语文课代表

   尊敬的老师，各位家长，大家好！我是八八班的杨梦茹。很荣幸能作为语文学科的代表在此次家长会上发言，下面我将就语文学科的学习，分享自己的经验和几点建议。

   首先，我认为想要成绩好上课认真听，作业认真完成自然是必不可少。上课40分钟的集中精力会比下课一个小时的学习更加有效。课前预习也很重要，先对课文有初步的了解，提出几点疑问，带着问题去听课，这能让接下来的知识更容易的吸收。当天学习的知识，当天消化，然后通过作业进行巩固，打下坚实的基础。

   其次便是做好错题总结，并及时复习。对于语文课外阅读的题目，有些有一定的技巧和方法，我们可以通过平时的做题，总结一些套路，反复实践，最终得出自己的答题方式。对于自己一错再错的题目，进行错题归纳，考前拿出来多复习复习，能避免再犯同样的错误，提分不少。

   第三点，语文的学习离不开阅读，大量的阅读可以提高我们的语感和文学素养。所谓“观千剑而后识器，操千曲而后晓声。”在阅读的过程中注意积累，做好优美词汇摘抄，多进行输入。阅读不仅要广泛阅读，还要精读，读经典名著，边阅读边思考，从人物塑造，情节安排，主题背景，主题中心几个方面来思考，用做阅读理解的方式来阅读，效率也会大大提高。

   第四点，关于刷题，我认为语文刷题在精不在多，要在刷题过后善于总结自己的闪光点和不足点。订正时，也不能一味地抄答案，更重要的是理解参考答案的思维方式，在自己做题时也要想着往答案上去靠，仔细揣摩题意，仔细打磨答案，思考周全，才能达到刷题的效果。

   最后，我觉得作文的提高离不开坚持写作。一开始我的语文素养的功底差，成绩算不上出色，在老师的鼓励下，我开始坚持写日记。从一周一篇到两天一篇再到一天一篇，慢慢坚持下去，才让我的作文成绩有了起色。老师说过：写好作文需要输入+输出，大量的阅读输入后，必须要一定的输出，把想法写下来，不知不觉中就学会了表达。

   以上就是我个人的一些见解，我的发言完毕，谢谢大家! 

体育课代表

尊敬的老师体育委员家长们亲爱的同学们:

   大家好！

   我是陈紫媛，现在担任班级的体育委员。今天我所要讲的是《如何在最后一年提高体育成绩》。

   首先我们班的总体成绩相比上学期来说低了一分左右。这也是我自身对满分同学的训练疏忽，导致他们的体能下降。很多满分同学在得到满分后，不在想着加强训练，而是对自身的懈怠。他们没有意识到如果训练不到位，成绩也会极速下降。但相比七年级的成绩来说，全班同学无论在体能还是身体素质方面都有很大的提高。

   其次，在我经过期中考试的教训后，我总结了一些退步的原因：1.同学们自身有懒惰，每天不想跑步，哪怕跑了也没有效率；2.家长们在家看管训练的时候，没有做到限制时间，提高速度，没有让同学全身心投入训练。也许有些家长认为体育又不是很重要，文化课搞好了不是一样吗？这就让同学们体能得不到高度训练，从而极速下降。当我找到原因后，我每天都会和其他两位同学一起对班级同学进行体育抽测。经过三个星期的坚持训练后，满分的同学又恢复了，那些没有满分的同学也有了卓越的进步。在周五的体育测试中，男生们的跑步成绩都有了很大的提高，女生中部分的成绩提高令我和老师都大吃一惊。我们班的同学在最近都十分认真的去训练，他们从一开始需要我一遍又一遍的去催促，到现在每天他们用奔跑去迎接初升的太阳。但在家里，我不能每个人都看到，所以我希望家长和同学都可以认真对待每次群里的打卡，让老师可以从中得到最真实的数据，然后根据数据进行特定训练方式。

   最后我想对那些体育特困生们说:在心理上你们不能有放弃体育的心理，如果一旦有了这种想法，那你的四肢就会接收到这样的信息，从而让你厌恶运动，不想运动。那没有这种想法的同学，那再好不过了！我在这里提供几个方法:第一，你可以试着每天给自己定一个小目标，例如今天我要跑一组1500m。跑到了给自己什么奖励？没有跑到给自己什么惩罚？当然这种方法需要自律的维持。第二，你可以在每天的训练中找一个水平比你略高一些的同学去努力向他靠近，或者找满分的同学带着你一起训练。第三，你可以在每次的体育课上，让老师在进行体育跑步时，让你少跑或多跑50m进行追逐或被追逐赛。这样可以有利于提高你的体能。但如果你把你的目标，你的想法列好之后，不去实行。做不到思行合一的话，那满分只会离你越来越远总而言之，体育也是一门需要自律的学科。

