微格教案与普通教案的相同点：

       1、要明确学生学什么。即你想让学生在课本中学到什么知识，是事实、概念、技能、思想、观念，还是兼而有之。这些事通过对教学内容和学习任务的分析而得到明确的，并且能够知道这些知识的内在结构和逻辑关系。

       2、要明确教学程序是什么。即根据对教学任务和课题的分析及所教班级学生的特点，明确教学的步骤和顺序，以及教学技能的基本程序。

       3、为了达到教学目标和更好地促进学生有效地参与到教学中来，选择什么样的教学方法和教学手段。

       4、明确如何评价。即对教师的教学效果和学生的学习结果评价的方法。

微格教案与普通教案的不同点：

       1、教学目标：表达要具体、确切，便于评价。

      2、教师的教学行为：按教学进程，写出讲授、提问、实验、举例等教师的活动内容。

      3、应用的教学技能：在教学过程中教师的某些行为可以归入某类教学技能，在其对应处注明，对重点训练技能应注明其构成要素。这样便于检查教学技能的训练成果，是训练教师对教学技能的识别、理解和应用能力的一项内容。

      4、学生行为：教师能估计到的学生在回忆、观察、回答问题时的预想行为。对学生行为的预先估计是教师在教学中能及时采取应变措施的基础。

      5、时间分配：教学中预计教师行为、学生行为持续的时间。

      学会写一份正确的教案是一位教师首先要掌握的一项能力，所以，我们必须正确的对待，争取写出既正确又优秀的教案。