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古诗文391 严挺之 送刘禹锡侍御出刺连州

(2016-06-03 06:57:51)
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古诗文

分类: 同步教案

严挺之,名浚,以字行,华阴人。少好学,姿质轩秀。举进士,并擢制科,调义兴尉,号材吏。姚崇为州刺史,异之。崇执政,引为右拾遗。

侍御史任正名恃风宪,至廷中责詈衣冠,挺之让其不敬,反为所劾,贬万州员外参军事。开元中,为考功员外郎,累进给事中,典贡举,时号平允。会杜暹、李元为相,不相中。暹善挺之而元善宋遥用为中书舍人遥校吏部判取舍与挺之异言于元屡诘诮挺之厉言曰公位相国而爱憎反任小人乎曰:“小人为谁?”曰:“宋遥也。”由是出为登州刺史,改太原少尹。

宰相张九龄雅知之,用为尚书左丞,知吏部选。李林甫与九龄同辅政,以九龄方得君,谄事之,内实不善也。户部侍郎萧炅,林甫所引,不知书,尝与挺之言,称蒸尝伏腊,乃为“伏猎”。挺之白九龄:“省中而有伏猎侍郎乎!”乃出炅岐州刺史,林甫恨之。九龄欲引以辅政,使往谒林甫,挺之负正,陋其为人,凡三年,非公事不造也,林甫益怨。会挺之有所诿于蔚州刺史王元琰,林甫使人暴其语禁中,下除洛州刺史,徙绛州。

天宝初,帝顾林甫曰:“严挺之安在?此其材可用。”林甫退召其弟损之与道旧,谆谆款曲,且许美官,因曰:“天子视绛州厚,要当以事自解归,得见上,且大用。”因绐挺之使称疾,愿就医京师。林甫已得奏,即言挺之春秋高,有疾,幸闲官得自养。帝恨吒久之,乃以为员外詹事,诏归东都。挺之郁郁成疾,乃自为文志墓,遗令薄葬,敛以时服。挺之重交游,许与生死不易,嫁故人孤女数十人,当时重之。                       (节选自《新唐书·列传第五十四》)

4.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是      )(3分)

A. 暹善挺之∕而元善宋遥∕用为中书舍人∕遥校吏部判∕取舍与挺之异∕言于元屡诘诮挺之厉言曰公位相国而爱憎反任小人乎

B. 暹善挺之∕而元善宋遥∕用为中书舍人∕遥校吏部判∕取舍与挺之∕异言于元屡诘诮挺之厉言曰公位相国而爱憎反任小人乎

C. 暹善挺之∕而元善宋遥∕用为中书舍人∕遥校吏部判∕取舍与挺之异∕言于元屡诘诮挺之厉言曰公位相国而爱憎反任小人乎

D. 暹善挺之∕而元善宋遥∕用为中书舍人∕遥校吏部判∕取舍与挺之∕异言于元屡诘诮挺之厉言曰公位相国而爱憎反任小人乎

5.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是     )(3分)

A. 制科即制举,是皇帝为选拔各种特殊人才而设置的特科,随时设科,名目繁多。

B. 宰相是辅助帝王、掌管国事的官员的专设官职,由于职位最高,每任只有一人。

C. 禁中也叫“禁内”,指帝王所居的宫苑,因此处不许人随便进出,故称“禁中”。

D. 春秋本指春季和秋季,也可以泛指一年、四季、岁月,有时还用于指称年龄。

6.下列原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是      )(3分)

A. 严挺之从小勤奋好学,形象也佳,长大后才干出众,先后得到姚崇、李元纮、张九龄等名相的赏识和重用,连皇帝也认为其材可用。

B. 严挺之正直敢言。有人倚仗侍御史身份,当廷责骂士大夫,严挺之敢于责备他不恭敬;他甚至敢当宰相的面说宰相亲善的人是小人。

C. 严挺之两番得罪了当时的宰相李林甫,后来也受到了李林甫两番玩弄手段的报复:一次因之而被外贬做官,一次因之而被授予闲职。

D. 严挺之比较看重朋友交往,甚至生死不变。朋友死后,他帮助朋友的女儿出嫁,这样的事情非常多,严挺之也因此被当时的人称道。

7.把中文画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

1)挺之负正,陋其为人,凡三年,非公事不造也,林甫益怨。

                                                                                       

                                                                                      

2)天子视绛州厚,要当以事自解归,得见上,且大用。

                                                                                       

                                                                                      

(二)古代诗歌阅读(11分)

阅读下面这首唐诗。完成89题。

送刘禹锡侍御出刺连州    殷尧藩

遐荒迢递五羊城,归兴浓消客里情。

家近似忘山路险,土甘殊觉瘴烟轻。

梅花清入罗浮梦,荔子红分广海程。

此去定知偿隐趣,石田春雨读书耕。

8.这首诗与李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》同为送别遭到贬谪的朋友,两首诗的感情基调有何不同?请简要分析(6分)

                                                                                       

                                                                                      

                                                                                       

9.尾联运用了什么手法为我们营造一幅怎样的画面?请简要分析。(5分)

                                                                                       

                                                                                      

                                                                                       

(三)名篇名句默写。(6分)

10.补写出下列句中的空缺部分。

1)苏轼《赤壁赋》中,“                             ”两句用比喻手法感叹生命短暂,个体渺小。

2)杜牧《阿房宫赋》中,“                                ”两句描写出了阿房宫楼阁依势而建,宫室结构精巧工致。

3)李贺《雁门太守行》中,“                              ”两句直接表现了为国捐躯的崇高精神。

 

4A

5B宰相是辅助帝王、掌管国事的最高官员的通称,可以有几人并任。

6A】“从小勤奋”没有依据;并没有受到李元纮的赏识,而是杜暹。

71)严挺之自负正直,看不起李林甫的为人,总共三年,不是公事就不去拜见他,因此更遭李林甫怨恨。 (“负正”“陋”“凡”“造”各1分,句意1分)

2)天子十分看重严刺史,应当设法找借口主动辞官回朝,得以拜见皇上,将会得到重用。(“视”“厚”“自解”“且”各1分,句意1分)

81)本诗格调旷达爽朗。友人到自己的家乡岭南任职,消解了往日的浓浓的思乡之愁,心情愉悦。所写景色清新明丽。梅花入梦,荔子满眼,春雨过后边读书、边耕种。呈现了清新明丽的自然、人文美景,从而使全诗显得明媚美好。

2)李诗低沉惆怅。前两句写迁谪之荒远,道路之艰难,渲染了环境气氛的黯淡、凄楚。后两句和表达了对朋友的不舍与同情。

9手法:想象(虚写)。石田、春雨、读书、耕作都是作者想象中朋友回到连州以后的生活画面。(2分)画面:春天的雨后,已经归去的朋友悠闲的一会儿在田里耕作,一会儿就书而读,诗人为我们营造了一幅生机勃勃、充满归隐之乐的画面。

10、(1)寄蜉蝣于天地  渺沧海之一粟  2)各抱地势  钩心斗角  3)报君黄金台上意  提携玉龙为君死

 

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