在人类社会跨入21世纪的今天，科技在不断进步，人们的生活水平在不断提高，但是环境问题却日趋严重，作为跨世纪的儿童，环保意识和环保行为是他们必须具备的基础素质，但是由于幼儿年龄小，容易受到外界环境的不良的影响，导致有些孩子会看见地上的垃圾视若无睹；有些孩子喜欢玩水，让水哗哗直流；有的虽然意识到，却缺乏主动性；还有的不付诸于行动，言行不一致。所以我生成了这一活动。通过活动让更多的孩子从环保教育中受益，让更多的人纳入环保教育的阵营，以一个孩子带动一个家庭，以一个家庭影响整个社会，让21世纪的儿童成长为绿色小天使。

       活动目标：

       1、了解并认识几种常见的环保标志，知道它们所表达的意思。

       2、通过各种参与活动，把幼儿的环保意识转化成环保行为。

       3、在看看、听听、讲讲、做做中发展幼儿的观察力和分析能力。

       活动准备：

       1、多媒体课件

       2、图片两幅，记录表三张，记号笔三支。

       3、视频录像一段。

       4、各种垃圾若干，垃圾桶，幼儿人手一条小毛巾、邀请卡每人一张。

       活动过程：

       一、评比卫生城市，培养环保意识。

       1、引导幼儿观察图片，说说自己所选择的城市及其选择它的原因。

       2、说说白兔市的一些环保标志。（禁止吸烟、禁止鸣号、垃圾入箱）

       3、整治灰兔市，看看灰兔市的变化。

       4、说说我们在日常生活中应该怎样保护环境，美化我们的家园。

       二、了解我们周围的一些标志，帮助幼儿获取环保知识和方法。

       1 、中国节水标志

       ⑴、你在这个标志中看见了什么？它表示什么意思？

       ⑵、我们为什么要节约用水？平时我们应该怎样节水？

       ⑶、看视频了解生活中基本的节水方法。

       拓展经验：

       ⑷、平时我们除了节约用水之外，在生活中还可以怎样节约资源？

       2、 循环再利用标志

       ⑴、你在什么地方看见过这个标志？

       ⑵、幼儿分组根据标志图片进行选择记录。

       ⑶、展示记录表并进行验证。

       三、争当环保小卫士：集体操作——进行垃圾分类投放入箱。

       四、拓展活动：邀请客人老师加入环保小卫士的队伍。