关于公布2011年永嘉县教师教育优秀论文评选结果的通知

 

各学区、中小学，县局直属各学校：

根据《关于开展2011年全市教师教育优秀论文评选活动的通知》（温师〔2011〕51号）、《关于开展2011年永嘉县中小学教师教育优秀论文评选活动的通知》（永教师﹝2011﹞144号）精神，永嘉县教师进修学校组织开展了2011年永嘉县中小学教师教育专题优秀论文评比活动。本次评比共收到有效论文667篇，经论文资格审查、原创评审、等级量分、首席评委复审等程序，共评出一等奖50篇，二等奖88篇，三等奖121篇。现将获奖名单予以公布（见附件）。

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       关于公布2011年永嘉县中小学教师教育优秀论文评选结果的的通知.doc

       2011年永嘉县教师教育优秀论文评选结果.xls

证书编号 姓名 所在单位 论文题目 获奖等级
YJS20121001 周绍深 永嘉二中 依托“同课异构”校本教研促进教师专业发展的实践研究 一等奖
YJS20121002 谷建平 桥下镇中 “辨析研讨”校本课程 促进教师专业发展 一等奖
YJS20121003 戴小婵 实验中学 成熟型教师再成长盲点及攻克策略 一等奖
YJS20121004 郑培智 永嘉二中 建立课堂观察合作体，促进教师共同成长 一等奖
YJS20121005 邹云霜 枫林镇包岙小学 浅谈新教师专业成长之“模”课误区与对策 一等奖
YJS20121006 金婷婷 永嘉县实验小学 善修行 促发展 一等奖
YJS20121007 陈业 碧莲学区 体验式教师培训及其在学校中的应用 一等奖
YJS20121008 徐海拉 碧莲镇中学 “常青树”之源——一位音乐教师的成长历程 一等奖
YJS20121009 滕中英 实验幼儿园 促进幼儿园教师专业化成长的管理策略 一等奖
YJS20121010 金志斌 永嘉二中 课堂教学前的思考对教师专业发展的影响 一等奖
YJS20121011 郑伟 瓯北镇中心小学 磨你千遍也不倦 一等奖
YJS20121012 金燕 实验中学 师徒结对，让准成熟教师成熟起来 一等奖
YJS20121013 郑中芬 桥头镇朱涂小学 名著共读，让教师脑中充盈着智慧 一等奖
YJS20121014 杨汉同 界坑中学 基于“课堂观察诊断”的教师专业发展策略探索 一等奖
YJS20121015 吴晓红 瓯北一小 小学语文换班教学 促教师专业成长 一等奖
YJS20121016 朱莉红 永嘉二中 优化校本教研方式 促进教师专业化发展 一等奖
YJS20121017 陈丽丽 西溪乡第一小学 主题式教研：教师成长的有效渠道 一等奖
YJS20121018 吴怍青 永嘉二中 百口“辩课”助力教师专业发展 一等奖
YJS20121019 林佩 上塘镇城东小学 教学反思，我成长其中 一等奖
YJS20121020 金武 鹤盛乡中学 画龙点睛闻鸡起舞基于概念图复习课的叙事 一等奖
YJS20121021 虞振选 岩头镇中 农村初中教师网络阅读状况调查研究 一等奖
YJS20121022 吴小芬 乌牛中心小学 校区开展校本教研的困惑及对策 一等奖
YJS20121023 金江宝 界坑中学 基于教研组建设促进教师团队发展——农村小规模学校综合化教研组建设新探索 一等奖
YJS20121024 徐赛白 碧莲镇中心小学 青年语文教师专业成长方式探究 一等奖
YJS20121025 谢贵琴 桥下镇中 “专题 • 专门 • 专业”校本教研模式实践与思考 一等奖
YJS20121026 吴丽丽 界坑中学 一路反思，一路成长——基于反思的青年教师专业成长个案研究 一等奖
YJS20121027 郑焕华 县教研室 教师专业技能有效发展途径探析 一等奖
YJS20121028 潘沙玲 济时中学 培训铺路，自主研修——农村青年教师专业发展的透视与思考 一等奖
YJS20121029 陈凯 界坑中学 基于“课堂提问有效性”促进年轻教师成长的策略与思考 一等奖
