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给自己力量感

(2012-01-13 15:49:46)
标签:

育儿

分类: 随感

是不是很多妈妈都有这样的感觉:我每次从幼儿园接女儿,见到她的一瞬间,总是不由得惊叹——这么小巧精致、完整、微型的一个小人儿!然后她变幻莫测的一切开始搞得我又兴奋又警觉。这个小东西动感十足难以把握。在她是个婴儿时,这种不可预测性曾经都让我害怕。我从小就是好学生,所以从小到大很少有过这种觉得自己很无知、有点不知所措的状况。就算出国,那也不过就是另一个国家而已,事先看点资料也就可以了解一二了。我当时上班上到最后一个月,育儿书看了一点,但不多。不过我猜,看多少书,真的面对时大概仍然会有这种感觉。

现在,这种不可预测性开始变得不那么吓人了,慢慢变成了一个迷人之处。我感觉自己恢复了一些力量感。

最近常在网上和其他的妈妈们聊孩子教育的问题。有时这种互动提醒我,让我看到自己真的很幸运。我工作不算太辛苦,女儿还算省心,我还在父母身边,有精神支持,还能跟他们的保姆借点力。我还有个学中医的哥哥,虽然没有很多给他发挥的机会。哥哥总提醒我让女儿吃点山药,可她吃几口就说涩嘴,我哥再有名也拿这没办法,不知其他妈妈对此是否有高招?

所以我可以想象,有多少孩子妈每天面临着更大的压力、承受着更重的负担。我常想,提高家庭教育质量的关键,一方面是传播科学的教育理念和方法,另一方面,就是给家长、特别是辛苦的妈妈们以力量感。妈妈们有了力量感,才有力气去落实教育。

 

力量感从哪来?除了知识、大家的交流等等之外,这里想主要谈两点。

一是,要相信行动的力量。行动就会带来变化。

刚刚看到两位对孩子很头疼的妈妈说,正在看我推荐的《正面管教》,觉得学到很多。其中一位在博客的纸条里说,昨晚她看这本书,看得很专注。平时爱看电视的孩子也捧起书,看的是儒勒凡尔纳的书,看到很晚。这位妈妈很高兴。我想,可能她自己都没有意识到,她这种专注看书的行为本身就感染了孩子,就带来了积极的氛围,就是好的教育。妈妈去做了,孩子就开始改变了。

我体验过的最强的无力感,就是在梦里,当我面临危险却没法行动时。我曾做过这样的梦:拨手机号码,无论如何都拨不对,显示屏上永远都比验证码更难以辨认。好在现实里,我们都可以去行动,或大或小,做点什么。再小的行动,也胜过梦里的徒劳。

所以这一点跟所有的妈妈共勉:提醒自己,要行动。不去做,什么都不会发生。我决定开博客就是这样想的。我从小就内向,不喜欢出头露面,不过有了这个要行动的力量感,就变外向了,呵呵。

 

第二个想说的是对待困难、逆境的态度。如果我们对待问题都不惧怕了,就会感觉更从容更有力量了。

好几年前看过一本畅销书,《你在天堂里遇见的五个人》,讲一个很巧妙很简单的故事。如果大家不怕剧透的话,我就说出最关键的内容,省下大家的时间。故事讲一个人曾参加过越战,回来后,在一个游乐场当维修工当一辈子,最后死于一次事故。他一生感觉怀才不遇被埋没了,似乎过了琐碎的毫无意义的一生。死后在天堂里遇到的几个人让他明白了他这辈子的意义,特别是当他发现他在越战中曾对几个儿童做过的伤害时,他恍然了悟,原来自己是在用一生来赎罪。这本书在美国极为畅销,后来被拍成电影。书的魅力就在于,它让人从一个新的角度去看事情。

这两年还有另外几本国外的畅销书也都讲差不多的意思。

如果抛开其中的宿命论的元素,简化了去看,其实这是一个并不玄妙的道理:我们看待生活的角度,可以决定我们以后的做法。

如果我们认为自己的一切际遇都是有目的的、有道理的,都是合理的安排,那么我们就会去思考它为什么合理,进而去想我从中要得到什么、怎样充分利用这些,去把这个合理性给圆了。从表面看,这个想法似乎是个很盲目很愚蠢的迷信想法,但实际上,这只是一个让你从新的角度去掌控命运的方法而已,它会增强你充分利用逆境和困难的信念。

我们都明白,遇到困难,要从中学习收获;遇到不利因素,要把它化为优势;逆境和问题都是包装难看的礼物,只有你费力去打开,你才能发现自己得到了有价值的东西。但是,当我们真的身处其中时,有时我们会忘了这些名言,或者说,对这些话会动摇。看不穿这个礼物,我们就会很愁,有种无力感。

而实际上,黑白美丑,转化的玄机不在别处,就在我们这。这个事情,只要我们足够相信,我们就可以把它变成事实。

如果我们相信,不论过去做什么、将来做什么,我们的每一分钟都是在为未来做准备、都是在使过去变得更有意义,那我们就可以变得从容、不畏惧,我们的人生就会变得越来越合理。外人看起来,恐怕还会不由得感慨:你咋总是那么顺呢?!

这么看,臣服、随缘,其实不是逆来顺受的意思,而是一种力量感。

所以,我希望跟所有遇到困难的妈妈们说,即使困难再大,处境貌似再糟糕,也是可以扭转的。它就从你心里获得力量感的这一刻开始扭转了。

 

总结关于力量感的这两条,就是:去行动,让你的过去变得更合理,也就让你的未来变得更顺利。

然后,再把这些也告诉给孩子们。

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