   在最后的一年中，我希望同学们可以更加高要求自己，不要选择安逸的训练方式如果你满分了，那就让自己更优秀，如果没有满分，就去伸手够一够满分的牌子吧！同时也希望叔叔阿姨在看我们训练的时候可以起到监督作用例如如果我们1km花了五分钟去跑，那你可以让我们再跑一组，因为1km跑了五分钟等于没跑。这样不仅会浪费了时间，还会让体能的下降更加迅速。对于提高体育成绩是一点用没有。

   体育中考是打响中考真诚的第一枪，谁都想来一个开门红不是吗？那还有一年的时间，现在一切都来得及。如今我们在操场上奔跑，一年后我们将在操场启程。在这一年里，我们可以放手一搏。再校有老师的监督，在家有家长的看管。我相信九年级的我们，将不会再被学校周末拉来训练，可以有更多的时间去复习文化课。就像《夏日友人帐》中说过:“如果结果不如愿，就在尘埃落定前放手一搏。”

   我的发言到此结束，谢谢大家聆听。

物理课代表

尊敬的老师和家长们，亲爱的同学们:

大家好！时光飞逝，岁月荏苒，不知不觉我们已经学习物理一年了，这一年有的同学喜，也有的同学忧。那么，今天我将从上课，作业及其他一些方面来讲述一些学习物理的方法。

首先，上课方面，认真听讲是必不可少的，在老师讲知识点的时候，遇到不会的一定问。你可以当堂举手提问，也可以课下去老师办公室问，切记，不要在老师讲的时候与同学讨论，一这样会影响你们双方方听课，二，这样会打扰老师讲课。保持大脑活跃，老师也有口误讲错的可能，我们要全神贯注的听课，发现老师的错误并纠正，这样对你我的帮助都会很大。但是只是纠错，不是说在某一问题上做无关纠结与讨论。

其次是作业方面。如果说学习物理是种菜，上课仅仅只是把种子种到土里，而作业相当于种子生长的主要因素水分，阳光和空气。这不是在否认上课的重要，毕竟种子只有种下去才能生长。我们的常规作业《创新作业本》的题量不是很大，而且难度比《名校课堂》还降了几个档次，所以写完还是比较轻松的。是的，有的题目确实有些难度，但那只是少数，很多同学一看到最后一个大题，就想着这题是压轴题，肯定不简单，我不会，就不写了。可事实往往相反，大多大题都很简单，而且是我们常做的基础性的。做的时候实在不理解的题目做上标记，老师讲的时候重点去听，没听懂再去问，老师同学都可以问。物理的笔记相对于语文英语等文科开讲，少的不能再少了，所以写作业前看一看，复习一下今天所学的内容。上课老师强调要背的，要默写的一定要重视，因为这些都很可能考到。

之后，应对考试。有的同学说:“哎呦，要考试了，我得好好复习，先做十几套卷子吧”，真的没必要，而且我劝你别这么干，这一点我有经历过:这次期中考前，我做了各个区往年的期中试卷，平均分比较高，我就有点飘了，认为自己一定可以取得一个相当不错的成绩，可现实狠狠地打了我的脸，我并没有考好。由此可见，物理临时抱佛脚效果甚微，所以重在平时积累。这只是试卷写的好，如果试卷写的不好能，比如第一张不及格，第二张还不及格，第三张还不及格……这样你还有信心去应对考试吗？不会，你会陷入深深的绝望，不断的怀疑自己的学习成果。所以还是那句话，物理不是一门临时抱佛脚的学科，重在积累。

这次我们班的物理平均分不高，我这个课代表有很大一部分责任，我没有带头去找老师问问题，对待平时早晨“检查”作业的现象没有严打，这也导致了大家物理没有取得好成绩。现在离期末考试还有一个多月，让我们以笔为马，共同奔赴各自的物理目标吧！

历史第一名

大家下午好！

我是陈成，很荣幸就历史学科的学习方法在这里与大家分享。

首先，历史学科的学习不同于其他学科，它主要靠的是平时的读、背和课外的积累。一些历史事件老师在一节课中可龍只会讲一个大概，但考试可龍会考得更深入一些，这就需要平时的积累；而书上罗列出来的知识点就需要不断读、背和定期的复习。

我在学习历史过程中，发现兴趣是我学习的动力——我乐于去探究历史。其次我注重课前的预习和课后的复习。

在预习时，我会把课本内容读一遍，然后再在不看书的情况下完成《名校课堂》上的课前预习部分，有时我会提前完成《名校课堂》上的课后习题，预先知道这节课的难点，在上课时认真听讲和做笔记。

