同样的课，不同的精彩

                       ————市道德与法治优质课评比活动心得

                                                         陶士媛

生命在于运动，精彩的课堂在于不断地学习，吸取他人的经验。11月12日，我们培育站组织了全体学员去师专一附小龙河校区观摩道德与法治课堂教学优质课评比活动,。非常感谢培育站给我们学员每一次学习、成长的机会。所以我每次都很珍惜，每一次的活动都会排除万难准时参加，这次也不例外！

我们这一组同行的有刘华明校长和位雪老师。感谢刘华明校长把我带到目的地，一早上我们6:40就从东海出发，7:50左右到了新浦，可找停车位找了有20多分钟。心里不由自主着急起来，因为第一节课是8:10开始的。还好，我到时刚开始上课。一天的实际几乎都在童梦剧场，只有最后一节课去了微格教室听了我们组位雪老师执教的《网络新世界》。

在这次活动中，是以同课异构的形式开展的，我们听的是一年级上册的《吃饭有讲究》一课。一天听了6节《吃饭有讲究》这一课，我觉得每位老师都有自己的特点，都有值得我们学习的地方，让我受益匪浅。杨梅老师温柔甜美的嗓音、张书洁老师充分的道具准备、董洪叶老师霸气的课堂驾驭能力、卞变老师年轻充满活力的身影以及张娟老师有条不紊的课堂活动，都深深地印在我的脑海中。

在这次的观摩课活动中，我觉得这几点值得我学习。

一、有序的课堂组织能力。

一年级的孩子，刚从幼儿园出来，他们的自控能力差，上课注意力集中时间短，这就要求教师不时地、巧妙地组织课堂。我觉得这几位老师都有自己的方法。比如董洪叶老师，把学生分成六组，每组一条小鱼，哪一组表现好、积极回答问题等小鱼就上升一格。这一既激发了孩子的兴趣，又激发了孩子的课堂学习积极性。

二、现场洗手，提高学生实践能力。

这一课的重要内容就是教会孩子“六步洗手法”，在这一课教学中，每一位老师都让孩子亲自洗手，在课堂上实践，学习“六步洗手法”，孩子们学得认真、扎实。

三、活动形式多样，训练学生注意力。

在这一课的教学中，教师们都能够抓住一年级孩子的心理，根据一年级学生的特点进行设计教学活动，都能够以游戏、活动为主，在游戏、活动中完成教学任务，达成教学目标。

比如王亚红老师在教学“六步洗手法”这一教学环节时，她首先通过视频，让孩子看到显微镜下小手上的细菌，让孩子们感受到不洗手的可怕性；然后通过视频和图解学习“六步洗手法”，教师亲自演示洗手过程，并一边演示一边讲解；再让学生现场实践；最后一边唱《洗手歌》，一边做洗手的动作。这一既让孩子们喜欢上洗手，还又学会了洗手，而且也能够吸引学生的注意力，无形中训练了孩子们的注意力。

四、大胆放手，体现学生主体性。

在这几节课中，老师们都能够运用恰当的方式给予学生合理的评价，让学生能够分辨是非，学习评价方法。特别是最后一节课，位雪老师执教的《网络新世界》这一课。在这一课中，位雪老师先以百度小酷引出课题，然后再以调查问卷拉近学生距离，让学生感受到网络已成为我们生活中不可或缺的一部分。在此，位雪老师几乎把课堂交给学生了，让学生在交流、辩论中感受网络给我们带来的便利和危害，在辩论、交流中让学生学会正确上网，合理利用好这把双刃剑！

时间总在一秒一秒地流逝，而我们学习的劲头却在一点一点地递增，生命不息，学习不止！在学习中进步，在交流中成长！

2019.11.12