在教育事业蓬勃发展的今天，“与学生共同成长”，已成为时代赋予每个教师的一种责任和使命。因为直接面对生动活泼、日新月异的孩子，承担着更多的教育职责和教育任务，所以，“成长”对于教师而言尤为重要。它更多地体现在生命和生活阅历丰富、教育和教学素养的改善、育人实践智慧和能力的提高。

 我有幸聆听了郑立平老师（全国知名特级教师、全国十佳班主任）的演讲，深受震撼。这次公益讲座中，还有突破成长瓶颈，焕发教育青春的年近五十却还像孩子一样保持赤子之心的张玉芝老师，经历了艰难心路历程却还依旧对人生有深入的思考让人不相信她还如此年轻的徐晓彤老师，还有做小事情、小探究、小工作的宁杰老师。

 这三位老师都是全国班主任研究会的成员，他们共同的特点是都经历了生命中一段迷茫期、低落期，然而都在团队的帮助下重拾生命的激情，参加讨论会，看书、学习、写作，积累了很多作品，有的甚至已经出书。

 郑老师告诉我们，每个人都不应给自己的生命设限，要学会用内心的钥匙打开内心的那扇门。同时，郑老师说了一句很形象的话：“要像惧怕火焰一样惧怕精神的僵化。”郑老师是个很爱思考的人。他还说过这样一句话：“我总是在黑暗中暗暗设想，天堂就是图书馆的模样。”也许普通人看看就算了，然而郑老师却说，因为天堂里躺着的都是高贵的灵魂，而图书馆里珍藏的也是高贵的思想。每一本书都是一个旅游圣胜地，要想尽办法让学生爱上读书，这样他永远不会孤独。

 我们要做一个优秀的老师，不仅要不断充实自己，丰富自己的灵魂，防止思想的僵化，同时还要让自己不断更新，吸引学生我去听自己的话。一个有吸引力的老师，就是让学生不断在其身上有新的发现的老师。

 郑老师让大家思考一个问题：“太阳靠什么引导太阳系？”那就是吸引力！”每个行星都有不同的花纹和云层，每个行星都会自转。我们要像太阳一样，允许小行星自转的同时，也要时刻对他们有吸引力，防止几大行星脱离出太阳系。靠什么呢？靠的是像太阳一样有宽广的胸怀，给别人带来源源不断的能量，这就是班主任工作的秘诀。

 改变自己的“行走”方式，品尝思考的乐趣，体味“管理”的魅力与充实。改变自己的管理模式，超越日常繁杂的事务，让工作洋溢着创新的活力。