YJS20121030 周锋 实验中学 依托继续教育培训,探索教师成长途径 一等奖
YJS20121031 邵蓓瑜 桥头镇白云小学 从课堂教学出发探讨新手教师的专业化发展 一等奖
YJS20121032 翁嫦娥 瓯北四小 思考着往前走——青年教师的专业成长模式探析 一等奖
YJS20121033 金丰平 实验中学 教师反思程度的调查与思考 一等奖
YJS20121034 吕俊义 大岙乡中心小学 让校本教研在网络的土壤里生根发芽——农村教师专业发展策略探索 一等奖
YJS20121035 郑献清 碧莲镇中心小学 在反思中成长，在成长中反思 一等奖
YJS20121036 徐晓芳 碧莲镇中心小学 利用博客促进教师专业成长 一等奖
YJS20121037 陈丹 瓯北镇中心小学 “教”而不思则罔——谈“教学札记”与教师成长 一等奖
YJS20121038 谷常春 沙头中学 浅谈初中语文教师语言意识的培养策略 一等奖
YJS20121039 陈淑颖 巽宅镇中心小学 浅谈农村小学教师专业化的现状和对策 一等奖
YJS20121040 杨晓燕 桥头镇第三小学 阅读——教师专业成长自助餐 一等奖
YJS20121041 李良敏 永嘉中学 有效实施教研活动 促进教师专业成长 一等奖
YJS20121042 邵晓瑚 实验中学 加强校本教研培训，促进教师素养提升 一等奖
YJS20121043 郑卫静 瓯北四小 基于新梦想教育背景下的小学教师专业发展策略研究 一等奖
YJS20121044 谢志富 上塘镇城西小学 基于“师本化”的教师专业成长研究 一等奖
YJS20121045 金成曼 瓯北八小 浅谈音乐教师专业化发展的策略 一等奖
YJS20121046 李辉 岩坦中学 教师专业化发展策略 一等奖
YJS20121047 谢婺涌 鹤盛乡中心小学 浅谈班主任专业化发展的策略与分析 一等奖
YJS20121048 黄建隆 县教师进修学校 信息技术学科教师培训模式初探 一等奖
YJS20121049 金甫 乌牛中心小学 农远工程促进小学教师专业发展的实践 一等奖
YJS20121050 吕赛乐 鲤溪乡中心小学 农村班主任个人成长反思 一等奖
YJS20121051 罗晓洪 实验中学 在磨课中一起成长——关于切实提高磨课实效性的几点思考 二等奖
YJS20121052 李呈呈 界坑中学 基于课堂教学研究的教师专业发展 二等奖
YJS20121053 金荣 乌牛镇仁溪小学 让学校教研组成为教师专业发展的摇篮 二等奖
YJS20121054 南金燕 枫林镇中心小学 依托校本教研 促进教师专业发展 二等奖
YJS20121055 张帮立 城西中学 教师有效培训的评估方法研究 二等奖
YJS20121056 曾蕾 城西中学 交流 触发 创新——课题研究促我成长 二等奖
YJS20121057 周孙月 瓯北职高 新教师专业成长的重要途径—入职培训 二等奖
YJS20121058 周益琼 溪口乡中心小学 浅谈农村小学教师发展的培养策略 二等奖
YJS20121059 潘忠梯 桥头镇中 信息技术教师专业发展状况及策略分析 二等奖
YJS20121060 朱丽君 桥头镇朱涂小学 摩课、磨课——教师专业发展的有效途径 二等奖
YJS20121061 胡丹 枫林镇中心小学 学生撑起教师的幸福之帆 二等奖
YJS20121062 陈玲玲 西溪乡中学 例题，会做就可以了吗？——基于例题教学研究的教师专业发展探讨 二等奖
YJS20121063 林玉燕 瓯北三中 发挥备课基点作用 促进教师专业成长 二等奖
YJS20121064 李双 桥头镇第三小学 让有效的评价促进学生的发展 二等奖
YJS20121065 李志成 瓯北镇黄田小学 开发农村口语交际资源 提升小学教师学科素养 二等奖
YJS20121066 黄海英 乌牛镇仁溪二小 小学数学新教师该如何备课 二等奖
YJS20121067 罗璋青 花坦中学 反思性教学促进英语教师专业发展 二等奖
