心理汇报课简案

附详细教学过程：

一、            热身活动：口香糖

同学们，上课之前呢，我们要活动活动筋骨 ，抖擞抖擞精神啊，老师要跟你们玩一个口香糖的口令游戏，口香糖吃完之后会怎么样？现在就让我们一起来当个口香糖啦，当老师说到口香糖的时候，你们要回应我粘什么，如果我说粘小手，同位两个就要把小手粘（拉）在一起，明白了吗？我们一起来试一试吧？

（小朋友坐在自己的座位上，由老师站在前面中说：“口香糖。”同学问：“粘什么？”，如果那人说：“粘耳朵。”，那么所有学员就必须找人来两两配对将耳朵贴在一起。）

准备：粘后背，粘大腿，粘耳朵，粘小手

二、            故事思考《团结合作的蚂蚁》

指导语：首先呢，让我们欣赏一小段来自我们二2班同学本土的表演，一边欣赏表演，一边留意歌谣里面唱的内容。掌声在哪里？

歌谣：一只蚂蚁在洞口，找到一粒豆，用尽力气搬不动，只是摇摇头，左思右想好一会，想出好办法，回头请来小朋友，合力抬着走。

故事：酷热的天气，山坡上的草丛突然起火，无数蚂蚁被熊熊大火逼得节节后退，火的包围圈小，渐渐地蚂蚁似乎无路可走。然而，就在这时出人意料的事发生了：蚂蚁们迅速聚拢起来，紧紧地抱成一团，很快就滚成一个黑乎乎的大蚁球，蚁球滚动着冲向火海。尽管蚁球很快就被烧成了火球，在噼噼啪啪的响声中，一些居于火球外围的蚂蚁被烧死了，但更多的蚂蚁却绝处逢生。

 教师引导：同学们想一想，假如有一只蚂蚁不合作，会出现什么样子的后果？

（音乐响起，恢复安静）

教师小结：如果小蚂蚁只想着自己，一只只拼命往前冲，不能团结合作，相互帮助，那么它们就都会被大火烧死，所以他们获救的原因是因为它们能够…（指黑板）【齐读：团结合作，互帮互助】

下面我再通过一个活动向蚂蚁好好地学习一下它的精神吧。

三、         活动：坐地起身

详细游戏规则：

1、要求四个人一组，围成一圈，背对背的坐在地上；

2、在不用手撑地站起来；

3、随后依次增加人数，每次增加2个直至10人。

在此过程中，工作人员要引导同学坚持，坚持，再坚持，因为成功往往就是再坚持一下。

四、小结

  我想请一个男生和一个女生起来跟大家分享一下我们这节课的感受，有哪个小朋友有想说的话愿意告诉我们老师和同学啊？

  同学之间抄作业要不要合作？一起捉弄别的小朋友要不要合作？一些引起不好后果的都不能合作啊，因为这样我们会害了别人也害了我们自己。但是我们做值日的时候要合作，表演节目或者是做游戏的时候都要合作，生活学习中太多太多的事情需要合作，所以，请大家记住，【在一个班集体中我们离不开合作，更要学会主动、用心地跟他人合作，那样我们的班级才是最好的班级】（齐读）能做到吗?嗯，今天我们的课就上到这里，下课。