如何回答孩子关于UFO
或者外星人的问题才是对的在带孩子的过程中很多时候孩子会从电影、书籍里边了解到UFO
或者外星人,因此孩子们也会问爸爸妈妈到底什么是UFO
,有没有UFO
。如何回答这样的问题才是合适的?其实家长们可以通过UFO
引导孩子在科学上更为进取,同时引导孩子们通过UFO
对学习感兴趣,以下是我在生活中摸索的一些方式。
首先什么是UFO?
UFO就是在空中飞行的无法识别的物体。很多时候我们在空中可以看到奇怪的飞行物体,有些物体经过现代科学手段识别后仍然无法知道它是什么,我们就叫他UFO。通常大家会认为无法识别的物体就是外星飞船,是外星人来到地球的飞船。
真的有UFO或者外星人吗?
很多家长会在面对这个问题的时候产生困惑不知道如何回答。我会清晰的告诉孩子,是的,真的有外星人,而且他们早就已经来到了地球。在西方国家最早记录外星人的是圣经,圣经里边记载“有一团着火的云彩,中间有轮子,伴随着射向地球的闪电降落。”最早在中国对UFO的记录不可考证,但是在“庄子”,“二十四史”都有关于UFO的记录,同时中国大诗人苏东坡曾经亲历过UFO。如果孩子们愿意的话可以上网去搜索相关的典籍,认真阅读的话不难发现里边有很多目前我们无法解释的描述。
很多家长会倾向于告诉孩子,UFO是假的,或者外星人是编出来的。我个人认为这样的解释非常不妥,重要的不是一个答案,而是扼杀了孩子们的好奇心和探索精神,同时家长也失去了一个引导孩子向往科学领域的机会。
我不是在这里探讨科学界上的界定,我主要是从教育的角度去探讨这个问题。任何孩子提出的问题轻易的去否定会很容易让孩子失去想外探索的机会。而关于UFO或者外星人的争论可以非常好的让孩子自己去查阅相关的资料,比如网上的视频,网上的文字记录,然后自己对这个事情做一个判断,同时如果孩子对这个问题继续感兴趣,我会告诉孩子目前关于外星人的事情还有争论,虽然很多目击报告,但是没有足够的证据公布。如果你感兴趣,将来大学可以学习航空航天或者宇宙物理等学科,这些科学会让你去探索宇宙,去使用世界上最尖端的技术寻找你想要的答案。因为大学不是一个学习的地方,是一个探索的地方,教授带着你去探索的是他也不知道,但是他想知道的事情。因此你要在现在好好学习,把数学学好,将来利用数学的思维去分析。这是我儿子为什么现在特别喜欢数学的主要原因。
如果您是家长,针对这个问题有更好的引导方法,欢迎跟我交换意见,我也希望能够从中学习到更多的思维方式。
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