妈妈们坐在一起通常会聊起宝宝、还有家务活，但几乎没有把宝宝和家务活联系在一起。

做家务，是孩子成长中的一个重要任务。很有趣的是，几乎所有家庭都没有把这个重要任务放在优先的位置。在家里，从大人到孩子都很忙，我们的计划满满的。做家务就成了最不起眼的事。

不让孩子做家务有很多原因，但是主要原因是“时间”。父母需要花些时间在这项任务上，教给孩子如何做家务需要些时间，检查工作质量是否达到标准也需要时间，还要纠正小错误，还需要时间来庆贺一下完成家务活。这就是为什么家长不让孩子做家务的原因，“教孩子做家务太费时间，我自己做又快又简单。”然而，家务活是培养孩子能力的一个重要部分。

为什么家务活重要？

第一，没有比家务活更适合教给孩子什么是自身责任的途径。做家务活是教给孩子在想要做什么和需要做什么之间做出选择。这里所学到的责任会延续到成人时期，从简单的信用卡使用到伴随终身的婚姻家庭责任。

家务劳动是孩子需要的，孩子是家庭中的一部分，每一位家庭成员都希望自己为家里做点什么，孩子也是这样，他们非常希望自己能够为家里出一份力，小孩子做家务，帮助父母完成任务，他们很开心的，认为自己是家中重要的一份子了，这是对自我的肯定和认同。家务劳动也是帮助我们教给孩子怎样采取主动，知道把事情做好的重要性。如果我第一次做对了，就不需要重新来一次或者修修补补。

最后，家务劳动是为孩子走出家门做好准备。在大学里，我们会笑话那些不会洗衣服的同学们。所以我们教给孩子怎样做家务是在帮助他们学习基本的家庭事务管理能力。我们应当让孩子有劳动的机会， 发展他们做事的能力。

通过做家务劳动教给孩子如何选择。

让孩子做家务不仅能够从中得到乐趣，更重要的是让孩子知道何为责任。问题来了，那我们什么时候开始让孩子做家务呢？孩子在幼儿时期通过简单的劳动任务已经形成了对家务活的概念。3岁的宝宝可以开始整理自己的东西，收拾自己的玩具，先放好一套玩具再拿出另一套玩具。如果我们总是跟着孩子屁股后边帮他们收拾，那么他们就无法进入到下一步——学会整理自己的房间。

对任何孩子我们都可以采用计划的方法。告诉孩子你的期望，提前告知如果不能完成任务后果会怎样，如果完成的很好会有怎样的奖励，这些奖励并非金钱。最后，也是最困难的一步，有时我们不得不袖手旁观一下，让孩子自己练习选择；选择奖励还是后果。

十几岁的孩子早上完全可以做一些家务活，例如，如果每天早晨打扫干净自己的房间，一周下来可以得到小奖励。孩子们通常在奖励的驱使下把任务完成的很出色，同时能够更容易地教会孩子努力工作是值得的。

很多家长会问孩子做家务应不应该给奖励，回答就是我们要把孩子培养成什么样的人。教育孩子的目的是为他们进入成人期做好准备。作为成人，我们有很多繁琐的家务事要处理，我没记得自己因为洗碗、洗衣服、扫地而获得物质激励。做家务的目的之一是教给孩子成为家中有用的一份子。当孩子参与到非日常家务时，例如清除冰箱、擦窗户之类，可以给予适当的物质奖励。这是在教给孩子，他们可以做一些“超凡”工作。

从现在开始让我们的孩子成为家务活的小帮手，这对他们的意义重大。