YJS20121068 周丽芝 岩坦镇中心小学 自主发展：农村教师专业发展必由之路 二等奖
YJS20121069 胡丹 上塘镇城北小学 开展网络校本研修 促进教师专业发展 二等奖
YJS20121070 周仙燕 实验中学 科学实验教学促进教师专业成长的实践和思考 二等奖
YJS20121071 陈文学 碧莲镇中心小学 农村教师教育技术能力培训的策略研究 二等奖
YJS20121072 周淑蓉 永嘉二中 重视坐标图教学，发展教师教材运用能力 二等奖
YJS20121073 陈晓琴 瓯北一小 写好教后札记，促进教师成长 二等奖
YJS20121074 戴华栋 永嘉二中 有效校本培训的六个关键问题 二等奖
YJS20121075 叶广垠 鲤溪乡中学 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行——在实践中感受“同课同构” 二等奖
YJS20121076 李曼 鲤溪乡中心小学 构建“教师共同体”，促进教师专业发展 二等奖
YJS20121077 施春花 上塘镇城北小学 校本培训与教师的专业成长实施策略 二等奖
YJS20121078 汪晓君 永嘉县外国语实验小学 浅谈小学刚入职英语教师的焦虑成因及对策 二等奖
YJS20121079 叶松 济时中学 中学英语教研组建设的问题和对策 二等奖
YJS20121080 林海鸥 罗浮中学 对话，促进教师专业水平发展 二等奖
YJS20121081 吴元兵 西溪乡中学 打造学习共同体 有效促进教师团队的发展 二等奖
YJS20121082 王聪聪 岩坦中学 新手型英语教师创造高效优质课堂策略探索 二等奖
YJS20121083 谢丽丽 永嘉二中 反思日记----农村教师实施反思性教学的重要途径 二等奖
YJS20121084 徐爱香 瓯北职高 山区高中学校教研组建设促进教师的发展 二等奖
YJS20121085 余飞丽 桥下镇中 农村教师专业发展策略探索 二等奖
YJS20121086 胡飞华 上塘镇城西小学 谈教师可持续发展之策略 二等奖
YJS20121087 饶银海 罗浮中学 创设亲和力课堂 促进教师专业发展 二等奖
YJS20121088 金赛飞 张溪乡学校 教研组建设促进教师专业发展 二等奖
YJS20121089 杨颖颖 桥头镇朱涂中学 促进初中历史与社会教师专业发展的有效策略 二等奖
YJS20121090 潘文亮 沙头中学 谈谈对语文集体备课的一些思考. 二等奖
YJS20121091 陈飞 瓯北镇黄田小学 参加2011年永嘉小数90学时集中培训的实践与反思 二等奖
YJS20121092 胡蒙蒙 鲤溪乡中心小学 农村完小教师专业发展的现状及对策 二等奖
YJS20121093 吴彬彬 西岙乡中心小学 如何让山区小学教师走上专业发展的道路 二等奖
YJS20121094 葛颖颖 瓯北七小 在磨课中历练，在评课中提升——县思品团体磨课比赛叙事 二等奖
YJS20121095 吴艳霞 机关幼儿园 立足课题研究 促园本教研有效发展 二等奖
YJS20121096 胡捷敏 碧莲镇中心小学 扎根山区，不意味着“out”----记我在山区的成长足迹 二等奖
YJS20121097 胡爱珍 桥头镇朱涂小学 浅淡小学数学教师个人专业成长策略 二等奖
YJS20121098 林艳艳 溪下学校 课程改革下促进新教师专业发展的思考 二等奖
YJS20121099 周薇薇 实验幼儿园 让音乐充满灵性 ——基于音乐领域课堂教学研究的教师专业发展 二等奖
YJS20121100 朱丽叶 黄田中心幼儿园 幼儿教师教育现状调查与对策分析 二等奖
YJS20121101 邵徐爽 永嘉中学 教师的再成长——换位思考 二等奖
YJS20121102 徐文文 永嘉县实验小学 善用现代教育技术 促进教师专业发展 二等奖
YJS20121103 潘啸啸 碧莲中学 追寻心中那一道彩虹——关于新教师专业发展的思考 二等奖
YJS20121104 徐巧 瓯北中心幼儿园 教师专业发展培训理论与实践探讨 二等奖
