《细胞的能量通货——ATP》一节是细胞进行各项生命活动的基础，故在第五章处于基础环节，较重要。本节课教学重点是ATP的结构组成及特点，以及ATP与ADP的相互转化；难点 是ATP结构简式的组成，ADP与ATP相互转化时能量的来源和利用。                                                                                                                         

针对本节课的重难点，经过教学实践，课堂采取以下措施效果较好：                                               

        1、关于ATP结构的教学，强调书写ATP结构简式：A—P~P~P，采取学生演板的方式，让学生自己发现常出的书写错误，自我改正，强调高能磷酸键的书写方式和意义。关于ATP的结构的教学，剥茧抽丝、循序渐进，首先讲述A（腺苷）由核糖和腺嘌呤组成，通过普通化学键连接一个磷酸，即A—P（一磷酸腺苷，即腺嘌呤核糖核苷酸，PNA的基本单位，简称AMP），联系核酸的组成，ATP与核酸的元素组成均为C、H、O、N、P，并延伸拓展，在细胞内还存在CTP、GTP、UTP、TTP，不同的符号A可以分别代表腺嘌呤、腺苷、腺嘌呤脱氧核苷酸或腺嘌呤核糖核苷酸。总结ATP结构特点用“1、2、3”表示，“1”即一个腺苷，“2”即两个高能磷酸键，“3”即三个磷酸，ATP是一种高能磷酸化合物，是细胞内直接的能源物质，具有高能量、结构不稳定的特点。为讲解下一点ATP与ADP相互转化埋下伏笔。                                                                                                     

        2、对ATP于ADP相互转化的知识点，首先强调ATP结构不稳定是由于远离腺苷的高能磷酸键不稳定，在有关酶的催化作用下很容易水解，产生ADP和Pi,释放出大量能量；但有关酶的催化作用下，ADP也可以接受能量，与游离的Pi结合，重新形成ATP 。关于二者相互转化是否为可逆反应，从“反应式、所需酶种类、能量源、能量利用、反应场所”等方面列表对比讲解，效果直观明了，同时也渗透讲解了ATP的利用，整个教学过程如行云流水、水到渠成，很好，很自                                                                                                                          然。                                                                                                                                                                          

       最后点化：ATP含量还少，但转化迅速，故总处在动态平衡中，是细胞直接的能源物质，细胞内ATP与ADP相互转化的能量供应机制，是生物界的共性。总体本节内容简单，配合板图和 视频讲解很                                  好。