爱玩儿，是孩子的天性，我们家的丫头，那个爱玩呀，疯玩呀，就更是有过之而无不及了。可是说道会玩儿，在玩儿中得到最好的锻炼和教养，在玩儿中得到意志力和耐力的培养，哪我们可是汗颜了，我们就图了高兴，图了快乐。阅读了《玩大了，运动时孩子最好的教养》，让我对玩儿，对运动，对于孩子成长过程中坚强人格，乐观心态，遇事有主见，与人和谐相处等优秀品格的形成，所起的重要性的作用。有了新的认识。由此也坚定了我要改变现状，陪着孩子坚持每天做运动的决心！

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     自从孩子上了二年级，作业量明显比一年纪增多了不少，大量的书写，大量的习题，已经占去了很多的时间，加之，孩子回家后的吃饭，休息，小看会而电视的时间，孩子真正可以自由支配的时间少之又少，这期间，除了学习的每周2节的体育课之外，孩子真正意义上的体育运动时间是少的可怜，也难怪，现在孩子的动手能力差，做事没有耐性，遇到点小困难，小麻烦就退缩，就胆怯，就止步不前了，仔细想想，这其中有一大部分的原因可能是孩子从小缺乏锻炼，缺乏有效的适合他们年龄的体育运动有关。想想我自己小时候，和一大帮男孩子一起跑步，爬树，掏鸟窝，步行2个小时走到县城就为买本书，单杠，双杠玩儿的游刃有余等等，可能正是这些，从小锻炼了我独立自强，勤奋坚毅的性格，有股不到目的誓不罢休的精神。反观我们家的丫头，一看这个动作难，危险，就不来了，专找没有难度的，去玩儿。爱去游乐场坐个什么碰碰车，过山车，漫步云端，飞椅什么的，让她和我一起跑步，还没有跑2分钟就累得说她不行了。看着孩子没有吃苦耐劳的精神，没有坚毅的性格，没有持之以恒的品质，我这心里着急啊，这些精神的培养，也不是一朝一夕的，书本上的故事和道理她也看，很是明白，可是在生活学习遇到困难了，她就不会百折不挠，题目读了2遍了，难啊，没想出来了，她就不会绞尽脑汁，继续思考下去，而是选择放弃，好难啊，或者一句我们没有学呢？怎么就这样呢？这孩子，和我的性格，太不一样了，我是要是几天这道题目我做不出来，我会不吃饭，不玩儿，直到我想出来为止，当我想出来的时候，我那中成功和喜悦的心情，无以言表啊！现在这孩子啊，就缺乏这种体验！

    一直心里对于孩子也很矛盾的，孩子要学习，要休息，要玩儿，而最最关键的问题是时间是有限的，我们怎么样才可以在有限的时间里，做更多有意义的事情呢？这就成了个难题了，这就需要一个平衡了，之前，孩子要是稍微的阅读时间长一些了，孩子下楼玩儿的时间都没有了，最近天气也热了，我就和孩子商量了，我们提高写作业的速度，吃饭时间控制在15分钟，我们家丫头吃饭是超级慢的，也是让我对她最为不满意的地方，最爱批评她的地方，可是成效不明显，30分钟阅读时间，20分写日记时间，这样我们就可以有1个小时的自由活动时间，这样坚持了几日。效果还是很明显的，我就慢慢的把这自由活动时间引诱到时体育锻炼了，我和她一起下楼，我鼓动，她的好朋友，大家一起跳绳，一起比赛跑步，滑旱冰，我们家丫头，看着文文气气的好朋友，也在妈妈的鼓舞下，活动开了，我瞎玩儿，也没意思了，她也就和大家一起运动了，和小朋友一起运动，孩子竟然也忘记了疼痛，和劳累，有几次我看见她滑旱冰，狠狠的摔倒了，我心疼的呀，可是，孩子自己爬了起来，没事一样，自己又接着滑去了，一起跳绳，现在能坚持30分钟，这可是很大的进步了，周末的早上，我叫她起床跑步，跑到10多分钟的时候，她累的说自己跑不动了，就要就地蹲下来休息，我一直给她喊加油，不能停着，她看着，妈妈也没有停下来也，也在坚持，我明显地看她咬了咬牙，就起来，接着跑了，这真是让我高兴，我家丫头，也知道坚持了，当我在终点看着，向她挥手示意，冲刺时，我看到已经满头大汗的女儿，确实在尽力了，我伸开双臂，拥抱住了跑到终点的她。妈妈坚持下来了，也就这么回事了，听到女儿的话，我真是欣慰啊！

    一直认为女儿不爱运动，可能有时候，也是父母缺乏陪伴，缺乏让她亲身的体验运动之后带给她的快乐和舒服的感受。往往很多时候，我们只是以旁观者的姿态看着孩子，指挥者孩子，而没有参与其中和孩子一起运动，一起感受，现在要做的就是，很孩子一起运动，一起坚持。

    让我们从此爱上运动，坚持每天都跳跳绳，做做单杠，花滑旱冰，让我们每天都体验大汗淋漓过后的酣畅和轻松。让我们一起在运动中历练自己的坚强品格。