YJS20121105 潘星台 桥下镇中 在课题研究中提升教师四项能力 二等奖
YJS20121106 赵章玺 岭头乡中学 农村教师知识结构存在的问题及其培训对策研究 二等奖
YJS20121107 周吉青 碧莲中学 浅谈教学反思与教师专业发展 二等奖
YJS20121108 陈少乐 碧莲中学 教师“心病”初诊及治疗处方——浅析不良心理因素对教师的挤压及解决措施 二等奖
YJS20121109 黄晨曦 桥头镇井大小学 网络——农村教师专业成长的助推器 二等奖
YJS20121110 刘佩佩 沙头镇中心小学 探讨新教师如何跨近讲台 二等奖
YJS20121111 林若鹤 应坑学校 提高教师作业布置能力，实现“减负提质” 二等奖
YJS20121112 胡静乐 乌牛中心小学 我的新教师生活——新教师实习期适应现状及对策研究 二等奖
YJS20121113 张晓丽 岩头镇中心小学 团队合作是提高教师素质的有效途径 二等奖
YJS20121114 胡安莲 永嘉县实验小学 教师成长“必修课”——再塑教师形象 二等奖
YJS20121115 郑淑淑 桥头镇白云小学 小学新教师“三心二意”促成长 二等奖
YJS20121116 李水莲 西溪乡瓯渠小学 浅谈农村小学教师的校本培训 二等奖
YJS20121117 陈茅茅 昆阳中学 吾之素年，汝予锦时 ——记教师个人专业成长 二等奖
YJS20121118 应牡丹 西溪乡第一小学 我县教师持续发展学习现状及发展策略的思考 二等奖
YJS20121119 夏彩丽 乌牛中心小学 农村薄弱学校教师专业提升的实践 二等奖
YJS20121120 金赛娟 岩头镇中心小学 浅谈农村小学教师专业发展的困境及策略 二等奖
YJS20121121 张韶红 瓯北童星幼儿园 幼儿教师职业认同存在的问题及自我化解 二等奖
YJS20121122 卢晓貂 古庙中学 语文教师如何“育己” ——阅读与语文教师的专业发展 二等奖
YJS20121123 尤志秋 桥下镇中 立足课堂教学，促进教师专业发展——对数学习题课有效性的思考 二等奖
YJS20121124 王爽娟 西源乡中心小学 网络教研：给梦想插上翅膀 二等奖
YJS20121125 孙晓丰/吴君君 瓯北职高 浅析中职转岗教师的专业成长 二等奖
YJS20121126 金海芬 岩头镇中心小学 跳蚤效应与骆驼的故事——教师专业发展漫谈 二等奖
YJS20121127 周晓群 县职业中学 如何成为“90后”中职生心目中的优秀教师？ 二等奖
YJS20121128 潘慧贤 瓯北一小 只有打开视野 才能聚焦准确 二等奖
YJS20121129 陈瑛 机关二幼 园本培训——教师专业成长的有效途径 二等奖
YJS20121130 徐卢琼 桥头镇第六小学 态度决定一切 坚持成就梦想——浅谈农村教师专业发展策略探索 二等奖
YJS20121131 胡晓清 古庙中学 优化促进初中英语教师专业化发展的作业设计 二等奖
YJS20121132 单雷蒙 桥头长城幼儿园 我爱幼儿教育 二等奖
YJS20121133 汤芬芬 碧莲镇中学 课堂提问有效性促教师成长 二等奖
YJS20121134 邱蒙蒙 瓯北镇中心小学 小学数学教师专业化成长策略 二等奖
YJS20121135 金新建 瓯北职高 在学生心中“亮”起来--体育教师当班主任的现状调查与研究　 二等奖
YJS20121136 季翔翔 上塘镇城北小学 浅谈新教师的特征和专业发展策略 二等奖
YJS20121137 金龙鹏 岩坦镇中心小学 走校本教研之路，促教师专业发展 二等奖
YJS20121138 陈珍/胡丐方 碧莲中学 骨干引领—行动研究—提升自我 二等奖
YJS20121139 叶益聪 永嘉县外国语实验小学 中学青年体育教师在学生中树立威信的方法与途径 三等奖
YJS20121140 戚贤素 东皋乡中心小学 我的教师专业成长策略 三等奖
YJS20121141 金新新 西溪乡中心小学 构建学习共同体 促进教师专业发展 三等奖
