很多家长想知道自己孩子在学校里上课是否专注，有没有开小差？直接问孩子吧，肯定不靠谱。去问老师吧，又怕老师太忙顾不过来。看考试成绩呢，如果成绩亮红灯，至少出了一个月的漏洞。其实，放学后，看看孩子铅笔盒里的橡皮，上课情况就能猜个八九不离十。

图一：上课专注，听讲认真

橡皮形状规整、表面平滑，没有被掰断、抠挖、涂抹的痕迹，说明孩子上课听课认真。

图二：跟随课堂，偶尔走神

橡皮边缘被揉搓圆润，有零星扎痕，说明孩子上课整体能跟随课堂进度，偶尔开小差。

图三：经常走神，容易分心

橡皮被拦腰截断，有被扣掉的疤痕，认为玩弄损伤大过涂改磨损。说明孩子上课容易走神，手中玩弄东西，听讲质量也大打折扣。

图四：基本没学，急需干预

橡皮千疮百孔，又是“残缺”又是“毁容”。说明孩子整节课注意力光是在玩橡皮，而且伴随多动等不良症状，也有可能发育迟缓，跟不上课堂节奏。总之，需要咨询专业的干预和辅助。

图五：心不在焉，学习堪忧

橡皮已经不见了，说明孩子自理能力差，对自己学具不注意保管，造成丢失，需要先从生活自理和入学适应训练入手。

最后要说明下，李老师仅仅举了橡皮一个例子，提醒家长关注孩子的细节，从而了解孩子。并不局限于橡皮，再比如看孩子铅笔盒，如果里面花花绿绿一堆，或者残缺不全，那同样说明上课听讲堪忧。