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《傅雷

家书》

傅雷

人民文学出版社

2018年1月26日——2018年2月26日

1.学会用不同的阅读方式阅读本书，如兴趣选择、问题选择、目的选择、方法选择（见课本72页）；

2.选择专题分小组进行探究，如“傅雷的教子之道”、“父子情深”、“我给傅雷写回信”；

3.在阅读的过程中学会做人的道理，提高自己的道德与艺术修养。

《钢铁是怎样炼成的》

奥斯特洛夫斯基

人民文学出版社

2018年2月26日——2018年3月26日

1.摘抄生动传神的细节描写的片段、启迪思想的名言警句、写作技巧运用精彩的片段；

2.做笔记，分析主人公保尔·柯察金的形象，写出提要和评价；

3.在读书交流会上与全班同学分享交流。

    《平凡的世界》

路遥

北京十月文艺出版社

2018年3月26日——2018年4月26日

1.能简要分析书中的人物形象；

2.体会书中描写的个人奋斗和精神追求中包涵的正能量；

3.摘抄文中富于哲理性的语言

《名人传》

罗曼

·

罗兰

作家

出版社

2018年4月26日——2018年5月26日

1.了解罗曼·罗兰及他的英雄观，理解书中人物的崇高品质和精神；  

2.联系实际，领悟本文深远的现实意义；

3.品味书中意味隽永的语句，激发自己的思维。

《苏菲的世界》

乔斯坦·贾德

作家

出版社

2018年5月26日——2018年6月26日

1.对书中引人入胜、通俗而有趣的部分，可以进行复述和发表演讲，对于首次阅读并未完全理解的部分进行标记；

2.二次阅读的同时，查阅相关资料，将迷惑之处认真思考，对深有感触，颇有感悟之处进行批注，发表自己的见解。

《给青年的十二封信》

朱光潜

东方出版中心

2018年6月26日——2018年7月26日

1.随手批注，对一些使用精到的词语，触动你心灵的句子进行标记，以便摘抄，在阅读中随着作者的思路进行思考时，试着结合自己的学习生活，体验、领悟这些道理，并将自己的思考写下来；

2.每完成一部分阅读，别忘了完成阅读进度记录表，以此测试自己阅读的效果。