YJS20121142 余银妹 五尺乡中心小学 小议教师的教学诊断能力 三等奖
YJS20121143 谢雪敏 桥头镇朱涂小学 浅谈小学美术课堂教学研究及教师专业化成长 三等奖
YJS20121144 潘可燕 桥头镇第七小学 谈新课程下教师专业素质的现状与提高 三等奖
YJS20121145 陈立华 乌牛二中 农村教师如何在实践中有效提升专业内涵 三等奖
YJS20121146 吕洁 桥头镇朱涂中学 农村教师专业发展策略探索 三等奖
YJS20121147 陈林焜 瓯北二小 抓学科素养提升 促教师专业发展 三等奖
YJS20121148 卢兴敏 枫林镇包岙小学 促进校长专业化发展的策略 三等奖
YJS20121149 潘佩佩 桥头长城幼儿园 温暖的课堂：教师永恒的追求 三等奖
YJS20121150 余楚楚 鲤溪乡中心小学 集体备课提高教师专业素养 三等奖
YJS20121151 黄旭红 巽宅镇中心小学 农村小学英语教师专业发展的困境与对策 三等奖
YJS20121152 戴玲玲 桥头镇井大小学 农村教师专业化发展基本模式的探究 三等奖
YJS20121153 黄晓梅 岩头镇中心小学 农村教师专业发展的策略 三等奖
YJS20121154 陈臻 港头学校 将博客进行到底——如何更好的利用教育博客为教师专业发展服务 三等奖
YJS20121155 黄洪洲 乌牛镇中 浅谈案例研究是促进教师专业发展的有效手段 三等奖
YJS20121156 胡剑军 乌牛镇中 提升农村体育教师专业能力途经的探讨 三等奖
YJS20121157 邹肖锦 西溪乡第一小学 教师的情感与教学 三等奖
YJS20121158 李安媚 西溪乡荆源小学 浅谈教学常规检查如何才能回归简单 三等奖
YJS20121159 叶佩沛 机关幼儿园 浅谈幼儿园新教师专业发展的策略 三等奖
YJS20121160 郑若 永临中学 让教师在教育行动中成长 三等奖
YJS20121161 李莉莉 岩坦中学 教师专业成长“四部曲” 三等奖
YJS20121162 申娟辉 上塘中学 专业反思，有效到位 浅谈以教学反思提高课堂教学有效性 三等奖
YJS20121163 朱林冬 桥下镇中 提升初中科学教师学科知识素养的思考 三等奖
YJS20121164 李碎琴 桥下中心幼儿园 加强农村幼儿教师专业化发展的对策探讨 三等奖
YJS20121165 徐凯丰 港头学校 落实数学课堂有效教学 促进教师自我发展 三等奖
YJS20121166 陈丽洁 机关幼儿园 浅析教师良好工作心态的调整 三等奖
YJS20121167 胡琼钦 碧莲中学 对高中农村教师专业发展的推进策略和建议 三等奖
YJS20121168 朱张好 碧莲中学 开发网络资源，促进英语教师教学专业发展 三等奖
YJS20121169 陈建喜 瓯北五小 浅谈信息技术教师的专业发展 三等奖
YJS20121170 包璐璐 桥头镇第八小学 浅谈新教师专业能力发展策略 三等奖
YJS20121171 尤雪绵 西溪乡中心小学 论如何提高农村教师的计算机技术水平 三等奖
YJS20121172 邹晓昀 碧莲镇中心小学 农村小学教师专业发展的策略探究 三等奖
YJS20121173 金微丹 机关幼儿园 对幼儿园园本培训的思考 三等奖
YJS20121174 邵若佩 县职业中学 成长的烦恼----浅谈中职文化课教师的职业困惑 三等奖
YJS20121175 李海峰 孤山中学 “领雁”归来谈“领雁” 三等奖
YJS20121176 卢小通 岩头镇中 初中科学教师专业反思的视角 三等奖
YJS20121177 陈江祥 岩头镇中 学科素养提升行动促进教师发展的实践探索 三等奖
YJS20121178 李春华 西溪乡中学 浅谈青年教师素质的培养和提高 三等奖
YJS20121179 李晓顶 四川职业中学 加强教研组建设促进教师专业发展 三等奖
YJS20121180 朱华 城西中学 宝剑锋从磨砺出—磨课使我又一次成长 三等奖
YJS20121181 金莉莉 张溪乡学校 成长从模仿名师开始 三等奖
