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当家长，情商比智商更重要
(2017-10-28 22:31:18)
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杂谈 |
1、
微博上，因为一则“我被班主任踢出了家长群”的新闻，网友们吵了好几千条。
起因很简单，一个妈妈吐槽说，自己的儿子在班里个子最矮，但却总是被安排在最后一排的角落里。
她说跟班主任沟通过无果，就写了一篇文章发到了家长群里——她特意说自己没有“指名道姓”，但之后班主任很不高兴，数学老师还直接发了她儿子的试卷照片，指明她孩子学习成绩差。
结果就是，家长被班主任踢出了群。
网友们有人说老师过分的，又加上捕风捉影的“老师收礼论”，把个子矮的孩子安排在最后一排就是不对，发出考卷更不对；
有人说家长有问题，应该私下跟老师沟通，跑到家长群里去吐槽，而且还写文章，虽然“没有指名道姓”，但是谁都不傻，谁看不出问题来？这么一闹腾， 老师那边估计不好过，自己的孩子肯定也会大受影响；
还有人各打五十大板，觉得双方都有问题。
……
2、
我觉得呢，这本来不是个多大的事儿，只可惜被一个自认为有性格但情商却又不高且不善于沟通的家长给搞复杂了。
关于孩子被安排在最后一排，老师给出的答复是，班级是轮流排坐的，肯定会有人坐在最后一排。
那好，首先选择相信老师的说法，等一段时间（比如一个月，或者多长时间）再看。还在最后一排？继续找老师沟通，这也算是有理有据了吧。
如果没有那么有耐心，而且觉得老师的做法就是有问题，就是针对自己，还可以跟老师的上级沟通的，不是还有教导主任、校长吗？班主任不可能一手遮天。一个老师沟通不了不可能就堵住了所有的路啊。
再说了，校方沟通不了，还是要较真的话，教育部门不是也可以投诉吗？！
写文章吐槽，反馈到媒体上肯定不是优先选择项。
因为这不是解决问题去的，更像是发泄情绪。
更深层次地想，这件事闹到如此程度，即便“圆满收场”，孩子怎么可能会一点影响都没有呢？哪个老师的班里还敢要这个孩子，因为他有这样的家长……今天是为了排座位就闹腾一场，以后有别的事情呢？其他家长会怎么想？
不过，我的想法遭到了键盘侠的唾弃，他们说我“三观不正”。
呵呵。
大概就为那个家长的做法三呼“好勇敢”才是正确？
3、
很多人吐槽现在家长难做。
要批改作业，要辅导功课，要在家长群里亦步亦趋对老师的各种通知随时做出反应，要积极参与五花八门的活动。
“以前我上学的时候，我爸妈啥都不管，现在倒好，我们什么都得管，要老师的干嘛的？！”
也有很多老师吐槽现在老师难做。
家长们各个把自己的孩子当宝贝，什么都要干涉，连排个座位都要干涉，稍微有点什么事情都得找老师，有些家长还特别不配合。平时什么都好，稍微风吹草动，立马就闹到学校甚至闹到媒体上，任谁都受不了吧？！
“我们上学的时候，排座位、批评两句这种事儿，爸妈哪管？！现在的父母可不行，不说吧说你什么都不管，说两句又说打击他孩子自尊心了……”
立场不同，感受自然不同。
如果想要为了孩子好，肯定是家长要尽量和老师站到同一个阵线上，能配合的尽量配合，有异议的可以私下里提出来，跟老师沟通，如果是违背三观的，再想其他解决办法。
讲真，在大多数正规学校，这种事情存在的可能性微乎其微吧。
有人说有个老师让家长凑钱装修教室，不知是哪个地方的事情，至少在我接触的学校来看，真的是匪夷所思不可能发生的啊。
4、
关于排座位，我所知道的是豆豆哥从一年级开始，就是轮流换座位的，除了个子比较矮的孩子需要照顾的之外，其他的孩子都是要轮流换位置的。
