第二套

练习一

（）就这样结了断，断了结，一连结了七次，都没有结成。

（）布鲁斯看见一只蜘蛛正在结网。

（）可蜘蛛并不灰心，照样从头干起。

（）忽然，一阵大风吹来，丝断了，网破了。

（）直到第八次终于结成了一张网。

（）蜘蛛重新扯起细丝再次结网，又被风吹断了。

练习二

（）四条粗壮的腿，有的直，有的有点弯，仿佛在慢慢地向前走。

（）写字台上摆着我的小瓷象，它是我最喜欢的玩具。

（）长长的鼻子向上翘着，好像在左右摆动，两颗匕首似的牙齿从嘴里伸出来。

（）小象屁股后面的那条又小又细的尾巴，从正面看，根本发现不了。

（）脑袋两侧有两只扇子般大的耳朵，微微掀起，像是一张一合地扇动着。

（）它全身淡黄色，还夹杂着一条条白色的条纹。

练习三

（　　）星期天，爸爸给我买了一本《十万个为什么》。

（　　）在学校里碰见同学带的好书，我一定会借来认真阅读。

（　　）有一天中午回到家，我看书入了迷，竟然忘了吃饭。

（　　）一有时间，我就捧着书专心地读起来。

（　　）我很喜欢看书。

（　　）我高兴极了，连忙打开书看了起来。

（　　）几个同学找我去玩，我都拒绝了，在家里埋头读书。

【试题答案】

练习一： 4、1、5、2、6、3

练习二： 5、1、3、6、4、2

练习三： 5、3、4、2、1、6、7

第三套

1、把下列句子组成语意连贯的一段话。
①它们的歌喉轻快纯洁，尽管音域不太宽广，但十分美妙动听，婉转而富有层次。

②在鸟类中，黑头莺叫得最好听，声音最流畅，有些像夜莺。
③这歌声仿佛涵养了树林的清新，描绘了恬静的生活，表达了幸福的感受，听到这些大自然的幸福鸟歌唱，谁能不为之动情呢？
④我们可以长时间地享受它美妙的歌声，甚至在春天的唱诗班销声匿迹之后，仍可以听到树林里黑头莺的歌声。

2、把下列句子组成语意连贯的一段话。
①我对一只空中的蝴蝶说，嗬，好大的浪呀。
②透明的空气在蝴蝶看来，像海浪一样，是浩浩荡荡的。
③蝴蝶像遇到知音一样，频频扇翼。
④于是你看到蝴蝶小姐在飞翔中起伏、躲闪。
⑤没有什么生物比蝴蝶更了解空气。

3、为画线处选择恰当的句子，使上下文衔接。
　　窗外有两株梧桐，三星期前，树上的叶子是还没有银元大的疏疏朗朗的几许红叶，如今已是密丛丛一树肥大的绿叶了。玻璃上也映出一层暗绿色来。假使在盛暑烈日如火的时候，我坐的一个位置真是清凉仙境呢！梧桐两旁各有一行冬青树，________________。
A. 好长时间园丁没有来修剪，已长得很高了。
B. 只怪园丁贪懒没有来修剪，已长得有些参差不齐了。
C. 感谢园丁贪懒没有来修剪，已长得很高了。
D. 因为园丁贪懒没有来修剪，已经长得很高了。
4、将下面打乱的语言材料，调整句序，将其理顺（）
（1）我抬头可以望见嵌在天幕上几颗明星。
（2）这些眼睛每一霎动，就像赐予我一次祝福。
（3）在我的房间外面，有一段没有被屋瓦遮掩的蓝天。
（4）它们像一个人的眼睛，带着深深的关心望着我，从不厌倦。
（5）我常常出神地凝视那些美丽的星星。
5、与下面一段话空缺处衔接最恰当的一项是（）
___________________中国古代就有许多短文章，如《论语》、《道德经》等，《论语》中有不少好的东西；就是《道德经》，在那个历史时代了也有它突出的地方，拿民间谚语来说，很多生动的谚语都是既短小而又有内容。"三个臭破匠，凑成一个诸葛亮"。这样的话就很好，它十几个字抵得过一篇大文章。
A. 说短文章没有分量是不切实际的。B. 短文章有短文章的长处。
C. 短文章中也有精华之作。D. 难道只有长文章才有分量吗？

6、将下列句子重新排序。
①理由之一是死海在地质构造上恰好处于著名的叙利亚——非洲大断裂带上，而这个断裂带尚处于幼年期，它将逐步扩大，并与红海海底大断裂带相连。

②此外，一种单细胞的藻类植物也在悄悄诞生。
③科学家门曾预言，总又一天，海水将蒸发告罄，死海将成为一个干涸的盐盆。

④其次，科学家们发现，上个世纪80年代初死海中正在繁殖一种红色的小生命——盐菌，数量多达每立方米海水中2000亿个。
⑤菌类和藻类的出现，给死海带来一丝生机，看来死海正在复苏，可以预料，它的前途可能是乐观的。
⑥然而，最近人们却惊奇地发现，“死海”不仅不会死，而且大有复苏的可能。
⑦这样，死海不仅不会枯竭，而且有着丰富的补给水源。

7、把下列句子填在后面的横线上，组成前后衔接的一段话。（只填句子的序号）

①它们好像在外面等候了多时。

②在这里看星星，星星在你眼前亮起，一直亮到脑后。

③满天的星星肃然排列，迎面注视着你。

午夜走出帐篷，我被眼前的景象惊呆了。、、你仿佛把头伸进一座古钟里面，内里嵌满活生生的星星。我顿时明白了《敕勒歌》中为什么有"天似穹庐"的句子。

8、注意下列句子相互间用语的逻辑照应，把它们组合成语意连贯的一段话。(只填序号)

①窗子和门的根本分别，决不仅仅是有没有人进来出去。

②我们都知道，门和窗有不同的作用。

③窗子有时也可作为进出口用，譬如小偷或小说里幽会的情人就喜欢爬窗子。

④譬如从赏春一事来看，我们不妨这样说：有了门，我们可以出去；有了窗，我们可以不必出去。

⑤当然，门是造了让人出进的。