巧夫子语文：2017年11 月21 日初中每周答疑

-------“（ ）竟如此美好”作文题目解析

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【课题】

“（ ）竟如此美好”作文题目解析

【作者】

杨巧铃老师

 

今天我们聊的话题是--------“（ ）竟如此美好”作文题目解析

 

上次小翁的妈妈说孩子考了一道作文题目“（  ）竟如此美好”，孩子审题的时候感觉有些难度，今天我借答疑的机会给大家分享一下。

                

一  、审题分析---（ ）竟如此美好

1、审题----已知的部分

首先，这是一个半命题作文，先看已经给出的部分，竟如此美好。

竟---竟然，意想不到，出乎意料的意思。

如此---像这样，那么文章要展现怎样

美好---比较抽象，自己收获、感动、得到鼓励、受到启发等

2、审题---未知的部分

那么从这意思上说，本次的题目，要暗含写出，主语“我”，经历了没有经历的事情，或者看到别人或物的瞬间，才发现或感受到美好。

这意味着之前是从来没有经历过的，没有感受到的，那么文章的内容要展示的是

1、 我改变之前的什么

2、 我改变之后，获得什么

二、“万象归四法”归类  

1、成长感悟类

比如：那次，我冲出羁绊和困境，获得比赛的成功，发现竟然如此美好。因为，我懂得了，唯有勇敢迎接，其实，生活并不是你想得那么充满绝望。

2、感恩感动类

这个方面可以写亲情、友情、师生情和社会的感动

如：那次上台前，我无比的紧张，这时，您对我投来了阳光般的微笑，那微笑像一缕春风，化开心中的坚冰。让我充满自信地表现，获得阵阵掌声。竟然如此美好。

再比如：母亲，生病，我照顾她，看到母亲渐渐好转，竟然感觉到如此幸福，如此美好

3、励志素养类

关注过程，竟然如此美好、欣赏他人，竟如此美好

比如，买糖粥的老人，生活有如此的磨难，竟然如此坚强，如此充满热情。你的笑容里藏着乐观，藏着坚韧，如此美好。

4、审美类

这个可以写，

1、沐浴春天的雨中，竟如此美好

2、逃离城市的喧嚣，走进田园风光，竟如此美好

3、第一次近距离聆听第一代钢琴演奏者演奏《梁祝》竟如此美好

 

所以，本身这道题根本不难，关键在于如何审题，如何归类。

另外，归类后如何升格文章立意和语言，还是问题。

各位孩子们，我们巧夫子课堂手把手训练。

  

                                                     撰写人：杨巧铃

                                                       巧夫子语文教育

                                                      2017年11月21日

 

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