小学生喜欢低幼绘本的几点启示

文    一豆一菩提

这次回家过年，除了带上豆豆的衣服，还带了些豆豆喜欢看的书，二十来本，有点读的，大多是平装的。考虑到精装的太重，所以这次只带了本豆豆最喜欢的《别学我》。

其实，从往年的经历来看，过年的时候通常会比较忙，要走亲戚，要去朋友家串门，加上豆豆还要休息，未必有太多时间来看书。

但我总觉得，一年多来，亲子阅读已经成为豆豆生活中不可或缺的一部分，书也成了豆豆的好朋友。不想因为过年就把这样的生活常态给打乱了，所以，我思来想去，还是把书带上了，哪怕看一本也是好的。

没想到，这些书带回家后，却吸引了两位大盆友。一个是我堂哥的女儿贝贝，八岁；一个是我堂姐的女儿梵梵，十一岁。她们一看到豆豆的书，都开心地翻起书来。

贝贝拿的是婴儿画报系列之儿歌《分豆豆》，一边翻页一边大声朗读起来。豆豆对两个姐姐都很陌生，一开始远远地站在边上看着。听到贝贝的朗读，不自觉地靠了过去，学着贝贝的样子，蹲在沙发上，冲贝贝笑，俨然已经成了熟悉的好盆友。

这时，梵梵也拿着本书开始朗读，两人越读越快，声音却越来越轻。豆豆应该是习惯了我和外婆的大声朗读，对两位姐姐的轻声朗读失了兴致，自己玩其他的去了。

过了一会儿，我抱着豆豆去堂哥家玩，大嫂没看到她的女儿贝贝，问我贝贝呢。我说，她们两个在我家看豆豆的书呢！

听到我的回答，大嫂明显愣了一下：哈哈，她们两个竟然在看豆豆的书？

我说：是啊，看得可认真了。

第二天晚上，两个小家伙又来了。这次，贝贝看到豆豆的点读笔，很好奇地跑过来问我这是什么。我告诉她是玩点读笔，然后教她怎么使用，在我的指点下，贝贝很快就学会了如何正确地使用。而梵梵则对豆豆的贴纸书产生了浓厚的兴趣，躲在角落里，很认真地玩起了贴纸游戏，对我善意的嘲笑置之不理。

看到她们两个的认真样，我忍不住问她们：你们以前都没看过这样的书吗？

她们异口同声地摇头说没有。

我愣了一下，不过，很快就释然了，因为，亲子阅读虽然很重要，但是，很多家庭却因为各种各样的原因，并没有在家进行。

    这让我想到几件事：

第一，孩子天生是喜欢阅读，热爱书的，尤其是好书。这次我给豆豆带回的书，大多为流传广、获过奖、受小孩子喜欢的书，比如《月亮的味道》（获得1996年第二届日本图画书奖翻译图画书奖）、《是谁嗯嗯在我的头上》（本书画家沃尔夫·埃布鲁赫荣获2006年国际安徒生大奖）、《路德的快乐生活》（瑞典）。

第二，很多家庭，还没有认识到阅读的重要性，在孩子爱读书的时候却没有给他创造好的条件。在我的印象中，尤其是农村，很多家庭有了孩子以后，会给孩子买几张认知图，比如拼音、水果、人物等，贴在墙上，几乎家家户户都有。像我的堂哥家，至今还贴着几张认知图。但是，除此以外，上幼儿园之前，绝大多数家庭是找不出一本给孩子看的书的，更别提读书给孩子听了。这种情况，在城市里会好一些，毕竟，很多父母都是受过高等教育的。而把亲子阅读作为陪伴孩子的重要事情来做的，从我对身边人的观察来看，还是少数。我的很多朋友，奉行的是“只生不养”的理念，生了孩子后认为已大功告成，将孩子扔给老人带，自己不闻不问；而有的朋友，则是热衷于给孩子添置衣物、玩具，相比较来说，给孩子买的书，却是少之又少。曾经，我也试图把我在网上看到的关于亲子阅读的好书、好的理念，和朋友们无偿共享，可是得到回应的却很少。

第三，优秀的经典的儿童绘本，是可以跨越年龄的，豆豆的很多书，我这个大朋友常常看得津津有味，百看不厌。书中有很多故事，充满了趣味，尤其是《月亮的味道》、《是谁嗯嗯在我的头上》这些经典的绘本，我给豆豆读了不下百遍，依然觉得有趣极了，很多故事因为读得多了，我都能一字不落地背下来了。也难怪贝贝和梵梵会喜欢呢。

第四，大声朗读拉近了孩子们的距离。贝贝和梵梵刚来的时候，豆豆对两个大姐姐视若不见。直到姐姐们开始朗读的时候，豆豆才不知不觉地凑到姐姐跟前，很认真地听她们朗读，还学着贝贝的样，趴在沙发前，开心地冲贝贝笑，全没了之前的陌生。等第二天姐姐们看完书要回去的时候，豆豆竟然跟着到了门口，伸出手要姐姐抱。

 感谢曹小宝推荐！