模拟题里的病句集锦2
(2018-06-14 08:20:26)
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17、下列各句中,没有语病的一句是(3分)
18、下列各句中,没有语病的一项是(3分)
19、下列各句中,没有语病的一句是(3分)
20、下列各句中,没有语病的一句是(3分)
21、下列各句中,没有语病的一句是(3分)
22、下列各句中,没有语病的一句是(3分)
23、下列各句中,没有语病的一句是(3分)
24、下列各句中,没有语病的一句是(3分)
25、下列各句中,没有语病的一句是(3分)
26、下列各句中,没有语病的一句是
答案及解析
1、
2.C【解析】A 项,“可达”后面跟确数,与“以上”矛盾。B项,杂糅。“都围绕这一战略为布局展开”,可改为“围绕这一战略布局展开”,或“以这一战略为布局展开”。D项,搭配不当,“研制……技术”不当。
3.D(A语序不当,应改为“从自家院里挖出的19件珍贵文物”。B项句式杂糅,应删掉“原因是……”或“由……共同所导致的”。C项成分赘余,应去掉“左右”。)
4.【解析】B项,成分残缺,应在“影响”后加“的观点”。C项,介词残缺,应在“从关爱孤儿、帮扶贫弱到热爱自然、保护环境等多个方面”前加介词“在”。 D项,中途易辙,“自从”应放到“新时代农民工”之前。
5、D(A定语语序不恰当,“一种”应移到“万能”之前。B搭配不当,“高考更加完美”应为“高考更加完善”。C成分残缺,“农业开发”前加上介词“在”。)
6
7、B(A项搭配不当,“加大”与“趣味性”不搭配,可将“加大”改为“增强”;C项成分残缺,“处理”缺少宾语中心语,应在“处理气候变化带来的挑战等”后加“问题";D项另起炉灶导致结构混乱,将最后一句改为“要求城乡封闭的内部道路逐步对外开放”)
8、D(A项,句式杂糅,“根据……”与“……显示”混杂在一起,删去其中之一。 B项,语序不当,“抉择和判断”应改为“判断和抉择”。 C项,成份残缺,宾语中心语残缺,应在句末加“情况”。)
9.B(A项不合逻辑,主语暗换,最后一句的主语应为“电影”。C项,句式杂糅,删去“的高度关注”或将“吸引”改为“引起”。D“两个双胞胎儿子”重复赘余)
10、A【解析】试题分析:本题考查语病。应先浏览选项,排除有明显错误标志的句子,然后按照主谓宾的成分压缩句子,先观察主干部分,是否存在搭配不当、残缺等问题,再分析修饰成分。B项,“美国当局虽然”语序不当,第一句的主语是“美国当局”,而后面句子的主语是“飓风‘马修’”,前后主语不一致的时候,第一个关联词应放在主语前面,应改为“虽然美国当局”。C项,“答案无疑是肯定的”表意不明,“肯定”的指向不明,因为前面是两个问题,到底是肯定哪个问题,不明确。D项,“减轻东西方向的堵车问题”搭配不当,“减轻”与“问题”不搭配,应为“减轻……压力”。
11、(3分)B(A“数”和“左右”表意重复。C中途易辙,在“暖粉们”之前加上“让”D改为“杭州一名四年级小学生”。)
12、D(A项语序不当;B项句式杂糅 ;C项成分赘余,应删去“的校园环境”。)
13、 A(B.搭配不当,应为“加大力度” ;C.句式杂糅,以……为核心,围绕……;D.中途易辙,应改为“自2017 《财富》全球论坛宣布落户广州以来”)
14
15A、(B项,语序不当,将“接受、理解和掌握”改为“理解、接受和掌握”.C项’结构混乱,应在“提出”后加“以”。D项不合逻辑,句中使用“能否”两面词,却没有与之呼应的词语,致使一面对两面,可将“能否”删去。)
16.选D.【解析】A.【缺宾语中心语,“解决”后加 “……的问题”。“以解决人口老龄化和劳动力短缺的问题”】B.【“据……显示”是个隐蔽度极高的复合介词杂糅,但“以外”前最好加“除……”,因此改成“除今年第三季度英国经济四大产业中除服务业环比增长0.8%以外”。】C.【“不仅民众”淹没主语,应该改成“民众不仅……”“呼吁要在”中加上“政府”——“民众不仅要将朴槿惠赶下台,而且呼吁政府要在韩国创造更加公正的社会环境。”】
17、A.(解析:B.成分残缺,语意不明。将“无时无刻”改为“时时刻刻”;或将“无时无刻地”改为“无时无刻不”。C.“从小”语序不当。D.“确保”后面加“把”。)
18.C(解析:A不符合逻辑,应该是六分之一在前,五分之一在后。B并列词语语序不当,“论证与调研”应改为“调研与论证”;成分赘余,删去“在……后”或“经过”D成分残缺。可在“利用”后加“的城市”。)
19、选D【解析】A.【句式杂糅,“备受广大家长和学生的喜爱”或“为广大家长和学生所喜爱”两种说法保留一种。】B.【成分残缺,“导致”后面缺失宾语中心语“的问题”。】C.【语序不当,应为“业余选手实现了参加全运会的梦想,大家也对民间英豪与国手到底有多大差距产生了浓厚的兴趣”。】
20、C(A.句式杂糅,删去“编写”。B.语序不当,应为“引进和培养”;搭配不当,“系统”改为“格局”。D.偷换主语,应在“同时得到了视觉和心灵上的震撼”前加上“使观众”。)
21.B(A逻辑错误,应该是先个人再国家民族;C错,语意重复,“妇孺”中的“孺”即“儿童”之意。D杂糅。“受台风‘天鸽’影响下”去掉“下”字)
22、B(解析:A项中途易辙,在“传统民俗”前加“使”。C项表意不明“他”指代不明;D项语序不当,“不仅……而且”内容互换。)
23、B(解析:本题考查辨析病句。能力层级为E。A.关联词语位置不当,“因为”移到句首。C.搭配不当,“负责……义务”,应为“履行……义务”。D.两面对一面,“能否”和“努力”不搭配。)
24.D(解析:A搭配不当,应将“努力”改为“精力”:B语序不当或逻辑错误,应将“一个人”和“一家一户”互换位置;C成分残缺,句末加上“的处事态度”。)
25、B(A项,搭配不当,“传授”指把学问、技艺教给别人,“茶树种子”不能搭配“传授”。C项,句式杂糅,“新开辟了65条国际航线可以直飞……地区”是“新开辟了65条国际航线”和“(这些)航线可以直飞……地区”的杂糅。D项,不合逻辑,删除“不再发生”之中的“不”。)
26.D(解析:A.语序不当,“中国商业房地产”是全句主语,应移至“之所以”前;B.“是因为……造成的”句式杂糅;C.搭配不当,“影响很高”改为“影响很大”。)