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《积极教养策略》

课程简介：

• 孩子的每个表现，都是他各方面成长的综合体现，因此，我们对孩子的教养也永远是综合进行的。我们不能看到一个问题行为，就用某个教养词汇来套进去。对于孩子的问题，要综合看待、综合对待。我们家长需要学习的，不是一个个具体的做法，而是总体的教养策略。有了总体的策略和思路，我们才能根据自己孩子的特点，去具体酌情处理。

• 在幼儿期，每个孩子都在构建他的心理世界。他依据他的经历、他与养育者间的互动，得出关于这个世界的各种信念和理论，形成他头脑中的内部工作模式、内在对话。所有的这些，都将成为他生命中最核心的东西，深刻地影响他此后的一生。

• 如果家长能够以积极、正向的方式跟孩子互动，侧重对孩子的心理和心灵进行正面建设，那么，不仅眼下那些让我发愁的各种表现会逐渐消失，并且，孩子将会拥有一个和谐的、阳光的心灵空间，这也将为他以后发展各种素质、能力提供良性的土壤！

• 具体怎样做呢？课程中不但帮您分析孩子的心理特点，还将带给您既具实用性又具操作性的方法。

- 祝天下所有的父母和孩子共同健康成长 -

我的畅销书：《妈妈强大了，孩子才优秀》

紫图图书出品

江西科学技术出版社出版

 

内容简介：

本书是儿童教育专家罗玲经多年研究，并结合自身育儿经验的心血之作，书中育儿方法大多经过网友实践，不但解决了育儿中的难题，甚至改变了家长在生活中的态度。书中强调了家长要接纳孩子，要了解孩子不同年龄的心理特色，不要进行错位教育，否则大人孩子都累！

书中除了给出具体解决诸如孩子胆小、好动、打人、骂人、磨蹭、逆反、不认错、爱抱怨、爱哭闹等生活中常常让大人焦头烂额的育儿问题的方法外，还从根本上告诉家长要如何才能帮助孩子长成最好的自己，如何引导孩子合理发挥自己的智能。让家长真正成为陪伴孩子成长的最重要的那个人。

编辑推荐：

★孩子的大部分问题来源于家长的错位教育，孩子没有错，错的是家长。因为家长并不知道在她眼中孩子的“错误”，其实只是孩子这个年龄的心理特点，每个孩子都是这样，却把这当成自家孩子不懂事、不听话的证据，越带孩子越闹，越带孩子自己越累。

★家长只有接纳孩子在不同年龄所表现的不同特点，才能真正避免错位教育；家长只有接纳孩子与自己的不同，才能真正避免错位教育；家长只有接纳孩子与自己所期望的有所不同，才能真正避免错位教育。

★这是一本将西方教育理念如正面管教等理论，切实结合中国大环境的育儿书。在您面对育儿中的各种难题时，不但告诉您为什么，还告诉您怎么做。

专家推荐：

这本书是用“科学头脑”写出来的，全书的结构框架，都以著名心理学家和教育家的理论为基础；这本书更是用“心”写出来的，从头到尾，你都能读出“真诚、善意、关怀”。我敢肯定，罗玲所说的“妈妈强大”和“女强人”“虎妈”关系不大，而主要指人格的强大，要做到这一点，其实是最难的。

——陈会昌，著名发展心理学家，北京师范大学心理学院发展心理研究所教授、博士生导师

罗玲老师不仅有专业素养，更有一颗温暖而包容的心。她的育儿建议在有效解决妈妈们困扰的同时，还能抚慰妈妈们的焦虑之情。

——朱正欧，《父母世界Parents》杂志执行主编

一本教妈妈的书，胜过十本教孩子的书。

我相信每一位妈妈都有感到无助的时候，罗玲的书可以给你力量，温和而坚定。

——李小萌，知名记者、主持人，用心育儿的妈妈

罗玲有做一位好妈妈的感受，有专业的敏感与犀利，有父母之间的共情和理解，这些要素使她很容易成为新妈妈的知心朋友。她鼓励以双向的、更流动、更贴合的态度面对亲子关系，弥合了中国传统中更潜层的父母和孩子之间顺服且依附的模式。而她对待孩子、对待世界的看法，也正影响着越来越多的家庭。

——粲然，童书作家、三五锄社区幼儿园创办人

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