进入冬季我们的主题也改为灯笼。通过前期班级幼儿调研发现。15名幼儿只有两名幼儿知道灯笼，其他孩子了解的比较少。确实灯笼离孩子们有些距离，他们并没有相关太多经验。

为了开展好灯笼让孩子们了解中国的民间艺术品。我们前期请家长带领幼儿“寻找灯笼”，在生活中什么地方有灯笼，请小朋友用照片或者绘画的形式记录下来。带到幼儿园进行分享交流。激发幼儿对灯笼的兴趣。

寻找到的灯笼

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班里也买了一些各种形状的灯笼。请幼儿欣赏灯笼、从灯笼的形状、颜色、材质等方面。对灯笼进行一些列的欣赏。在评比出自己最喜欢的灯笼。

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最后，对灯笼进行了一些了解之后，我们要动动我们的小巧手。利用已有经验根据灯笼的形状特点寻找生活中什么物品是和灯笼一样形状的？然后和爸爸妈妈一同制作灯笼。这时家长要作为孩子的引导者，引导幼儿寻找生活中常见的什么物品可以做灯笼。不如：正方形的纸盒、奶粉桶等等。做孩子的支持者，支持孩子帮助孩子做一些他们能力还达不到的地方。下面看看我们都可以用什么做呢？请欣赏一下吧！

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请家长利用周末时间和幼儿共同制作一个灯笼。下周一带来，咱们小班组在一楼大厅进行灯笼的展示活动，希望咱们孩子和家长制作的灯笼能够获得好评！