语文学习之道：作文“盼望着”解析

 ------巧夫子语文每周答疑

2018年11月 15日

【课题】

学习语文的方法-----作文“盼望着”解析

【老师】

巧铃老师

 

各位家长，我们的话题是--------作文“盼望着”解析

 各位家长大家好

今天跟大家聊一下-------------期中考试作文“盼望着”解析

 昨天一飞妈妈，给我发了一个苏州本次期中考试的作文题目如下：

http://s16/bmiddle/002tdAB1zy7qgs82Sppef&690

大家看提示语：

 

“盼望着，盼望着，东风来了，夏天的脚步近了。”这是朱自清先生散文名篇《春》的开头，在你的生活中，一定也有急切盼望的事情吧。请以“盼望着，盼望着”开头，自拟题目，写一篇文章。

注意审题时，审的主语是“自己”想做的事，盼望的事。

不要写别人盼望，也不能写童话，不要写历史人物的盼望……

 

我们可以运用我一直推行的“万象归四”法审题。

第一类  成长感悟类

盼望着下次钢琴比赛来临，这次我一定会全力迎接，因为自从上次失败后，我懂得了努力和专注的力量，让这次比赛见证自己的努力，迎来属于自己的季节。

题目，可以写“属于我的季节”

内容：插叙去年的钢琴比赛，因自己骄傲，失败告终

      通过上次失败，我明白了专注和坚持的重要。经过一年的努力，我非常盼望着本次钢琴比赛的开始，见证我的努力过程。

材料方面，自己根据的经历来选择

“盼望着，盼望着”是开头，也作为悬念，引出下文。但是立意方面，体现自己成长感悟。

第二类感恩感动类

如：盼望着，盼望着，春节来临，今年我要和奶奶爷爷认认真真过个好年

多多陪伴他们，让他们心灵得到慰藉

 

这个方面，体现文章的波折，欲扬先抑、纵向对比都可以

题目：期望与您再次相见

内容：现实场景：公园一角，一个儿媳推着轮椅中的老人，其乐融融。

     插叙：上次奶奶生病场景，当时紧紧抓住我的手场景……

     感触：孝父母之身，孝父母之心……

     立意：珍惜与亲人相处的每个瞬间，让老人安心，多陪陪他们，让他们多一些快乐。亲人不会在原地等你。

当然，孩子们可以根据自己的经历，来选材料，来构思。切忌模仿别人或原版照抄。

第三类励志素养

盼望着，盼望着春天来临，我相信那被小区工人坎伤的爬山虎一定会长满新绿，他们的坚强的精神会一代代延续

这个材料，可以延伸

盼望着，盼望着运动会的到来，因为我们做好了充分的准备：团结、坚韧、责任……

也可以这样：

盼望着，盼望着秋天到来，我可以摘到三年前亲手栽种的果树的果子了，在其中，我为它努力，为它忙碌，付出了很多，但是很快乐。我想那一刻，更能体会到：一分耕耘，一份收获的意义。

这个方面内容比较多，大家根据自己的经历来写。

 

题目方面，最好简练，且有文学性

比如：待到绿意铺满时

第四类 审美感悟类

盼望着，盼望着，回到老家，又可以听听那地道的地方戏，那少有的，且越来越孤单的地方曲意

题目：渐行渐远的地方戏（可以写自己熟悉的）

内容：写小时候家乡地方戏的盛行，现在地方戏的落寞

主旨：传统文化需要继承和发扬

 

好了，各位同学，在这个基础上可以延伸，这四类都可以写哦，这个题容易下手。

“万象归四”法，我会在咱们课堂中渗透。归类后，就不怕着手了。

今天打字比较慢，希望大家理解。

我们的分享先到这里，下次我们再见了。

 

 

                                    撰写人：杨巧铃

                                                      巧夫子语文教育                                      2018年11月15日