今天进行了第一次班级辩论赛。其实开展辩论赛也是学习的一部分，参赛选手学习的是规则与表达，而每一名评委学习的是思考与评价。第一次辩论赛虽然还有不成熟的地方，但大家了解了规则，有助于下一次开展。

最值得认可的是大家对规则的尊重——选手没有无秩序地吵架，而是事先做准备，有理有据地说；而评委们认真倾听，并且给每一名选手打分。打分细化为尊重、机智、配合等多元评价标准，评委们要认真倾听，并且做出自己的评价。

总的来讲正方气势占上风，他们通过查资料，举了感动中国、张明义等例子，提出做好事留名是为了鼓励更多人去做好事。而反方只有雷锋的例子，并且频频被正方反驳。最终反方甚至乱了阵脚，举出“考试传纸条来帮助同学”的谬论。

作为辩论赛，并没有标准答案，重点看两方如何发挥。希望所有同学都能从中有所收获，为下一次做好准备。也希望下次能有更多同学主动报名，积极参与。