偶从来没注重孩子学习方面，总觉得孩子小，还没必要让孩子过早地接触学习方面，一心想着孩子爱画画就让孩子画画，能参加一些活动就让孩子去参加，没事的时候自己带着孩子去接触大自然！
可是看到各位博友们秀各自的孩子，一个比一个懂事，一个比一个厉害，一个比一个优秀，偶也淡定不了，偶也来一本《老婆婆和粗粗细细的绳线》，是关于《数学童话绘本》，让孩子先通过童话绘本去理解数学，喜欢数学并爱上数学吧。
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从前有座山，山上有间小屋子，小屋子里住着一位老婆婆，老婆婆整天呆在小屋里忙碌，她在做什么呢？
因为看过封面，孩子猜是纺线喽~你说对吗？
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文中所有的“细”用绿字体现，“粗”用红字体现，在阅读中让孩子轻松学会了“粗细”两字。
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根据每位小动物的要求，老婆婆会拿出相应的绳线。猫姑娘要织一块花布，老婆婆就拿纺好的细细的棉纱线；小猴要放风筝，老婆婆就拿稍微粗点的棉线，比较结实；小老鼠要编吊床的绳子，老婆婆就把和奶多根细棉线搓在一起，搓成一团粗棉线绳给了小老鼠；羊妈妈要买个大包包，老婆婆把一根根细细的稻草编成粗的细的稻草辫，通过老婆婆的巧手，把大草包编得非常的漂亮，比买的还漂亮呢~小猫要跳绳，老婆婆就搓一根更粗的草绳；小动物们要拔河，老婆婆就搓了一根比草绳更粗的麻绳......
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糟了，来了一个捕鱼人，他恶狠狠地说：“快给我编一根最最粗最最结实的绳子，我要用绳子把一条受伤的鲸鱼拖上岸来。”
老婆婆想了想，点点头。
难道老婆婆真的是老糊涂了吗？她真的在帮坏蛋做事吗？
孩子说，这根最结实的绳子把捕鱼人捆住了，至于怎么把捕鱼人捆住，我们就没深究了；而我则说，这种绳子可能到水里就怎么软化掉，随便一扯就断了吧~
那就一起来看看吧~
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捕鱼人带着老婆婆编的一大团很粗很粗的绳子来到海边。老婆婆和小动物们都跟过去看。
捕鱼人把绳子打了个能收缩的大结，套在了鲸鱼的尾巴上，然后又把绳子的一头系在大货车上。
到底是鲸鱼厉害，还是大货车厉害?孩子说是鲸鱼厉害，因为他已经先看了一下绘本呢~http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6710EN00SIGG.gif这答案能算对吗？
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捕鱼人猛踩货车的油门，想用大货车把鲸鱼拖上岸。
鲸鱼感到了尾巴上的疼痛，他使劲一甩，绳子一拉，把货车连同捕鱼人一起甩到了海里。
你说把一辆大货车捆在鲸鱼的尾巴上使劲拉，能不痛吗？痛了怎么办？肯定会去甩啦~所以我们也不能随便地去打别人，欺负别人，他们痛了，肯定会生气了，后果很严重哦!还好，孩子还没这嗜好~
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鲸鱼沿着货车游了一圈，粗绳子正好把车门扎得紧紧的，捕鱼人一个劲地叫：“救命啊，救命啊，以后我再也不捕鱼了。”
这个时候的呼喊有用吗？也许真的就是没用了，又有多少人能原谅一个把自己置于死地的人呢~也许真的该学会和动物们和平共处、和谐生活！
鲸鱼又一使劲，绳子断了，鲸鱼游走了。绳子慢慢地松开，捕鱼人推开车门游走了。
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老婆婆笑眯眯地说：“我编的这根绳子虽然很粗很粗，但中间是有断口的，该断的时候就能断。”
小动物们都说：“原来老婆婆一点也不糊涂啊，老婆婆聪明着呢！”
老婆婆用自己的方法帮助了鲸鱼也帮助了捕鱼人，而且也保全了自己。是呀~办法总是比困难多的，只要用心去想，一定会有办法滴~只要用心去做，就一定能够成功滴！
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最后还有学习目标，让我们学习比较两个以上物体的粗细，知道粗细关系是相对的。
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这是一本充满智慧的数学童话绘本，灵动、温暖、纯真、童趣。巧妙地诠释数学概念，让孩子情不自禁地走进最奇妙的数学世界！
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(2013-07-12 15:17:27) 