从幼儿园到小学，我都不是爱找老师的人，偶尔问一下表现和成绩，该督促督促，该表扬表扬，其他也就没什么了。
不过，也的确曾听说过为了让自家孩子主持幼儿园演出而大闹一场的故事，这种家长也是醉了……
前同事孩子所在的班级，有个全校出名的孩子，因为他调皮捣蛋之外，家长非常难缠。他孩子可以打人闹事，但若孩子受了一点委屈就一定会闹到学校和教育局，永无宁日，原来特别优秀的班主任被气得申请调离。
老师束手无策，其他家长们却在商量如何把这个孩子“弄走”，因为从老师到学生都受不了了……
所以咯，人太自私，早晚是要出事的。
5、
有个非常深切的感受，很多人其实还没有准备好做家长，尤其是80后。
我们小时候因为不太受家长、老师的呵护，所以我们特别希望给自己的孩子更多关注；
又看了很多国外的育儿书，所以特别在意孩子的教育，尤其是心理方面。
问题是，我们之前也没实践过，一边实践，一边摸索。
所以，如履薄冰，战战兢兢，无论是面对孩子，还是老师，都是如此。
遗憾的是，书里和幻想中的自由的、宽松的教育环境尚未出现，所以很多人对待老师的态度也是非常矛盾的：
一方面，对老师言听计从，积极配合，以期待老师可以给自己的孩子更多关照；
另一方面，若是老师对孩子稍微严厉，就无法忍受，觉得孩子受到了“迫害”，马上要保护孩子。
我的想法或许比较中庸：如果选择了在常规的学校读书，就尽量配合学校老师的大部分安排；如果有条件有能力选择私立学校或者双语学校，给孩子更宽松的环境，那也也无可厚非。
最尴尬的是，在公立学校读书，却有着一颗上私立学校的心。
6、
前些日子，有人说现在家长都跟“戏精”似的，动辄就在家长群里各种对老师溜须拍马，有人吐槽说“心累”，但又不得不这样做，因为怕老师另眼相待；
后来又出现很极端的例子，有个家长在群里公开跟老师说，“我孩子从来不写作业”，当时很多人说他是家长群里的“清流”。
作为一个三观不知道正不正的家长，这两种我都选择“不”。
首先，不要总是选择从众。
如果我们希望自己的孩子成为一个特别的、独立的人，那么我们自己就要努力做到这一点。
真诚沟通，想感谢老师就真诚地说一句，如果心里不想，只是复制、黏贴，一点意义都没有，难道心里不会瞧不起自己吗？
这就是传说中的，脸上笑嘻嘻，心里妈卖批吧？——多虚伪。
其次，我也不觉得在家长群里公开叫板说不写作业是多么光荣的事情，对老师不尊重，现在大都是自主作业，不想做完全可以不做，何必非得说出来呢
而且，这样的“自命清高”多少有点哗众取宠啊。
只是为了显得与众不同而与众不同，这不仅是孩子气，还有点情商低。
7、
前些日子，闺蜜很苦恼地说，老师总是打电话跟她说孩子的事儿，其实孩子写字慢点做题错几个没关系的，可老师特别较真。
还有些零零碎碎的小事情，也让她苦恼。
我问她为什么不找个机会跟老师沟通一下呢？
她说不太敢。因为怕一沟通老师想法多。
好多事情，就是因为不敢说，不敢讲，不敢沟通，导致误会越来越多，以至于认为无法解决。
而本来只不过是小事儿罢了。是我们想的太严重了。
作为父母，作为孩子最亲近的偶像，我们怎么为人处世，对孩子而言，是非常重要的标杆。
我们怎么对待老师，是否尊重别人，能否尽力解决问题，每一项，对孩子的影响都至关重要。
当家长，要求的不仅仅是智商，还有情商。
要处理好自己和老师的关系，处理好孩子和老师、学校的关系，学校是孩子的小社会，老师、同学都是他的“社交圈子”。
如果我们不能给他们起到示范作用，让他们顺利地进入并且处理好这些关系，甚至给出一些错误、负面的示范，又怎么期待他以后进入社会能够做得更好？
白日梦。
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