由于历史的基训是闲置的一本资料，我会在复习时拿出来做一做，练练手感；另外基训上的“要点必记”也是复习中可以借鉴的资料。

我认为大声晨读也是非常重要的。早上是人记忆力最好的时候，历史学科中的重要事件及其历史意义都是我们晨读的内容。通过晨读，我发现在考试时节省了翻书查找的时间，为最后的小论文空出了大量时间。

总之，我认为历史学科的学习需要注意以下几点：

一、注重读、背和课外积累；

二、养成课前预习，课后复习的习惯；

三、休息日早上的晨读也必不可少。

        以上是我在学习历史时所用的方法，希望能与大家共勉。

英语课代表（数学和英语第一）

各位家长好，我是周霖欣。这次期中考试我的数学和英语考得还可以。很高兴能有这次机会，向您们介绍我学习数学和英语的经验。

首先是数学。

我们班的数学老师很敬业，经常给我们进行一些测试，还利用自己的休息时间给我们上课。有时，一拖堂就到了下一节课。所以有些同学就对数学老师有点意见。但是，我们不应该因此就讨厌数学。这次期中考试我的数学成绩不错，首先就和我对数学比较感兴趣有关。其实数学并不难，它在我们的生活中无处不在，有的同学说数学难学，估计是那些同学没有掌握较好的学习数学的方法。
    要学好数学，主要在三个方面：课下作业，课上听讲和课外习题。在做作业时，一定不能抄答案，那样只不过是使手更累。如果遇到想了半天也想不出的题目时，可以问问老师或同学，在理解的基础上独立完成该题，而不是似懂非懂的将老师或同学讲的步骤写在作业上。如果不能理解一道题的解题思路和方法，会的只能是这一道题，一但有其他同类型的题，也只能是不会做。
    在上课时，要记住老师所讲的概念的推理过程，理解概念，而不是死背概念，理解一条概念可以会许多题，而只背一条概念什么题也做不出来。
    课外适当做一些题，可以了解新题型，对我们是有帮助的，但一定不能过量。否则只能适得其反。但一定要先做简单的题，再做难题，这样有利于做出难题，避免了自信心的丧失。如果能做到以上几点，数学成绩一定会有所提高，随着成绩的提高，即使以前对数学一点儿不感兴趣的同学，也能对数学感兴趣，进入良性循环，数学越学越好。

其次就是英语了。那么如何学好英语呢？

1.增加词汇量

英语的试题很多都要结合语境，所以一定要读懂题目，这对词汇量的需求很大！但也不需要盲目的背各种单词，题目里通常只会选取教科书中出现的单词，因此只需要牢牢记住教科书每个章节的课后单词、短语与课文中出现的句子，就可以应变所有题目，当遇到生词的时候，结合上下文语境也可以粗旷的理解出这个词的意思。同时背单词需要耐心，建议学生早上起床后背单词，这段时间是记忆力最好的时候，不需要多，一个单元或一个章节的单词足矣，积少成多，这些单词对学生的考试和以后的生活都有很大的帮助。同时多朗读课文，这不但对英语口语有很大提升，甚至在听力题、读题时都会带来意想不到的收益。

2.牢记语法

除了背好单词，语法也是十分重要的。语法会穿插在英语考试中的大多数题里，因此，上课一定要做好笔记，将老师讲过的语法简短的总结下来，并且可以按照能让自己快速记住的方法去背诵。在没有事情的时候就拿出来看一看，时间长了这些语法就会变成学生思维中的一部分，对他们的语感有很大的提升。

3.多做习题

书本上的知识掌握了，最重要的就是实践了。建议学生向自己的老师咨询下，买些英语练习册，或者订阅英语报，上面的题目都很接近考试的，当学生题目做多了，他们就会发现其实考试中的许多题目都似曾相识，便可处变不惊。当然，一味的做题是不够的，当学生有错题时，最好准备一个错题集并记录下来，然后经常回顾，这样可以避免再犯相同的错误。遇到不会的向老师同学询问，与同学讨论亦是不错的选择，有助于加深印象。

4.考试时需要注意

保持好的心态，不要有太大的压力，思维便会很流畅。读题时一定要认真，有些题目很可能会和学生玩文字游戏，要谨慎。答完题后不要无所事事，一定要回去检查一番，避免有遗漏的错误出现。

5. 字

   考试时，字体的美观也是很重要的。想一想，当阅卷老师身心疲惫，忍无可忍的时候。突然一个既美观又工整的字迹进入他的眼帘，他会不会感到心情愉悦？字体就是又一个加分点，只要作文写的不是太差，就可以得高分。像我，每次在空闲的时候都会拿一本字帖练字。现在市面上有很多英语字帖，但是千万不能只是描红，要进行临摹，这样才有效。

   我的发言完毕，谢谢大家。