活动目标：
　　运用线条的变化来表现人物的外形和动作。
　　
活动准备：
　　观摩小学生上课，幼儿美术用书《想象中的小学老师》。
　　
活动过程：
　　
1、谈话导入：
　　畅谈对小学的印象。
　　——“你们到小学参观看到了什么？”
　　“老师是怎样讲课的？小学生是怎样学习的？
　　
2、讨论“想象中的小学老师”：
　　教师引导幼儿想象讨论。
　　——“你想象中的小学老师是什么样子的？”
　　幼儿讨论，教师参与，引导幼儿主要从外貌上描述“想象中的小学老师”。
　　
3、绘画表现：
　　幼儿作画。
　　作品交流。
　　——“你最喜欢哪一幅画？为什么？