YJS20121182 金建瞧 西溪乡中学 教师专业成长的“法宝” ——课堂观察 三等奖
YJS20121183 谢耀丽 瓯北镇中心小学 千磨万砺始见金——以一次磨课案例谈教师的专业化成长 三等奖
YJS20121184 潘晓君 沙头中学 从90学时培训思考农村教师成长之路 三等奖
YJS20121185 金献海 瓯北二中 课堂偶发事件对教师专业发展的影响初探 三等奖
YJS20121186 赵华 永嘉县实验小学 青年教师在借班优质课中成长 三等奖
YJS20121187 陈战\叶际飞 城西中学 论教研处在构建和谐校园中的作用 三等奖
YJS20121188 李恩封 永嘉二中 共研，共享，共进——基于“主题式”备课的备课组建设活动探索 三等奖
YJS20121189 夏珊珊 花坦乡中心小学 教师专业成长之有效途径 三等奖
YJS20121190 余红如 瓯北七小 教学反思---建构教师专业成长之路 三等奖
YJS20121191 朱林益 瓯北镇黄田小学 在新课程背景下的磨课实践与探索 三等奖
YJS20121192 夏爱五 瓯北二小 以评促学 三等奖
YJS20121193 郑瑛鹊 西溪乡中心小学 试谈教师评价机制的改革 三等奖
YJS20121194 王嘉敏 西溪乡荆源小学 浅谈农村教师专业发展策略探索 三等奖
YJS20121195 陈益朋 大若岩镇中学 一字一乾坤——从“滩”字解析说起 三等奖
YJS20121196 朱博 永嘉中学 立足有生命力的课堂教学，成就教师专业发展 三等奖
YJS20121197 胡海琴 永嘉二中 基于问题解决的听课后教学反思方式和步骤的探索 三等奖
YJS20121198 李和 港头学校 薄弱学校教研组建设建议 三等奖
YJS20121199 陈倩倩 永嘉县实验小学 忙而不辍，积少成多——小学英语教师个人专业成长策略之一二 三等奖
YJS20121200 戚忠杰 西溪乡中心小学 浅谈小学体育教师专业化发展策略 三等奖
YJS20121201 潘建琼 巽宅镇中学 农村教师专业发展策略探索 三等奖
YJS20121202 董文央 实验幼儿园 浅谈新教师发展之需要 三等奖
YJS20121203 周箫 东皋乡中心小学 农村小学教师专业化发展策略的探索 三等奖
YJS20121204 吕晓曼 桥头镇第七小学 “教书匠”——路在何方 三等奖
YJS20121205 谢德法 永嘉中学 探讨学校对教师个人专业成长培养策略——新型的校本研修模式再思考 三等奖
YJS20121206 陈彬彬 花坦乡中心小学 浅谈我县农村小学教师专业发展的制约因素及发展对策 三等奖
YJS20121207 廖远强 孤山中学 浅谈教师个人专业成长思路 三等奖
YJS20121208 徐秀丹 应建文 界坑中心小学 磨课是农村教师专业内涵成长的阶梯 三等奖
YJS20121209 郑伯仲 渠口乡珠岸小学 教师专业成长之见 三等奖
YJS20121210 陈若绿 碧莲镇中心小学 运用网络技术，促进农村教师专业成长 三等奖
YJS20121211 全忠民 桥下镇中 从“匠”到“师”的路上，在变与痛中快乐成长 三等奖
YJS20121212 朱城鑫 永嘉中学 关于构建名师工作室自我运行机制的思考 三等奖
YJS20121213 潘春媚 岩坦镇中心小学 开展校本教研 促进农村小学教师专业发展 三等奖
YJS20121214 麻美红 巽宅镇中学 初中语文教师专业发展策略浅探 三等奖
YJS20121215 吕智微 瓯北三小 加强教师专业发展培训，促进教师学科素养提升—基于课堂教学研究的教师专业发展 三等奖
YJS20121216 金晓微 枫林镇包岙小学 心灵的荡涤，成长的开始——教师个人专业成长途径探析 三等奖
YJS20121217 陈笑珍 永嘉县实验小学 解读学生的犯错，促进老师的成长 三等奖
YJS20121218 王燕 桥下镇第二小学 以爱的名义坚守----教师的成长足迹 三等奖
YJS20121219 周双 罗浮中学 阅读——教师专业发展的重要途径 三等奖
