给孩子布置任务。

请孩子认真地听，还要认真地看。耳朵听的是母鸡的故事，眼睛要看的不仅是母鸡，还有母鸡后面的……..狐狸。给孩子提出要求，让孩子带着任务进行阅读，并关注文字和图画的关系。

 

这就是母鸡萝丝住的地方。
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“母鸡萝丝出门去散步”

我们可以问问孩子，你都看见了谁？（母鸡和狐狸）

你觉得这是一只什么样的狐狸？有的孩子会回答说这是一只狡猾的狐狸，因为我们对狐狸的认识大都都是“狡猾”的。好，让我们看看这是不是一只狡猾的狐狸。

猜一猜这只狐狸在想什么？接下来会发生什么事情？孩子的回答基本是狐狸饿了，他想吃掉母鸡。

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“她走过院子”

孩子们猜得很对，狐狸正扑向母鸡，他想吃掉母鸡。我们要对孩子的预测做一个验证。

再请孩子仔细观察，地上有什么？（耙子）

狐狸如果扑上去会发生什么事情？（会扎到脚/会流血/他吃不到母鸡/狐狸还是能吃到母鸡的，因为他们很近。）孩子的众说纷纭。提到耙子是为预测提供线索，示范预测的方法。

结果呢？

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有些小朋友猜对了，狐狸一下子扑到耙子齿上，耙子一下子弹了起来，打在狐狸的头上。我们需要根据事情发生的经过帮助孩子重新整理思路，把先后顺序理清。

有一次我在讲到这一页时，我问孩子们发生了什么，有个男孩大声地告诉我，狐狸撞到门了！我觉得很奇怪，为什么会有这样的答案，仔细一看，我的手指正好压在耙子齿上。

那母鸡萝丝知道狐狸要吃她吗？（不知道）（她都不知道有只狐狸）

狐狸的这次袭击没有成功。

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“母鸡绕过池塘”

这时，狐狸在做什么？（还想吃母鸡/要抓住她）

这次袭击能成功吗？（不能）

你从哪儿看出来的？可能会发生什么事情？（狐狸太笨了/他得撞上石头/他掉进池塘里了）

孩子们在知道狐狸第一次失败之后，马上就能依照“惯例”判断，狐狸的下场。

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猜对了！

有预测，就有验证。

狐狸扑向母鸡，但又没成功。这次，狐狸掉进了池塘。接下来又会发生什么事情？母鸡萝丝还会去哪里呢？这时，我们可以翻到书的标题页，给孩子展示一张全景图。

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我们可以问 有没有发现院子，看没看到池塘在哪里？（看见了）

母鸡萝丝接着会去哪里呢？（去风车那里/去山羊那/去房子里）

 

重新回到故事。我们看看母鸡萝丝去了哪儿。

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“她越过干草堆”

狐狸又发起了一次袭击，这次他会成功吗？（不会/肯定不会）

你看到那只羊了吗？羊会怎样呢？羊是不是为母鸡担心呢？还有老鼠是不是也很担心呢？

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狐狸还是没有成功，“扑哧”狐狸载进了干草堆。母鸡萝丝发现了吗？（没有）

 

看过书或者视频的家长都知道狐狸没有成功，撞到蜂房之后，被蜜蜂追着跑掉了。
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倒霉的狐狸没有吃到母鸡，还把自己弄得伤痕累累。然而，母鸡萝丝依然不知道。

 

最后母鸡萝丝“按时回到家吃晚饭”。
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在图画书的阅读中，成人可以通过提问和示范等方法，帮助孩子积累预测的经验，鼓励孩子进行阅读策略的迁移。

 

因为今天是文字分享，效果就没有听声音或者现场的感觉好。
我想大家也发现了，其实读故事书比看视频好玩多了。这里面有交流、有互动、有思考。

 

这本图画书用文字讲述母鸡萝丝散步的平淡无奇，用图画描绘狐狸追逐猎物的跌宕起伏。这是一个纯粹用图画来讲故事的成功范例。

 

看过《尼尔斯骑鹅旅行记》的孩子会给这个狐狸起个名字叫雷克斯，我看到网上也有几篇这样的记录，孩子看到母鸡萝丝中的狐狸马上联想到了《尼尔斯骑鹅旅行记》里一样倒霉的狐狸。
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好啦，家里有这本书的妈妈们，回去给孩子再读一遍吧。你的孩子会更喜欢这本书的。

 

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