YJS20121220 潘娟娟 永临中学 优化集体备课，促进教师教学能力的提升 三等奖
YJS20121221 陈钢花 碧莲镇中心小学 浅谈如何提高农村教师专业素养的几点看法 三等奖
YJS20121222 厉月华 城西中学 浅谈英语教师个人专业发展策略 三等奖
YJS20121223 王京奖 岩头镇中心小学 教师素养对学生影响的探讨——教师基本素养之“教态、风格” 三等奖
YJS20121224 李汪赫 上塘镇城西小学 学习、反思、实践——论教师专业成长的有效策略 三等奖
YJS20121225 翁呈燕 永嘉县外国语实验小学 以教学合力 促教育发展 三等奖
YJS20121226 陈海霜 鲤溪乡中心小学 听、说、读、写，促进语文教师的专业成长 三等奖
YJS20121227 谢晶晶 东皋乡中心小学 农村信息技术教师专业发展策略探索 三等奖
YJS20121228 蒋碎娟 碧莲镇中心小学 有效听课是促使教师快速成长的捷径 三等奖
YJS20121229 陈招东 城西中学 谈谈教师校本培训的评价方式 三等奖
YJS20121230 王挽澜 上塘中学 依托教研组建设和校本教研，促进教师团队和谐发展 三等奖
YJS20121231 朱建红 桥下镇中 反思性教学是促进教师专业成长的有效途径 三等奖
YJS20121232 陈缘茜 实验中学 浅谈教学反思 三等奖
YJS20121233 李丽芳 岩坦镇中心小学 浅谈课堂教学促进教师专业成长 三等奖
YJS20121234 麻建芬 古庙中学 如何做一位成长型教师 三等奖
YJS20121235 邱巍娟 枫林镇包岙小学 让教师赢在教育事业的起跑线 三等奖
YJS20121236 陈素燕 碧莲镇中学 用你的魅力hold住课堂 三等奖
YJS20121237 厉忠 桥下镇中 抓实校本培训 引领教师专业成长 三等奖
YJS20121238 潘兴旺 碧莲中学 新课程改革下对农村物理教师的要求 三等奖
YJS20121239 胡琼琼 实验中学 开展校本教研实现课堂教学变革 三等奖
YJS20121240 胡新新 昆阳中学 面对变化多端的课堂，科学教师该如何“玩转”自如 三等奖
YJS20121241 徐丽琴 城西中学 隐形的翅膀——领雁培训引领着我成长 三等奖
YJS20121242 金燕云 机关幼儿园 以班级博客为平台促进幼儿教师专业发展 三等奖
YJS20121243 鲍妙森 花坦乡中心小学 精耕细作，从备好一节课开始 三等奖
YJS20121244 陈王英 荆源中学 心灵的指南针 三等奖
YJS20121245 林娟 昆阳中学 农村教师个人专业成长策略 三等奖
YJS20121246 林志霞 乌牛镇仁溪二小 小学教师培训的现状与思考 三等奖
YJS20121247 潘明乐 枫林镇幼儿园 浅析网络运用促进农村教师专业成长的研究 三等奖
YJS20121248 王西芝 济时中学 强国必先强教，强教必先强师 三等奖
YJS20121249 李栋 桥下镇中 难忘成长路上的有效培训 三等奖
YJS20121250 麻燎原 四川职业中学 基于有效教学研究的教师专业发展 三等奖
YJS20121251 帅婷 桥头长城幼儿园 浅析当代幼儿教师的角色观 三等奖
YJS20121252 潘钱 大若岩镇中学 教研联谊推动基层教师发展 三等奖
YJS20121253 谷利民 桥下镇中 试课是纸上谈兵吗 三等奖
YJS20121254 史良君 永嘉二中 以阅读促反思，以反思促成长 三等奖
YJS20121255 尤晓娣 桥下镇第二小学 教师专业成长中产生职业倦怠的成因及应对策略 三等奖
YJS20121256 陈晓连 鹤盛乡中心小学 浅谈永嘉地区农村小学教师专业发展 三等奖
YJS20121257 朱清雨 永嘉二中 重视发展评价，促进新教师专业成长 三等奖
YJS20121258 徐曼娣 实验幼儿园 有效开展幼儿园校本培训活动策略之我见 三等奖
YJS20121259 陈黎黎 永嘉县外国语实验小学 基于绘本教学的校本培训方式 三等奖